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中文共读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 目 （快速连结--滑鼠指向书目同时按下Ctrl键） 中文共讀書目 ,快速連結--滑鼠指向書目同時按下Ctrl鍵, 高年級 中年級 低年級 高-1 中-1 低-1 藍色海豚島,勇氣, 夏綠蒂的網,信任, 想生金蛋的母雞,生涯, 高-2 中-2 低-2 洞,勇氣, 不是我的錯,關懷, 誰是第一名,尊重, 高-3 中-3 低-3 牧羊豹,責任, 科學頑童-費曼,生涯, 祝你生日快樂,生命, 高-4 中-4 低-4 天使雕像 三年五班,真糗，,性平, 小房子,環境, 高-5 中-5 低-5 我們教室有鬼 世界上最美麗的村子 媽媽心媽媽樹,親情, 高-6 中-6 低-6 少年噶瑪蘭,勇氣, 雷公糕,情緒, 喬治與瑪莎,兩性, 高-7 中-7 低-7 水滸傳 暖毛球與冰刺球,人際, 安娜的新大衣,親情, 高-8 中-8 低-8 狼妻,感恩, 小班頭的心情故事,生涯,子兒吐吐 高-9 中-9 低-9 代做功課股份有限公司,責任, 桂花雨,生命、友情, 媽媽爸爸不住一起了 高-10 中-10 低-10 三國演義,上, 我喜歡你,兩性, 讓路給小鴨子,生命, 高-11 中-11 低-11 三國演義(下) 我有絕招 我不想長大,生命, 高-12 中-12 五體不滿足,生命, 平克和薛伊 我和我家附近的野狗們 低-12 高-13 中-13 ,環保、責任, 貓人 我的名字叫希望,生命, 高-14 中-14 低-13 西遊記,勇氣, 拼被人送的禮 愛心樹,感恩, 高-15 中-15 低-14 少年小樹之歌,勇氣, 我的妹妹聽不見,生命, 小巧的志願,親情, 高-16 中-16 低-15 我是白癡 用愛心說實話,責任、友情, 紅公雞,兩性、責任, 高-17 中-17 低-16 老人與海,勇氣, 幸福女孩就是我,生涯, 星月,生命、親情, 高-18 中-18 低-17 新月黑熊,生命, 邊城兒小三,生涯, 綠笛 高-19 中-19 低-18 天方夜譚,勇氣, 美麗的小故事 屁股山,環保、責任, 高-20 中-20 低-19 小王子,友情, 石頭湯,分享, 山中舊事 高-21 中-21 低-20 六個男人 貓頭鷹在家 明鑼移山,勇氣, 高-22 中-22 低-21 苦兒流浪記,勇氣, 數學魔咒 爺爺一定有辦法,感恩, 高-23 中-23 湯姆歷險記,勇氣, 三重溪水壩事件 高-24 中-24 簡愛,勇氣, 妙妙與梭魚,友情, 高-25 中-25 小英雄與老郵差,勇氣, 小魚傑西-認識隱私 高-26 中-26 傲慢與偏見 動物管理員-認識責任 高-27 中-27 森林裡的祕密 熊熊家族-認識正義 高-28 中-28 一千隻紙鶴,生命, 泡泡伯與菲菲-認識權威 高-29 中-29 居禮夫人 先跟你們說再見,生命, 高-30 中-30 其實我不想說,友情, 月光溜冰場 高-31 中-31 基度山恩仇記,正義, 蚱蜢旅遊記 高-32 中-32 美的腳印 光腳丫的爸爸 高-33 中-33 小太陽,生涯, 爺爺有沒有穿西裝,,生命, 高-34 中-34 聽昆蟲講故事 米羅和發光寶石,環境, 高-35 中-35 曠野迷蹤,生命, 城市庭園,環境, 高-1.藍色海豚島 ,,回目錄, 作者,司卡特?歐德爾 繪者,王德亮 譯者,傅定邦 這本書是根據真人真事寫成的。一個十二歲女孩卡拉娜,在一次族人的戰鬥中失去了父親,而 因為戰鬥失去許多的親人,活下來的人失去的活力與希望,加上氣候的關係使得水源愈來愈少,其 餘的族人決定遷村,離開這座島的機會是很難的,因為島上的風很大,船隻很難靠近,好不容易等 到了船來,拼命爬上船時,卡拉娜發現弟弟沒上船,當她看到弟弟的身影還在島上時,不論船上的 人如何勸她,她毅然決然的跳下船了,事實上在這之前,卡拉娜對於手足之情並不以為意,原來親 情是在波濤洶湧之下才會真情流露,船隻開走了,下次船來時已是十八年後。 