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教案
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[技巧]
屈腿腾跃教案
教屈腿腾跃(横箱) 课的类型 练习课 材 游戏:穿越火力网
教 1、 认知目标:继续了解认识掌握本内容的动作环节和技术结构及健身价值。 学 2、 技能目标:经过学习大部分学生掌握动作技术,发展学生双脚踏跳能力,灵敏性和目 协调性,增强自我保护意识。
标 3、 情感目标:培养学生勇敢顽强,互帮互助的精神和集体荣誉感。 重 点 与难 重点:踏跳准确,推手与过箱的协调
点 难点:动作协调,踏跳和推手快速有力,展腰挺身 顺时教学内容 组织、教法、学法与要求 序 间 教师指导 学生活动 准 1、 课堂常规 组织:二列横队 学法:1、学生按要求在指定地
整队、报数、点集合要求快静齐; # # # # # # # #
备 师生问好、安2、学生明确本节课所学的任务 @ # # # # # # # #
排见习生、宣目标及教学方法; *
环 布本课任务 教法:按指定地点集合,要求3、学生听口令指挥,学习全部12
2、队列练习:快静齐; 活动内容;
节 四面转法练1、教师宣布本节课的学习任4、学生在学习中不断改进技术
习;二列成四务,目标及要求,安排好见习;。 提高动作质量。
列(路)还原;2、教师提示该环节里的全部活要求:准备充分,动作整齐,
口令变换练习动内容及学习方法要求; 一切行动听指挥
(原地,行进3、教师口令指挥学生完成准备
间) 活动内容;
3、徒手操1-74、教师随时纠正错误动作
节;
辅助练习:一
字步;原地旋
转跳
组织:二列横队站好 学法:
教法:1、教师讲解游戏规则,1、学生按要求站好队形;
游戏:穿越火将同学们分成三组,两组站在2、学生明确穿越火力网游戏的
主 力网 两边充当火力,一组从中间或游戏规则及要求等;
跑或跳得躲着火力穿越火力3、学生听老师吹哨完成游戏,
体 网。分组轮换。被攻击次数最分组轮换继续游戏; 8
分 少的胜 2、教师喊口令开始, 环 钟
同学们来完成游戏,攻击学生 节 的下盘;
3、教师巡视,防止打逗;
4、教师帮组记分,调动学生的4、 被攻击次数最多的组接受
积极性,活跃游戏气氛。 惩罚,背手蹲起10个;
顺时教学内容 组织、教法、学法与要求
序 间 教师指导 学生活动
5、 听教师点评。
要求:团结协作,增强团结意
识
学习屈腿腾跃组织:二列横队 学法:1、学生在指定地点按要
(横箱) 求站好队形; # # # # # # #
2、学生明确本节课所学内容及 @ # # # # # # # 基 复习方法,要求等; *
教法:1、教师讲解示范上节课3、站在两侧观摩教师做示范,
本 所学技术动作和本节课将要学复习前面所学内容;
习的动作内容:助跑 双脚踏跳 4、学生听教师口令进行分解和 20
环 双手撑箱 顶肩推手 提臀收腿 完整动作练习;
分 展髋挺身 落地缓冲; 5、观摩各族进行的动作展示,
节 2、 教师做示范同学两侧观老师与小组长对学生进行保护
钟 摩; 6、听教师点评。
3、 教师口令指挥组织复习助要求:动作正确连贯,踏跳准
跑、踏跳、上箱动作内容,确,推手短促有力
练习本节课所学动作容;
4、 指导纠正提示;
5、 鼓励学生进行展示。
6、 保护与帮助
要求:态度要积极认真
场地示意图:
结
整理放松; 教法:
束 小结 1、教师带领学生做整理,放松
操; 5
环 2、教师
总结
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评价;
分 3、反思,布置下节课任务。
节 教师组织学生收拾器械;
钟 下课。
要求:充分放松,快乐
教 具 跳箱:2个 踏跳板:2个 预 计 准 备 垫子:2块(大) 平整地面1块 生 理
负 荷 课 后记
载