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固体和液体压强计算

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固体和液体压强计算固体和液体压强计算 北京市和平街第一中学课时教案 第 1 页 授课授课 授课 授课 物理 李晶莹 初三 年 1 班 2012年9月24日 学科 教师 班级 时间 课题 固体和液体压强的计算 课型 习题课 章(单元)总课时 本课题课时 本节课是第 课时 知识与技能: 1、98%的学生通过对压强知识的复习,提高对压强本质的认识。 2、95%的学生通过对例题(或实例)的分析、归纳,能正确分析习题,合理选 用压强的两个计算公式=/,=ρ。 p FSp gh 3、95%学生能根据题目条件独立完成对固体液体压强的基本...

固体和液体压强计算
固体和液体压强计算 北京市和平街第一中学课时 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第 1 页 授课授课 授课 授课 物理 李晶莹 初三 年 1 班 2012年9月24日 学科 教师 班级 时间 课题 固体和液体压强的计算 课型 习题课 章(单元)总课时 本课题课时 本节课是第 课时 知识与技能: 1、98%的学生通过对压强知识的复习,提高对压强本质的认识。 2、95%的学生通过对例题(或实例)的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、归纳,能正确分析习题,合理选 用压强的两个计算公式=/,=ρ。 p FSp gh 3、95%学生能根据题目条件独立完成对固体液体压强的基本计算。 教学 过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 目标 1通过例题示范、分析使98%的学生养成在审题过程中画关键词的习惯。 2 通过例题分析与习题训练,使95%的学生初步学会固体、液体压强计算的基本 解题步骤与方法。 情感态度与价值观 通过课堂实例分析讨论,使学生体验到利用所学知识解决生产、生活中实际问 题的乐趣。 教学 在区分固体压强和液体压强的基础上,能选用正确的公式计算压力压强 重点 学生对重力和压力的区别 教学 学生分析受力过程中不能科学严谨的表述物理量 难点 教学 比较法、归纳法、讲授法、讨论法 方法 教学 实物投影 板书 学案 手段 固体和液体压强的计算 固体 or 液体 板书 先求压力F,G 先求压强p,ρgh 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 Fp,再求压力F, p S 再求压强 S 1 第 2 页 教 师 教 学 活 动 设 计 学生活动 备注 一、复习旧知、引入新课 [情景]让甲同学用购物袋提着一袋重物,问学生有什么感受,这名同 学觉得手疼,让这个同学自己想办法解决手疼的问题,这位同学提出学生体验压垫个纸板或布,或其它方法。 强,并回忆压 强的意义,说复习:压强的计算公式p,F/S 出压强的计液体压强的计算公式 p ,ρgh 利用几道典型例题来练习运用这两个公式进行压强计算。 算公式。 二、新课教学(以下例题=10N/Kg) g 1、固体先求压力再求压强。 ,22[例1]如图1所示,甲是一个底面积为4×10m的物体,质量为6Kg, 如图把甲放置在水平地面上,求:地面受到的压强, [板书]解:?甲物体水平放置 甲 老师在黑板?F,G甲对地甲 图1 板演示 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 G,mg,6 Kg×10N/ Kg,60N 甲 的计算过程FN60甲对地教 p,,,1500p要求有必要a甲对地,22S4,10m甲 的文字说明, ,22 【变式一】如图2所示,把底面积为1×10m的物体乙放在甲的上面,并准确规范 学 G,20N,求:甲对地面的压强, 的表示物理乙 解:?甲物体水平放置 量。 乙 ?F,G+ G,60N+20N=80N 甲对地甲乙 过 甲 ’FN80甲对地’ p,,,2000p 甲对地a,22S4,10m甲 图2 程 【变式二】如图2所示,求 p:p,乙对甲甲对地让学生在教甲 师刚才的板 乙 [追问]如图3所示,把甲叠放在乙的上面。这种情况 演基础上进下如何求解压力压强做为一道附加作业,同学们课下 行修改。 图3 思考 总结分析:一般情况下,求固体压强时,一般先利用水平放置时压力 等于重力先求出压力,再利用公式p = F/S求解固体压强。 [板书]见板书设计 二、液体先求压强再求压力 例二、如图4所示,一个重为4N的圆柱形容器甲放置 学生练习 ,32在水平地面上,底面积为2×10m,高为0.1m, 甲求:容器甲对地面的压强, 容 器 图4 2 第 3 页 教 师 教 学 活 动 设 计 学生活动 备注 【变式一】:如图5所示,甲容器中倒满水,求所有关于水的物理量, [小组讨论]学生小组讨论说出所有与水有关的物理量, 1、水的体积,质量,重力, 学生说出所 2、水对容器底部产生的压强, 有关于水的甲 容3、水对容器底部的压力, 物理量,并计器 算 图5 【变式二】如图6所示,乙容器重为4N,底面积和高与甲容器相等, 如图所示,把甲容器中的水倒入容器乙中。 乙 容 h 器 假设水的深度为8厘米, 图6 变式二的基础上再求容器对地面的压强和压力, 学生讨论并装有液体的容器要把液体和容器整体当固出现质疑,进体来计算,所以压力应该等于两者重力的叠行计算,再讨教 加, F=G+G 而不能F=G+F 论。 h 容液容水对底水 三、课堂小结 四、课堂检测 图7 学 如图7所示,一个质量为2kg,底面积为 250cm,的容器中盛有6N的水,水深10cm,求:1、水对容器底的压力、学生检测 压强 过 2、容器对水平桌面的压力、压强。 五、作业 331、如图8,玻璃杯中装有密度为0.8×10kg/m的酒程 精,酒精的重力为5N,液面到杯子底部的距离为20cm, 2玻璃杯的重力为1.5N, 杯子底部的受力面积是50cm。 图8 (g取10N/kg)。 求:(1)杯子底部受到酒精的压力; (2)玻璃杯对水平桌面的压强。 2、一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油,在距底部0.5米处发现有一个半径为2厘米的圆形漏油孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大,(2)小孔处煤油的压强多大,要想堵住这个孔,至少需要在罐壁处施 33加多大的力,(煤油密度p,0.8×10千克/米,取甲 g,10N/Kg) 乙 选作:3、把同种材料制成的甲、乙两个正立方体, 放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为P和1图9 P,如图9所示,把甲放在乙的上面,则乙 2 对桌面的压强为( ) 22A(P,P B(P,P 1212 332 332C((P,P)/ P D((P,P)/ P 122121 3 4
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分类:企业经营
上传时间:2017-10-12
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