卡拉娜以為可以與弟弟相依為命,想不到沒幾天弟弟就去世了,傷心的卡拉娜沒有流淚的權 利,因為大自然的考驗才剛開始， 一開始,卡拉娜必須對抗本來是族人養的狗,這些狗因為被棄養變成了野狗,而且這些野狗比 其它野狗更兇惡更懂人更會搶食物,為了躲避野狗,卡拉娜以海象的居地做闢護,但是如此一不小 心也會被海象傷害到,卡拉娜成了島上最脆弱的動物,她知道要生存就不能躲藏,一定要還擊才能 更強壯,所以開始製作武器保護自己,挑戰族人婦女不能製作武器的禁忌。 風依然會四面八方的颳,海浪依然無情的濤盡這座島,海獺走了會再回來,時間不是一天一天 的算,日升月沉,花開花落,山的變化好像很大卻是不變,只有暴風雨會來提醒你時間正在過去, 本來計算時間的卡拉娜也只好放棄,孤獨的卡拉娜漸漸了解,人類定的禁忌可以破除,但大自然的 規矩不容挑戰。 就在卡拉娜戰勝狗王的那一刻,奇妙的念頭閃過她的腦海,於是她沒有殺它,卻是照顧它,於 是卡拉娜開始與動物做朋友,當卡拉娜開始與動物說話,她才知道她已經不知道有多久的時間沒有 開口了,她才知道她已經不知道有多久的時間非常的寂寞,愈跟動物交談卡拉娜就愈寂寞。 海豚島的風,吹著女孩空洞的眼睛,海鷗的叫聲唱出思念的悲鳴,再多動物的陪伴也抵不了人 類的一絲氣息,所以多年後敵人的船隻再度來臨,卡拉娜還是忍不住的與其中的一個女孩交談,縱 使語言不通,而且不時的要隱密中蹤跡,最後卡拉娜還是送她一條貝殼編的髮帶,寂寞真的會消毀 一個人的心智。 高-2.洞 ,,回目錄, 作者,路易斯?薩其爾 史丹利,葉納慈家裡好幾代以來都很倒楣,因此當他受到司法不公的審判而慘遭遣送到綠湖營,也就是一個少年管訓營的時候,倒不覺得太過意外。綠湖營根本沒有湖??它已經乾涸了一百多年了,而且也稱不上什麼營。這些少年犯每天都得在硬邦邦的乾湖床上挖一個五英尺寬、五英尺深的洞作為懲罰。管訓營的監護人聲稱這種毫無意義的苦工可以磨鍊少年犯的個性,不過那可是個漫天大謊。史丹利必須挖出真相。 這本充滿了奇妙創意且撼人心弦的小說,既嚴肅又滑稽,作者路易斯,薩奇爾編織了一個盤根錯節的謎團,但也有許多線索可尋,直到最後終於真相大白,原來是命運在每一個角色??與他們祖先??的生命中作祟,而且持續了好幾世代之久。這是一個關於罪與罰以及救贖的黑色幽默故事。 高-3.牧羊豹 ,,回目錄, 作者,沈石溪 本書有收錄了三篇故事,屬於動物小說,有【野豬王】、【白象家族】、【牧羊豹】三篇作品,將故事性、趣味性和知識性融為一體,充滿哲理內涵,風格獨特。這三篇作品,都是作者,,沈石溪在西雙版納,大陸的地名,真實的經歷。 第一篇【野豬王】敘述作者再偶然的情況下得到了一隻野豬,他把那隻野豬從小養到大,野豬也對他百依百順,依賴的不得了。 但是野豬畢竟是野豬,有好勇鬥狠、打抱不平的個性,在家豬群中具有領導地位,但也因為如此的個性,牠終於闖出大禍。在祭典中,牠的情豬被捉去待宰,牠一氣之下率領其他家豬們發生一場大暴動,和村民發生流血鬥爭之後,救起那隻母豬,便領著其他家豬逃到山中,村民氣得把本書的作者關起來,到最後牠看在主人待牠很好,又因此而被關的份上,才再把家豬趕回來。 第二篇【白象家族】敘述作者再偶然的情況下幫助了一隻小白象,間接認識了牠的家族,牠們幫助作者脫離猛虎的追捕,作者也幫牠們療傷,相處的十分愉快。 但作者在老阿呆,一隻象的名字,的喪禮中,發現了遙遠又神秘的象塚,他禁不起金錢的誘惑, 背叛自己的誓言,擅自溜到象塚偷取象牙,被白象家族發現,但大象念在小象為他求情,放他一條 生路,但也從此和他斷交了。 第三篇【牧羊豹】敘述作者在偶然的情況下,得到了一隻小黑豹名叫「三點金」,作者便把小 黑豹交給牧羊犬梵狸照顧,很快的,小黑豹長大了,老梵狸也死了,三點金從小耳濡目染,熟悉一 切牧羊的步驟及規矩,便自告奮勇的擔下這職務,牠認真負責,以照顧羊群為己任,把羊群養的肥 壯健康,也因此榮登報紙的頭版。 但豹子畢竟是動物,也會有交女朋友的時候,牠愛上了一隻母豹,生了兩隻小豹,牠為了牧羊 整天都沒時間去捉其他動物,小豹及母豹早已餓的一身皮包骨,牠為了自己家庭著想,只好殺害羊, 以求小豹及母豹的溫飽,殺了四隻羊之後,終於被主人發現,把牠趕走。 