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jsp2周报告模板 沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目: WEB程序设计课程设计 -----XXXX系统的开发 系 别 信息学院 班级 学生姓名 学 号 指导教师 职称 起止日期: 2013年 6月 24日起—至2013年7月5日止 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目: WEB程序设计课程设计 -----XXXX系统的开发 系 别 信息学院 班级 XXX 学生姓名 XXX、XXX、XXX 学 号 XX、XX、XX 指导教师 职称 课程设计进行地点: F座6楼 任 务 下 达 时 间: 2013年 6 月 24 日 起止日期:2013年6月24日起—至2013年7月5日止 教研室主任:杨弘平 2013年6月17 日批准 沈阳工程学院 课程设计成绩评定表 系(部): 信息学院 班级: 学生姓名: XX、XX 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方0.1 5 4 3 2 论证 案和日程安排。 工作能力 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，0.2 5 4 3 2 态度 能够独立完成设计工作， 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，工作量 0.2 5 4 3 2 难度适宜。 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，说明书的文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.5 5 4 3 2 质量 全，图表完备，书写工整 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。 指导教师评审成绩 分 加权分合计 (加权分合计乘以8) 指 导 教 师 签 名: 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能0.2 5 4 3 2 文献 力 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，说明书的文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.3 5 4 3 2 质量 全，图表完备，书写工整规范。 评阅教师评审成绩 分 加权分合计 (加权分合计乘以4) 评 阅 教 师 签 名: 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 汇报准备充分，思路清晰;语言表达准确，概 学生汇报 念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容;时间符合要求。 思路清晰;回答问题有理论依据，基本概念清答 辩 0.5 5 4 3 2 楚;主要问题回答准确，深入，有说服力。 答辩小组评审成绩 分 加权分合计 (加权分合计乘以8) 答辩小组教师签名: 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 I 沈阳工程学院课程设计报告 摘要 (空1行)(新起一页, 摘 要 (空1行) 下列各排版样式中的空行指采用小4号汉字、单倍行距时的空行。文字的字体和字号以排版样式中的为准。摘要是设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述，摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用,具有独立性。其内容应包括研究课题的目的、内容、方法及主要结果、结论等。中文摘要一般400字左右，并译成英文，英文摘要应与中文摘要基本对应。…… (空1行) 关键词 电力系统，通用技术词汇，不得自造关键词，×××××(关键词3-5个) I 沈阳工程学院课程设计报告 目录 (空1行)(新起一页, 目 录 (空1行) 摘 要 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? I 第1章 绪论 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1 第2章 系统功能介绍 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2 2.1 系统功能总框图 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2 2.2 本人模块功能介绍 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2 2.2.1 XXXX功能介绍 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2 2.2.2 XXXX功能介绍 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3 2.3 组内任务分工 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3 第3章 数据库需求分析 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4 3.1 数据库需求分析 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4 3.2 数据库概念结构设计 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4 3.2 数据库表设计 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4 第4章 系统功能实现 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 6 4.1 XXXX功能实现 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 6 4.2 XXXX功能实现 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10 结论 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13 致谢 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 14 参考文献 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 15 沈阳工程学院课程设计报告 第1章 绪论 (空1行)(各章均新起一页、居中, 第1章 绪 论 (空1行) 绪论是全篇论文的开场白。