教师教学常规工作检查记录表受检教师工作单位检查时间任教学科任教班级检查人1、备课检查
登记表
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总课时数教学进度准时（）提前（）推迟（）
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
类型全详（）半详半简（）全简（）旧教案（）备课情况是否按时按量完成教案是否注意讲练结合是否达到教学要求是否书写工整教学过程是否完整是否有教后反思是否有学期计划教案内容（√）课次课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
教学目的要求教学重点难点教学过程作业练习板书设计分课时备课评估意见2、作业批改检查登记表次数书写情况作业格式批改情况及时批改登记成绩登记日期错批漏批激励性订正情况（√）详细批改只批不改内容布置是否作业量适中是否覆盖面广是否形式多样是否符合课时要求3、试卷批改评析检查登记表次数卷面情况批改情况及时批改评分详细是否正确统计分数漏批错批评析情况成绩登记表分数段分析寻找存在问题解决问题措施4、作文批改检查登记表次数书写情况批改情况及时批改是否有眉批总批是否有评语是否要求学生纠正错别字5、班主任工作检查登记表班级工作计划主题班会学生行为习惯养成教育班情实录班级活动开展情况家访（家长会）工作记录班风建设（班主任工作日记）学困生及问题学生转化教育教室布置6、听课记录听课次数听课点评2021—2021学年度第二学期教师作业批改检查记录检查日期：___年____月____日姓名任课班级任教学科作业检查备注作业题型次数批改质量订正情况序号评价要素权重评价
标准
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子项权重评价结果得分ABCD 1作业布置30（1）依据大纲，根据学段、课本要求，针对学生构成层次，精选题目，难度适中，体现巩固性和创造性。10 （2）题量适度，无惩罚性作业。10 （3）选题精良，设计精巧，形式多样，举一反三，融会贯通，启发性强。10 2作业要求30（1）作业本、纸洁净整齐，本型划一：作业本名称、姓名、学号的书写位置统一，字迹美观。10 （2）作业书写规范认真，符合各科确定的格式，无乱图乱抹现象。10 （3）作业独立完成，答案正确率、优秀率高，整体效果好。10 3作业批改40（1）教师批改作业认真仔细，评判准确，使用同学科统一符号。10 （2）作业齐全，无缺漏、漏批现象。10 （3）按时收发，及时反馈、及时订正、及时补判。10 （4）批语恰当，书写规范，批改日期明确。10 得分总计 教师教学常规检查记录表教师姓名：1、教师任课情况班级学科.课时2、计划进度情况（10分）内容要求权重得分备注计划科目完整（缺一个-2分，扣完为止）3内容完整有特点有教材分析、重点难点分析、单元分析、学生分析、教学措施、教学进度等。内容切合本班实际。73、备课情况（25分）内容要求权重得分备注要求备课的科目数齐全（缺一门-2分）3分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量（至少2课时）（缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分）4格式规范完整有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。8教学过程优化内容完整、连贯，步骤设计合理，教学
方法
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得当，教学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念（自主合作探究），体现德育渗透，不抄袭他人教案。8有教后反思一般要求有1/3的教后录（每缺一个-0.5分）24、上课情况（调查课）（100×0.25=25分）时间班级科目内容定性分析定量分析教学目标教学程序教学内容教学方法教师态度教师素质学习参与目标达成总分权重1510101510101520100得分5、作业处理情况（20分）内容要求权重得分备注作业量课内作业种类、数量适当；课外作业按要求适度。5作业批改批改规范、及时、详细，作业反馈、矫正及时。10作业质量作业本整洁、书写格式规范、正确率高。56、辅导情况（10分）内容要求权重得分备注课内外对学有余力学生进行辅导5课内外对学习困难学生进行辅导57、专任老师带队情况（抵作业、辅导分值）（30分）内容要求权重得分备注有适当的兴趣小组或运动队（附名称：）5兴趣小组有活动计划7兴趣小组活动经常（有活动记录）13兴趣小组效果明显（有各级获奖）58、考核情况（10分）内容要求权重得分备注考核次数主课期中、期末考查正常，适当进行单元考查3考后分析考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料4联系家长经常与家长联系，期中期末必须联系3专任教师及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任109、其他（-10分）内容要求权重得分备注不得体罚、变相体罚学生-4不得随意拖堂、上课迟到、课堂打及上课时间随意离开课堂等-3不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段-3合计总分：注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。检查人：检查时间：
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