過了一年,牠常常送赤斑羚給主人,一共送了四隻,以報答主人的恩情。 高-4.天使雕像 ,,回目錄, 作者,柯尼斯伯格 一個厭倦于平凡生活的小女孩,決定帶著弟弟蹺家。他們躲在紐約大都會博物館里,以最少的 花費吃飯坐車,卻參觀每一個展館,以最近的距離,享受最豐盛的精神饗宴。有一天,他們看見許 多人排隊在看一個雕像“天使”,傳說它是米蓋朗基羅的作品。但它到底是不是,卻還有待認定。小 女孩就近觀察,發現雕像的底座上,刻有,的字樣,她認為這是米蓋朗基羅的名字縮寫,便寫了一 封信給博物館。她的生命因此有了驟然的轉變,由一個蹺家的小女孩,變成藝術奧秘的追尋者。她 認為唯有得到 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,了解“天使”雕像的秘密,才是她此行的目的,這是唯一讓她和別人不一樣的所 在。 高-5.我們教室有鬼 ,,回目錄, 作者,楊茂秀 《我們教室有鬼》包含了二十篇文章,每一篇文章裡都有動人的詩句和引人入勝又深富哲理的 小故事。喜歡寫故事、說故事的楊茂秀,藉由這些詩和小故事,將他對教育的一些思考和看法娓娓 道出,舉凡與教育有關的哲學、思想,日常觀察所得,及作者自己年輕時的一些經歷,從父母、師 長身上所受到的影響,都涵括其中。內容生動有趣,又極具深度,是所有關心教育、重視思考的父 母、老師、小朋友、大朋友,都能悠游其中的一本好書。 高-6.少年噶瑪蘭 ,,回目錄, 作者,李潼 故事從一九九一年的夏天開始,主角是潘新格??一個痛恨別人說自己是噶瑪蘭人的少年,最怕別人提起他的平埔族的特徵?腳指甲的摺痕,那是他認為會遭受別人輕視、恥辱的烙印。在一個颱風天的午後,他穿越時空,意外的回到一八??年噶瑪蘭祖先居住的加禮遠社,也就是現在冬山河口處,開始去認識那群善良、淳樸、知足的人們,也進而了解族人的歷史,終於在這個歷經滄桑的美麗河口,找到自己生命的源頭,於是他能夠抬頭挺胸的說,「我的名字就叫噶瑪蘭?潘」。故事的鋪陳以過去和現代錯綜交替,相互輝映,雖未見新意,但細細牽動讀者的每一根神經,帶領讀者品味噶瑪蘭的萬千風情。 書中人物的描寫鮮明而生動,主角潘新格,一如你我身邊的一個十四、五歲的小男孩,開始長大了,青春期的他非常的愛面子,不願讓人知道身上流著原住民的血液,尤其怕心儀的對象?彭美蘭知道了會看輕他。彭美蘭,潘新格的國中同學,拍了些廣告片,媽媽就以星媽自居,要求她注重儀態,壓抑真摰的情感。「呼吧」加禮遠社法力最高的女巫,但為了女兒春天的不告而別,思念成疾,常在夢幻中看見女兒和少年潘一起回來,最後終於夢想成真。「春天」是一個熱情、爽朗又能幹的女孩,只為了看傳說中龜山島上美麗的野百合花叢,不惜離鄉背井,被漢人騙至頭城的酒館工作,最後在潘新格、何社商和蕭竹友的協助下,重返加禮遠。「巴布」春天的弟弟,也就是潘新格的祖先。九歲時,在落入時空的潘新格的協助下,抓到兩隻山豬,他將山豬的獠牙送給潘,另有兩隻山豬牙,經過代代相傳,也到了潘新格的手中。 故事中除了對噶瑪蘭人的真誠善良多所描述,也描寫精明勤奮的漢人,如何巧取豪奪,終於使噶瑪蘭人在幾斤鹽、幾疋布中將美好且賴以維生的土地,大片大片的拱手讓人。儘管潘新格即將離去時多次叮囑,「不要輕易把加禮遠社的土地,讓給人。」但樂天知足的噶瑪蘭人的回答卻是,「花、草、鹿、人和土地,都是上天的,運氣好的人,就能得到。加禮遠社的河水和土地,不是我們的,我們不能把它讓給誰。」若以達爾文「物競天擇,適者生存」的進化論來講這種善良又美麗的民族,根本無法適應現代資本主義的社會,遲早要被淘汰的,而他們也幾乎被淘汰了,如今只剩在宜、花地區碩果僅存的少數族人。無論如何,這個良善的族群都要好好聚攏延續,為那曾經美麗的歷史作證。 高-7.水滸傳 ,,回目錄, 作者,施耐庵 《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它是一部以傳奇的筆法描寫梁山英雄聚眾起義的故事。故事發生在北宋徽宗時期,以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義、打家劫舍、殺富濟貧。 