简要说明选题的缘由;对本课题已有研究情况及存在问题的评述;本文所要解决的问题、研究设想、方法等。绪论应当言简意赅，不要与摘要雷同。一般教科书中已有的知识、理论在绪论中不宜出现。 -1 - 沈阳工程学院课程设计报告 第2章 系统功能介绍 (空1行)(新起一页, 第2章 系统功能介绍 (空1行) 2.1系统功能总框图 (空1行) 正文是设计(论文)的核心部分占主要篇幅。原则上本科学生课程(毕业)设计(论文)字数不少于15000字，专科学生课程(毕业)设计(论文)字数不少于10000字，有其它较大工作量内容的设计(论文)，字数可酌减。课程设计的论文字数不少于3000字。撰写论文时，应严格区分引用的部分和学生本人论述、分析与计算的部分。凡是引用他人的论述、分析、解析式、图、表、数据、计算结果等等，必须加以明显的注释，不得将二者混淆书写。 工科类的设计(论文)的正文一般包括:设计(实验) 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的论证，设计(实验)方法手段与结果，仪器设备原始 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ;计算方法、编程原理、数据处理、设计(论文)说明与依据、加工整理数据和图表，形成论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，语言流畅，结构严谨，书写工整，符合学科、专业的有关要求。设计说明书(论文)中的用语、图纸绘制、表格、插图、应规范准确，符合各专业国家 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。正文中出现的符号及缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定，引用他人资料要有标注。 文、管、经、法类专业毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，应是一个有内在联系的统一体。论点要正确，要有足够的依据;论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点;要有必要的数据资料及相应的分析;理论、观点、概念表达要准确、清晰;论文要有一定的新意。调查报告必须有实际单位，有真实数据。字数要符合规定标准，有创新的论文，字数不受限制。对于计算机软件类型论文要求同工科类。 (空1行) 2.2 小组各成员模块功能介绍 (空1行) 论文撰写推荐采用以下两种格式: 第一种 第二种 一、 1( (一) 1(1 1( 1(1(1 (1) 撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并且前后统一，不得混杂使用。 (空1行) 2.2.1 XXXX功能介绍 (空1行) 2.2.2 XXXX功能介绍 (空1行) -3- 沈阳工程学院课程设计报告 第2章 系统功能介绍 2.3 组内任务分工 (空1行) -3- 沈阳工程学院课程设计报告 第3章 数据库设计 (空1行)(新起一页, 第3章 数据库设计 (空1行) 可进行文字叙述。 (空1行) 3.1 数据库需求分析 (空1行) 按照查找的资料进行介绍。 (空1行) 3.2 数据库概念结构设计 (空1行) 这一部分可根据学过的数据库课程画出整体E-R图。 (空1行) 3.3 数据库表的设计 (空1行) 给出相应的文字说明和表格。(用三线表，线用1.5磅) (空1行) 表3.1 管理员信息表 字段名称 数据类型 长 度 备 注 用户名 文 本 10 密 码 文 本 15 (空1行) -5- 沈阳工程学院课程设计报告 第4章 系统功能实现 (空1行)(新起一页, 第4章 系统功能实现 (空1行) 4.1 XXXX功能实现 (空1行) 简单功能介绍。XXXX界面如图4.1所示。 (空1行) 图4.1 新书入库界面 (空1行) 程序代码如下: AddInfy() //定义构造方法 { super("新书入库"); //定义窗口题目 Container c=getContentPane(); JPanel centerPanel=new JPanel(); centerPanel.setLayout(null); setEnabled(true); …… (空1行) 4.2 XXXX功能实现 (空1行) 这一部分是你设计的主要部分。好好写。 -10- 沈阳工程学院课程设计报告 结论 (空1行)(新起一页, 结 论 (空1行) 结论是整个论文(设计说明书)的总结，应以简练的文字说明毕业设计(论文)所做的工作，取得的成果，也可在结论中提出建议、设想和尚待解决的问题等。结论作为单独一章书写，但不加章、节字样，文字一般不超过两页。 -13- 沈阳工程学院课程设计报告 致谢 (空1行)(新起一页, 致 谢 (空1行) 致谢是对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 -14- (空1行)(新起一页, 参考文献 (空1行),不少于10篇～必须有外文文献3篇, [1] 列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下 载的资料。按引用文献的顺序，列于末。 [2] 参考文献是专著时，书写格式为:顺序号 著者.书名.版本.其他责任者.出版地:出版者, 文献数量 出版年, [3] 窦振中.PIC系列单片机原理和程序设计.北京:北京航空航天大学出版社，1998 [4] 参考文献是期刊时，书写格式为:顺序号作者.题名.其他责任者.刊名,年,卷(期):在 原文 少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文 献 中的位置 [5] 高为柄,程勉,夏小华.非线性控制系统的发展.自动化学报,1991,17