中国教育史试
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中国教育史
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1、西汉政论家、文学家___________断言"太子之善，在于早喻教与选左右"，强调 要行胎教，要施学前教育。 2、《_________________》是中国第一个学前教育法规。
3、在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是___________。
4、清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响 多表现在_____________的建立和具体的实施上。
5、张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是"生活即教育"、"___________即课程"。 6、《中国人民政治协商会议共同纲领》
规定
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了新中国教育的性质是新民主主义 的，即民族的、科学的、______。 7、世界四大"文明古国"为埃及、___________、印度和中国。
8、古代___________人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健康、性格 坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
9、意大利人文主义教育家维吉乌斯 1450 年写成《儿童教育论》，详尽论述了 人道化和______________的幼儿教育思想。
10、___________幼儿园运动对英国学前教育的影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间突出学前教育的特点。
11、___________学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维 新后培养学前教育师资的一个重要基地。
12、裴斯泰洛齐的主要教育著作是___________。
13、1962 年苏联制定了《___________》将原来婴幼儿(0,3 岁)和学前教育(3, 7 岁)互相分离的教育内容系统化、一元化。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与幼儿园相比，_________主要收容贫 民家庭的幼儿，归内务省管辖。 15、___________佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修 行、遵循教规、消极厌世为特征。
二、单项选择题(每题 1 分，共 20 分)
1、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。( )
A、颜氏家训 B、童蒙须知 C、三字经 D、急就篇
2、帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是______。( )
A、促进全人类文化教育事业的发展 B、加强国际友谊
C、奴化中国人思想，培养高级治华代理人 D、传播基督精神
3、按照"壬子癸丑"学制的规定，学前教育机构的名称为______。( )
A、蒙养园 B、幼儿园 C、幼稚院 D、幼稚园
4、在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。( )
A、福禄倍尔 B、杜威 C、蒙台梭利 D、裴斯泰洛齐
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5、我国______的幼稚园行为课程的基本精神就是 "生活即教育"、"行为即课程"。( ) A、陈鹤琴 B、陶行知 C、蔡元培 D、张雪门
6、《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是______的。( ) A、民主主义 B、新民主主义 C、社会主义 D、民族主义 7、1990 年开始施行的《______》是经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规，从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。( )
A、幼儿园教育纲要 B、幼儿园工作规程 C、幼儿园管理条例 D、幼儿园暂行教学纲要 8、古印度______种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。( )
A、吠舍 B、刹帝利 C、婆罗门 D、首陀罗 9、______古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。( ) A、共和前期 B、共和后期 C、共和时期 D、帝国时期 10、尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《______》。( ) A、儿童教育论 B、幼儿教育论 C、母育学校
指南
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D、母育学校 11、______的学前教育理论，标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变。( ) A、伊拉斯谟斯 B、维吉乌斯 C、夸美纽斯 D、卢梭 12、福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为上层社会创设______。( )
A、托儿所 B、保育学校 C、幼儿园 D、母育学校 13、______创建了美国第一所公立幼儿园。( )
A、伊丽莎白?皮博迪 B、玛格丽特?舒尔茨 C、威廉?哈里斯 D、苏珊?伯罗 14、《林哈德和葛笃德》是______的教育著作。( )
A、洛克 B、卢梭 C、乌申斯基 D、裴斯泰洛齐 15、赫尔巴特关于 0,8 岁婴幼儿教育的思想主要反映在他晚年的著作《______》中。( ) A、普通教育学 B、民主主义与教育 C、教育学讲授纲要 D、人的教育 16、二战后法国幼儿教育的主要形式是______。( )
A、母育学校 B、托儿所 C、小学幼儿班 D、幼儿园 17、杜威 1916 年出版的《____________》最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。( ) A、学校与社会 B、儿童与课程 C、民主主义与教育 D、经验与教育 18、皮亚杰创立了______儿童心理学理论。( )
A、认知结构主义 B、结构主义 C、认知主义 D、道德结构主义 19、______著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的( ) A、古希腊 B、英国 C、古罗马 D、美国 20、杜威 1916 年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其__教育思想。( ) A、自然 B、要素主义 C、实用主义 D、教育心理化 三、名词解释(每题4分，共20分)
1、"五指活动"
2、寄宿制幼儿园
3、奥伯林编织学校
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4、开端计划
5、《哈比教育法》
四、简答题(每题 5分，共 20分)
1、简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。
2、简述帝国主义在华培植幼教师资的主要途径。
3、我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训。
4、斯坦兹孤儿院的教育有何特色。
五、论述题(每题 12分，共 24 分)
1、试论中国晚清时期学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。
2、试论五四新文化运动时期我国"儿童观"的变化。
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