這108名好漢中,個個都有一段精彩的故事,人人都有一個特徵鮮明的性格,如勇武豪爽的武松、嫉惡如仇的魯智深,憨直魯莽的李逵、剛烈正直的林沖等等。親愛的小讀者,你準備好了嗎,讓我們一起去結識這些英雄人物吧， 高-8.狼妻 ,,回目錄, 作者,沈石溪 大公狼死了，動物學家想披上狼皮冒名頂替,並藉機進入狼的世界,揭開狼族的生活秘密。他 能成功的欺矇過關嗎,即將分娩的母狼會接受他嗎,作者以一貫細膩的筆觸和豐沛的情感,理性、 感性兼具的刻畫出動物百態。篇篇扣人心弦,有出乎意 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的精采結局 高-9.桂花雨 ,,回目錄, 作者,琦君 繪者,黃淑英 安徒生的童話故事,伴隨著我們同年的成長,也帶來生命當中的激勵,而琦君的小說和散文, 帶給了我們少年時期的夢想與純真。從琦君細膩多情的文筆,不但可以看到她童年時期以來的種種 生活,也可以發現原來平凡的生活裡,累積著許多情感和思念,靈感也是從這裡發出的。 〈喜宴〉, 在結婚大典裡,「坐筵」是最為重要的節目,邀請的坐上賓客都是地方上有派頭的人士,受邀的女 孩也都是些千金大小姐。在「坐筵」上誰的舉止優雅、誰的穿著耀眼,誰就會是眾人目光的焦點、 眾人欣羨的對象。多年以後,小女孩很懷念父親幫她定製的花旗袍,但是卻更懷念母親改做的夾 袍…… 〈阿榮伯伯〉,小女孩和老長工的一段忘年之交,帶給了小女孩往後生活的不同醒思。 〈母親〉 是一篇思念慈母文情並茂的文章。雖然母親不認識幾個字,她的勤儉持家,對人的寬厚深深影響著 小女孩。 〈一對金手鐲〉,一對金手鐲,緊緊環扣著一段姊妹之情,不同的命運造就了不同的人生。 除 了上述的文章外,還收錄了〈兩條辮子〉、〈桂花雨〉和〈小瓶子〉 高-10.三國演義(上) ,,回目錄, 高-11.三國演義(下) 作者,羅貫中 ?中國古典文學的四大名著 ?中國人最熟悉的歷史小說新編精修白話本 ?本書特別收錄多個重點場景的精美手繪插圖 《三國演義》是明羅貫中收集宋元以來的三國故事話本而成,以劉備所興建的蜀漢為正統的歷 史小說。全書始自後漢末年宦官為禍、黃巾之亂、軍閥割據的一片混亂之中,接著引出各個叱吒風 雲的英雄人物,隨著故事發展,讀者可以見到一代梟雄的曹操、人中之龍的呂布、義薄雲天的關羽,以及許多耳熟能詳的歷史戰役與場景。本書以淺白簡潔的文字重新編纂,輔以精美的彩色插畫,人物情節躍然紙上,引領讀者細細品味這部歷史小說中的經典佳作。 高-12.五體不滿足 , 作者,乙武洋匡 本書作者乙武洋匡一出生即被醫生判定為原因不明的「先天性四肢切斷」,也就是一般人說的「天生沒手沒腳」。但他說,「殘障只是我身體的特徵,沒有必要為身體上的特徵而苦惱。 《五體不滿足》是乙武洋匡以輕鬆筆調敘述自己從出生、上幼稚園、進入小學、中學,到目前大學生活的自傳。 事實上,乙武的故事,早已轟動日本社會。自傳於一九九八年出版後,即創下七個月內銷售380萬本的超人氣紀錄,讀者層從八歲到八十七歲男女老少都有。這股人氣更迅速蔓延到鄰近的韓國。 像乙武這樣一個四肢不全、短手短腳的輪椅青年,卻能發揮最大的想像力,充分用有限的條件,盡情享受生命的不完美,展現又帥又酷的個人風格。這種對生命充滿樂觀、熱愛與勇氣的正面形象與特質,在一片不景氣的低迷氣氛下,有著提振人心,鼓舞生命向上的力量 高-13.貓人 , 作者,邱惠瑛 ,貓人,放在童書閱讀裡是一本很特別的書,它有故事有情節有人物,但不同於一般的童書,它容易讀,淺顯有趣,但卻在構築兒童為自己思考的能力,構築自己面對事理的答案。 透過文中,我們看到一個思路的順序,這個過程隨處都在孩子的生活裡,但是看兒童思考的問題卻是我們所忽略的,這本書正是一本給小孩也給大人看的書。書中分四個系列。 第一部份阿潘、阿比和阿得展現的是孩子的思考,想和思考的過程就是腦袋走的路,如何認真的看待思考的痕跡,小孩的談話和推理充滿了趣味。 第二部分,透過大熊和小熊親子間的談話,我們看到語言精準的論題,在混淆的、被弄亂的邏輯世界,小孩如何在約定俗成中建構他的思考。