高一政治必修二
教案
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高一政治必修二教案
三生石编辑
教案
课程名称:政府的职能:管理与服务 授课对象:高中学生 授课人姓名:刘焱灼 指导教师姓名:李福岩
人教版高中政治必修2精品教案全集
第一课 公民的政治生活
1(1本质是人民当家作主
一、教学目标
1、知识目标:
识记国家的含义、我国国家的性质。
理解国家的根本属性和我国人民民主专政的本质
全面掌握我国人民民主的广泛性和真实性的表现。
理解我国民主职能和专政职能关系。
懂得坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
识记坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内容。
2、能力目标:
通过对国家的起源和国家的本质的
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
揭示国家的根本属性是阶级性,使同学们养成透过现象看本质的思维习惯。
通过分析我国人民民主专政与剥削阶级国家的的最
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大区别,来认识理解我国人民民主专政的本质,培养比较辨别能力。
联系实际,就我国人权状况的不断改善说明我国人民民主的真实性。结合具体事例说明坚持人民民主专政的重要意义。
3、情感、态度、价值观目标:
引导学生逐步确立国家意识、民主意识,认识到我国人民是国家的主人,我国的民主具有广泛性和真实性,具有极大的优越性。
促进学生进一步关注、了解国家的政治生活,初步认识到公民参与政治生活的重要性,为今后积极投身社会主义“三个文明”建设作准备。
二、教材分析:
1、教学重、难点
重点 我国的国家性质及本质。
人民民主广泛性和真实性的表现。
我国坚持人民民主专政重要性。
难点 国家的含义及根本属性;
民主和专政的本质含义;
我国民主与专政的关系;
坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内涵。
2、教学工具:传统教学工具和多媒体课件。
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3、教法:情景设置探究法、讨论法、设问法、讲授法、课件演示法等。
三、教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与教学过程
『讲授新课』
思考:教材第4页:面对新旧社会两次特大洪灾的思考
比较两次洪灾发生的不同时代,从社会
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
方面思考:中国发生了哪些根本性变化,
提示:1931年发生洪灾时,当时中国正处于半殖民地半封建社会时期。社会制度腐败,国家一盘散沙。1998年发生洪灾时,我国的社会制度是社会主义国家。政通人和,能集中力量办大事。
比较两次抗洪救灾的过程,从国家政权方面思考:中国发生了哪些根本性变化,
提示:1931年发生洪灾时,国家政权掌握在大地主大资产阶级手中,为少数人利益服务。1998年时,国家政权掌握在人民手中,实行人民民主专政,人民当家作主,国家政权是为广大人民利益服务的。
那么国家是不是从来就有的呢,自国家产生以来出现了哪些类型的国家,国家的本质是什么,请同学运用初中所学到的知识进行讨论分析。在同学回答的基础上,以幻灯片的形式展示出来。老师加以简要的分析和点拨。
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一、广泛、真实的民主
1、国家
国家的产生:国家不是从来就有的,它有其产生、发展、消亡的历史过程,因此国家是历史范畴,它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
国家含义:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
国家的属性:阶级性是国家的根本属性。
观点一:“国家是人民通过社会契约而结成的。国家维护一切缔约者的自由、平等、生命、财产利益,国家对任何人都是平等的。”
观点二:“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器,这一点即使在民主共和制下也丝毫不比君主制差。”上述观点
?都肯定了国家是一个阶级范畴
?都指出了国家采取暴力和怀柔两种政策
?观点一歪曲了国家的起源,观点二指明了国家的本质
?观点一否认了国家的阶级性,观点二肯定了国家的阶级性
A(??B(??C(??D(??
议一议:A、什么叫国家性质, B、国家性质是由什
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么因素决定的,
2、国家性质
国体
----即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位。
国家性质的决定因素:统治阶级的阶级性质决定国家性质。
国家类型:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等。
我国的国家性质----人民民主专政的社会主义国家
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
、经济上和文化上;
?工农联盟为基础是我国国家政权的阶级基础。)
3、我国的人民民主专政
最大特点:对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
师:占人口绝大多数的人民是我国的统治阶级,国家政权掌握在人民的手中,人民是国家的主人。因此,人民民主专政的本质是人民当家作主。
本质:人民当家作主。
新型民主——对占全国绝大多数的人民实行民主
我国人民民主的特点
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我国人民民主的广泛性——一方面,人民享有广泛的权利;人民享有广泛的权利主要有选举权和被选举权、政治自由、监督权等。另一方面,民主的主体具有广泛性;在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权利。
我国人民民主的真实性——人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家。如人民代表大会制度是公民享有广泛民主权利的制度保障。
下列
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
体现我国人民民主的什么特点,
材料一:我国十届全国人民代表总数2985人,其中,工人农民人,占代表总数的18.46,;知识分子631人,占代表总数的21.14%;干部968名,占代表总数的32.43,;其他480人。占代表总数的16.08%。
材料二:《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”,第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”,第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。
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材料三:1980年2月,我国第一个村民委员会在广西诞生后,“村民委员会”迅速推广,据不完全统计,全国80,以上的农村已经确立了村民自治制度。1987年全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》,1988年正式颁布实施。
材料四: 选举法明确规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。也就是说,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
因选举而发生的各项费用,均由国家财政开支。解放军选举人大代表办法也规定,军队选举经费由军费开支。
除此之外,人民民主的真实性也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。建国来我国人权得到巨大改善是民主真实性的重要体现之一。
播放视频《2004年中国人权事业的进展》
师:你能列举近年来我国人权事业取得显著进步的一些事实吗,
教师适当举例:2003年8月1日《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》取代了实行21年的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。对于城市生活无着的流浪乞讨人员,政府由强制的收容遣送改变为自愿救助管理。对城市生活无着的流浪乞讨人员提供救助反映了政府的社会福利职能,而这种救助又以自愿为前提,体现了国家对公民自由的
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尊重。从收容遣送到自愿救助的变化体现了我国在人权保护方面的进步。
04年3月14日,十届人大二次会议通过宪法修正案,首次将人权概念引入宪法,明确规定国家尊重和保障人权,公民的权利得到更多的规定。
04年5月1日,《道路交通安全法》正式实施,法律对倍受争议的“行人违章,撞了白撞”的规定予以否定,体现了法律对生命的关爱,对百姓切身利益的保障。
04年7月1日,《行政许可法》正式实施,许可法取消了多项政府部门的审批权,老百姓再也不会因为一项工程,而跑几十个部门,盖上百个公章。
中国平均期望寿命已从新中国成立前的35岁上升到71.4岁;孕产妇死亡率从20世纪50年代初期的1500/100000下降到2002年的43.2/100000;婴儿死亡率由新中国成立前的200?下降到28.‰~???
放映与其它与人权相关的图片事例
图片1:在饥饿阴影之下,人权是奢侈的~
教学设计表
班级高一科目 高中政治教师 李准
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