二方连续纹样剪纸.doc
浏阳市奎文实验小学教师统一备课纸(简案) 课题 二方连续纹样剪纸 课时安排 1课时 学生1、使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。 素质
2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 发展3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 目标
教学教学重点:折剪出二方连续纹样。
重点教学难点:设计 难点
主要
教学观赏与启发、提问思考、观察与思考、交流、体验
方法
教具示范作品;幻灯片数张;各种规格白色与彩色纸;剪刀;胶水。 准备
教学过程设计(含作业安排)
一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。
二、 欣赏，导入新课
1、出示灯片一(各种简单的对称纹样)现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了～
2、出示灯片二(用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样)原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续(剪纸)。
板
书
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课题:二方连续(剪纸)
3、出示灯片三:说明二方连续纹样在生活当中的应用。
小结:经过装饰的物品更美。
4、示范制作步骤。
教师边讲解边示范，(先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续)
(1) 设计单位纹样，注意要对称;(2) 将长条型纸对折几次，每次一定对整齐; (3) 将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色;(4) 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。
提示:我们还可以设计一些什么样的纹样呢,我们可以把纹样设计成:动物纹样，
植物纹样，人物纹样--。(请学生打开课本欣赏学生作品)
现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗,
三、 学生作业，分大组竞赛
每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶
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上。(放音乐，教师巡回指导)
四、 总结、评议
师总结:今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。
教 学 后 记
备课时间:2 月 2 6 日
浙公网安备 33021202002483