大人善於糊弄小孩,但這奇中有個平等、對等周延性,許多事從大人眼裡看出來和從小孩眼裡看回去,是二個對焦不一樣的地方。 ,河馬波波,以及,直潭山腳,都不離在情境中烘托思考的方式。大人和小孩二對不同的眼,從這邊看過去和從那邊看過來,得穿透那一點靈犀。面對事理小孩解讀了什麼, 可能是他自己,可能是他洞悉大人的心,也可能是透過三稜鏡的一個變形。而大人呢,透過這 些思考故事,可能洞悉、看穿到他一個最初的純明如鏡的童心嗎, 這些故事都落定在生活中,充滿了思考與推理。透過本書大人與小孩相互的傾聽與對話,可能 會給我們一些什麼樣的不同的意涵,這是令人關注的。 高-14.西遊記 , 作者,吳承恩 《西遊記》是中國古典四大名著之一,它描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、 歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。故事情節活潑愉快,且深具教育意義,可讓孩子知道處理事情 該運用的是智慧。 用簡單的描述方式,讓孩子更容易了解故事內容以及省思故事裡所要傳達的事情。將中國古典 文學介紹給更多的孩子們。 大鬧天宮,三打白骨精,鬥法求甘雨……無一不精彩。親愛的小讀者,你準備好了嗎,讓我們 跟隨唐僧師徒四人一起去收妖降魔吧， 高-15.少年小樹之歌 , 作者,佛瑞斯特,卡特 譯者,姚宏昌 本書描述一位小時候和爺爺奶奶,在美國東部查拉幾山區生活的印第安少年的故事。書中不僅 生動描寫三?年代經濟大蕭條人們的生活狀況,它還記錄了你我心中,最普遍而深刻的人性軌跡。 高-16.我是白癡 , 作者,王淑芬 「我是白癡」，每次有人叫我白癡,他們總是笑笑的,我也開心的跟著笑……為了全班的總平 均分數,我在那個考卷上,就給他「全部都寫,」,哈，哈，有一題只有我答對喲…… 體育課要跑操場一圈,我就給他多跑一圈,那是「送給跛腳的」……媽媽要我補習,老師說要 補救,天哪，我「可能又要補了…… 作者藉著一位「白癡」主角的自述,表達自己對「他們」的關心與同情。幽默與輕鬆的敘述, 看不到悲苦怨嘆的字眼,但當你闔上書頁,相信這個白癡的故事,將會深深牽動你那最細微的神經, 直達心田深處。 書末說,「我是白癡,我有快樂。」他真的快樂嗎,這是一本要讀者開懷的笑、用心思考的溫 柔之書。 以一位智能發展遲滯的七年級生在學校、家庭與社區間到的種種不公平對待所舖陳出的小說。 以第一人稱敘寫,充分掌握主角的心理感受。全書旨在喚起讀者對弱勢族群的理解、接納與同情、 協助。 高-17.老人與海 , 作者,海明威 Hemingway, Ernest 海明威以精鍊的文字、細膩的筆觸,生動地刻劃老漁夫和大魚搏鬥、和大自然對決的過程,老 漁夫最後雖然毫無所獲,他不被乖舛命運擊敗的毅力卻是值得歌頌的。 《老人與海》出版四十八小時銷售五百三十萬冊,創下出版史上的紀錄,不僅使海明威成了美 國最偉大的作家之一,也使他成為了二十世紀世界文壇的傳奇人物。 「老人一連八十四天毫無所獲,就在第八十五天早上,他捕到了一條比船還大的馬林魚。經過 兩個晝夜的奮戰,老人終於制伏了大魚。可是,鯊魚群立刻過來搶奪他的戰利品,老人雖然竭盡全 力與鯊魚搏鬥,大魚仍難逃被吃光的命運,老人最後只拖回一副魚骨頭……」 高-18.新月黑熊 , 作者,椋鳩十 譯者,鄭惠如 本書「新月黑熊」,共有十五篇以動物為主體所描寫的故事,篇篇都很生活化,讓人覺得很親 切,有憑有據,不是親身經歷、親眼所見,就是親耳所聞,而且都是有血有淚的有情世界。那兒流 露的是發自天性的,大自然裡崇高無比的,純真且質樸的感情。 比如在「大造爺爺和野雁」這篇故事中,爺爺是獵雁高手,但使盡各種方法,都敗在野雁英雄 殘雪手下。爺爺對殘雪大無畏的愛??冒險拯救同伴,奮戰隼的氣魄,佩服之餘為牠療傷,然後放走 了牠,期待明年彼此堂堂正正再交手。英雄與英雄惺惺相惜、相敬之情,強烈地打動讀者的心。作 者不僅是利用動物當某個角色,或表現故事的工具,而是透過情感移入的方式,把人與動物的「心」 融合在一起,也勾起讀者深刻的感動,進而能在人與大自然的相處,以及人性的光輝等境界啟發思 考。 