中班清明节活动反思.doc中班清明节活动反思.doc
中班清明节活动反思
中班清明节活动反思 我的叙事, 中班的孩子在进行看图讲述时,习惯看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的整体深层意义。小精灵儿童
() 在进行活动《清明节》时,我就关注到孩子的这个特点,引导孩子学习看图片,孩子们首先看到的是图片最明显的部分,图片中心的牛以及牧童老人,于是我就让孩子们说这个小朋友在牛背上干什么,注意观察这个小朋友的表情动作,发生什么事情呢,和老爷爷说什爷么呢,你们在什么时候也是做注意的动作呢,把这这个问题解决之后,就能马上明白,原来骑在牛背...
中班清明节活动反思.doc
中班清明节活动反思
中班清明节活动反思 我的叙事, 中班的孩子在进行看图讲述时,习惯看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的整体深层意义。小精灵儿童
() 在进行活动《清明节》时,我就关注到孩子的这个特点,引导孩子学习看图片,孩子们首先看到的是图片最明显的部分,图片中心的牛以及牧童老人,于是我就让孩子们说这个小朋友在牛背上干什么,注意观察这个小朋友的表情动作,发生什么事情呢,和老爷爷说什爷么呢,你们在什么时候也是做注意的动作呢,把这这个问题解决之后,就能马上明白,原来骑在牛背上的孩子子给那位老爷爷指路呢。然后引导孩子和我一起朗读《清明》。并再次明观看扫墓的图片,提问孩子们图上有什么,人们在干什么,人
他们是什么样的表情,为什么是这样的表情情呢,孩子很快回答,图上的人们在跪拜,但是孩子们并不不是很明白为什么要去跪拜,结合图片我给他们讲解举例人人们是在特殊的纪念日子用鲜花表示自己对故人的怀念,我们国家把这样的日我
子叫做清明节。并讲述清明节的由来,引导孩子知道每年的,
4月5日是清明节。小精灵儿童()h
引导孩子继续看左右下角的小幅图片,与幼儿交谈,清子
明节有哪些些运动和饮食习俗,孩子们踊跃回答,有荡秋千,爬上,去动物园,放风筝等等吃鸡蛋呀。。与小朋友们继续去
1 / 2
对话,家人怎么怀念故人,我们可以做些什么,,
一起欣赏古诗诗《清明》。---清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
这个活动孩子参与的很活跃,我也快乐的参与孩子们的的
描述。看图讲述就是要孩子学会关注整体,同时也要结合其要
他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义。和孩子谈话画
上
应该注意让孩子们听懂,能够很快理解接受,而且要注孩
意孩子的注意力的吸引,让孩子想参与主动交谈会正确来表力
达自己的意思,能够引导孩子完成相应的活动目标。思
在绘本活动中,,要注意图片在相应时间针对活动的重点,细致的准备展示及讲解示....。在活动重点的把握上,我还需要多思考考,认真思考后的重点进行每个环节上的把握,努力达成绘本活动的最终目标。绘
注,查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后入
站内搜索中班清明节活动反思。
2 / 2
本文档为【中班清明节活动反思.doc】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483