椋鳩十是日本很有名的動物文學作家,他十分擅於描寫人與動物之間細緻的情感,充滿溫暖的 天性。他的作品給讀者揭開觀看大自然祕境的窗口,讓讀者因而智慧頓開,視野寬闊,心胸豁然。 高-19.天方夜譚 , 一位少年在偶然間發現一張藏寶圖,於是決定展開他尋寶的旅程,沒想到這張藏寶圖也為他引 來了一群險惡的海盜們,他能夠在這場驚滔駭浪中脫險,得到夢寐以求的寶物嗎, 《天方夜譚》,又名《一千零一夜》,的作者已不可考,應該算是阿拉伯的民間故事。其內容 的風趣機智及異想天開增添了本書的可看性,也使得《天方夜譚》流傳許多年後,依然是家喻戶曉, 人人必讀的好書。 其中知名的故事《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁與神燈》、《辛巴達航海歷險記》等等, 都曾被多次改編成戲劇及電影,廣為流傳於世界各個角落。 高-20.小王子 , 作者,聖修伯理 Saint-Exupery, Antoine 譯者,陳姿穎 膾炙人口的經典文學《小王子》,自1943年在美國出版以來,迄今已被翻譯成一百多種語言, 單單在台灣發行的中譯本就超過50種,閱讀率和閱讀人口更是僅次於《聖經》，而深富散文詩意 和人生哲理的故事,更是打動一代代無數大人與小孩的心。 發行全球50餘年,暢銷世界46國。 小王子來自一個很小很小的小行星,在那裡,什麼都好小好小,一天可以看四十三次夕陽。 星球上有三座只到膝蓋高的火山、幾棵猴麵包樹,還有一朵驕傲的玫瑰。 小王子很容易憂傷,他小小的生命溫柔善感。有一天,他和心愛的玫瑰鬧了彆扭,趁著野鳥群 遷之際出走,在各星球間遊歷,遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家,還有 狐狸。 最後,他在地球降落,來到了撒哈拉沙漠,和飛行途中迫降在沙漠上的「我」相遇了…… 高-21.六個男人 , 作者,David MacKee 譯者,林真美 這是一個講人類戰爭的故事。有六個男人,他們想找一個平平安安工作及生活的地方,他們找 到了,於是辛苦的工作使他們富有起來。後來卻擔心他們的富有將引來小偷及殺生之禍,於是就請 了六個軍人來保護他們。 可是這六個男人一直沒有遇見敵人來犯,所以就派這閒閒沒事做的六個軍人去佔領別人的農 場,從此就愈來愈強勝了。 後來,那些沒有投降的人,到了河的另一岸生活,也訓練自己的軍隊,以防範那六個男人前來 侵犯。於是彼此一度過著相安無事的生活。直到…有一天… 一天,一隻小鴨飛過河的中間,兩邊的守衛閒著無聊,竟打起獵來了。可是箭沒有射中小鴨, 卻都飛到對岸的領土上,於是…一場戰爭就這麼爆發了， 最後是兩敗俱傷了。死的死,亡的亡,活下來的只剩下左岸的六個男人與右岸的六個男人。他 們分別朝著不同的方向,開始走遍世界各地,就為了找一塊可以平平安安工作、生活的地方。 高-22.苦兒流浪記 , 作者,耶克特,馬洛 Malot, Hector Henri 乖舛多變的人生旅程,冒險驚奇的賣藝生涯。看雷米閱盡人間滄桑,體會師徒之情、朋友之愛, 憑著樂觀堅毅的本性,解開身世之謎...... 雷米是一個可憐的棄兒,他的養父因為受了傷無法工作,而將他賣給江湖藝人維泰利斯,從此 展開了一段艱苦的賣藝與流浪生涯。在這段流浪生活中,他曾遭遇暴風雪的襲擊、失去摯愛的朋友, 甚至差點因為水災而命喪礦井,但他從不氣餒,始終保持著一顆純真善良的心。最後,他克服了種 種困難,終於找到了他的親生母親。 高-23.湯姆歷險記 , 作者,馬克,吐溫 Twain, Mark 湯姆是一個頑皮、聰明、有正義感、喜愛冒險的小孩。他愛說謊、逃學、打架,常常搞得姨媽 一個頭兩個大,可是卻是村裡孩子的英雄。有一天,他和好朋友哈克,不小心在墓園裡目睹了一樁 謀殺案,湯姆因為害怕不敢說出真相,最後卻因為受不了良心的折磨,終於在審判法庭上當面指認 兇手,可是,兇手卻逃走了……《湯姆歷險記》是馬克?吐溫最為人津津樂道的文學經典。他筆下的 湯姆,機智、幽默、風趣、冒險犯難,早已是大家心目中有著天真、樂觀、開朗性格的代表性人物。 這部充滿歡笑、冒險、趣味不斷的經典故事,完全滿足了所有大人小孩心裡那份渴望冒險的慾望。 高-24.簡愛 , 作者,夏綠蒂 故事女主角簡?愛是個孤女,從小被寄養在舅媽家,飽受欺凌,十歲那年被送進了專收孤苦女孩 的洛伍德慈善學校,任其自生自滅。在那家飽受貧病威脅的學校歷練八年,靠著堅強的意志完成學 業之後,簡?愛踏出追尋自我人生的第一步,在發出數封應徵函後,來到了豪富之家桑菲德山莊擔任 家庭老師。 在這裡,簡?愛與長她近二十歲的桑菲德主人洛查斯特先生展開一段驚心動魄的情愛試煉,歷盡 情愛滄桑的中年男主角與一個毫無戀愛經驗的純潔女子,揭露尋找真愛與初戀兩股力量所激迸出的 火花,二人歷經懸疑、破壞、分離、絕望,終於保全刻骨銘心的愛。 高-25.小英雄與老郵差 ,,回目錄, 作者,馬景賢 作者透過全知的角度娓娓述說中國抗日戰爭時期,發生在河北琉璃河小鎮的一段往事,主角小 英雄趙國強由一個調皮搗蛋少不經事的孩子,在山河易主後的日子裡經歷了許多悲歡離合與冒險情 境,稚子眼中的敵我、苦樂、大英雄與小人物,和成人眼中大時代的憂患與期待渾然交織成一體, 它既是文學的也是歷史的。第二主角老郵差可以說是故事裡的時間座標,其個人的際遇也正是時代 的縮影,經由他的苦難,適足勝任其背景角色,因此它既是歷史的,也是文學。 高-26.傲慢與偏見 , 作者,珍,奧斯汀 Austen, Jane 敘述貝內特家的五千金在母親的特意安排下,期待能與富裕有名望的家族聯姻。 在一場舞會裡,貝內特家的大女兒琴恩與新鄰居賓利先生相識,並一見鍾情,貝內特家的二女 兒莉琪卻對賓利的朋友達西的傲慢懷有偏見。後來,因為賓利的離去及威肯的誣陷,使莉琪更加深 了偏見。達西向莉琪求婚遭拒,重挫他的傲慢,他不得不寫信說明真相。 莉琪也因此明白了威肯的為人,更為當初的偏見感到羞愧。接著莉琪的小妹麗迪雅被威肯拐騙 私奔,由於達西放下姿態的大力協助,也讓莉琪對他漸生情愫。最後也因為達西的幫忙,也讓賓利 和琴恩有情人終成眷屬,而故事最終達西和莉琪也有了幸福美滿的婚姻。 書中女主角伊莉莎白出身小地主家庭,為富豪子弟達西熱愛。達西不顧門第和財富的差距,向 她求婚但遭到拒絕。伊莉莎白對他的誤會和偏見是一個原因,主要是她討厭他的傲慢。因為達西的 傲慢實際是反映地位的差異,只要存在這種傲慢,他與伊莉莎白之間就不可能有共同的思想感情, 也不可能有理想的婚姻。 以後伊莉莎白觀察達西的為人處世和所作所為,特別是看到他改變過去那種驕傲自負的神態, 消除對他的誤會和偏見,與他締結了美滿姻緣。伊莉莎白對達西先後幾次求婚的不同態度,實際上 反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊莉莎白這一人物形象的進步意義。 高-27.森林裡的祕密 , 作者,幾米 《森林裡的祕密》就像一首溫柔抒情而靈動的歌。 窗簾吹開了,夢來了,害羞寂寞的小女生跟著毛毛兔,在夢的夢裡嬉戲……毛毛兔不說再見就 離開了寂寞的城市,口哨響起,蝙蝠俠黑狗出來了,這次小女孩將有什麼奇遇…… 蝙蝠俠黑狗要帶小女孩去哪兒,聽說這個故事還有續集,但是幾米實在沒時間創作。有人說這 是一本減壓書,文字簡潔而優美、深情而愉悅,永遠讀不膩。《森林裡的祕密》幾米沒說什麼祕密, 讀者卻不由自主地將祕密流洩在一次又一次的翻閱中。 高-28.一千隻紙鶴 , 繪者,艾琳諾,可兒 譯者,管家琪 傳說中,每一隻紙鶴可以活一千年,生病的人只要折一千隻紙鶴,神仙就會實現他的願望,並 讓他恢復健康。 十二歲的禎子原本是個無憂無慮、熱愛跑步的小女孩。但是,原子彈幅射造成的白血病改變了 她原來的世界,她不再能上學,不再能跑步,更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間,好友帶來 了一隻金色的紙鶴,並告訴她「千紙鶴」的傳說,禎子重新燃起希望。 ,一千隻紙鶴,是一個真實的故事,禎子勇敢面對死亡的精神使她成為小朋友心目中的女英 雄,在廣島,人們立碑紀念她,並許下願望, 這是我們的哭泣 這是我們的希望 但願 和平永留人間 高-29.居禮夫人 , 居禮夫人可以說是科學界十分傳奇的一位女性,同時也是對世界影響極大的女性。因為發現鐳 而聞名於世,並且兩次獲得諾貝爾獎,受到全世界科學界的推崇與矚目。她的一生就像鐳一樣,即 使千萬年以後,仍然能夠在幽暗裡,放出微弱卻又清晰可見的光。 出生於波蘭華沙的瑪麗,在成為居禮夫人以後,對於學術研究的堅持,以及不畏懼簡陋設備的 研究環境,抱持著始終如一的態度。這樣的研究態度,也是成功者必備的基本條件。我們可以從瑪 麗從小到大,在不同的成長階段中,認識她先天具備的性格,了解她一路走來的蛛絲馬跡。這也方 便我們去欣賞,一位出色的科學家,她是與眾不同的,還是平庸之輩的,一位傑出的女性,她是天 生注定的,還是努力以赴的, 高-30.其實我不想說 , 作者,賈桂琳,伍德生 Woodson, Jacqueline 十二歲的黑人女孩梅笠,說了一段深刻於心中的祕密往事。在那個城鎮與梅笠一向親密的媽媽 突然離她而去,爸爸不再給她溫暖的擁抱,最好的朋友雪莉也漸漸令她感到不耐。她似乎失去了前 進的方向,整個世界對她來說,似乎是被下了詛咒一般,一切都不對勁,直到蕾娜這位白人女孩在 學校出現才有了改變。同樣失去了母親,她們吸引著彼此,而且保守著彼此的祕密……。一場跨種 族的友誼,一場追尋回歸自我的過程就此展開。 高-31.基度山恩仇記 , 作者,大仲馬 Dumas, Alexandre 一樁惡毒恐怖的陰謀、三個各懷鬼胎的野心份子,黑牢裡博學廣聞的老神父、孤島上掩埋的驚 人寶藏……神秘傳奇的基度山伯爵,挾著一腔堅毅的復仇之火,在巴黎的街市上,索討人間的正義 與公理。法國通俗文學巨匠大仲馬,以其絕倫的布局與筆法,快意陳說一則教人目眩神迷的俠義故 事……。 唐泰斯是「法老號」貨輪上一名優秀的青年大副,在船長過世後亟有希望成為繼任人選,同時, 他向鍾愛的女友求婚亦獲應允。然而,唐泰斯的好運受到覬覦船長職位的唐格拉爾與情敵費爾南之 嫉妒,兩人設計誣陷唐泰斯入獄。無辜的唐泰斯在暗無天日的黑牢裡等了一天又一天,一年又一年, 直到釐清陰謀的真相後,復仇的焰火,將其純真的心靈鍛鍊得深沈、冷酷……。二十多年後,法國 境內出現了一個神秘淡漠、行事詭譎的富豪基度山伯爵,他的到來,將重新挑起一連串牽扯多年的 恩怨糾葛……。 高-32.美的腳印 , 作者,黃宣勳 本書以生動淺顯的文字和圖畫,依照年代的順序,摘取重要美術家在美術史上留下的腳印,以了解西洋美術史上承先啟後綿延進展的軌跡,讓小朋友對美術的內容和形式有更深刻的認識,以增強賞析的能力。並且能在輕鬆愉悅的閱讀中突破鑑賞的障礙,獲得享受美的知能,提昇生活品質,開創美的人生。 高-33.小太陽 , 作者,林良 照亮生命的《小太陽》 林良是國內文壇的大老級國寶。 他喜歡用筆名「子敏」寫散文,用本名寫兒童文學。散文作品有《小太陽》等8冊,兒童文學 作品有《小紙船》等,加上翻譯作品《聖誕禮物》、《流光似水》、《烏鴉愛唱歌》等將近兩百冊。 《小太陽》是林良最膾炙人口的散文集。他在這本書中記錄了人生中的許多可貴的「第一次」, 結婚、成家、生子,到成為一個三個女娃的父親,這些生活中不能重來、可貴感人的片段,林良以 他特有流暢的文筆,詼諧幽默的筆觸,栩栩如生地一一刻畫出來,紀錄了一個小家庭在點點滴滴的 生活瑣事中,耐人尋味的幸福。 在這幾篇散文中,除了看到林良白話文上的創意和韻味外,在輕鬆的筆觸中也表達了作者耐心 寬容的哲學。林良對家中每一個成員觀察入微的分析,也讓讀者在他的描繪中,自然而然對賢慧的 媽媽、三個個性截然不同的女兒們,產生親切的想像。本書出版當時就已經一版再版暢銷文壇,長 銷到現在仍然膾炙人口,是台灣文壇上一部里程碑一般的雋永傑作。不論是大人或少年,本書都是 一本相當值得一讀的經典著作。 林良的文風獨樹一格,文字清楚易讀,堅持使用簡明的文字書寫,筆觸詼諧幽默,讓各種年齡 層的讀者都能被他的文字深深吸引,一頁頁跟著他一口氣讀完。這是一本溫馨,趣味洋溢又帶有人 生智慧的好書,值得珍藏擁有,每隔一段日子就拿出來重溫一次,每讀一次都會有一次新的感動, 猶如作了一次心靈三溫暖。對在那段時光成長的人而言,那段苦苦樂樂的單純年代,人們溫柔敦厚的性情,在今日重讀起來更是令人懷念不已。 本書收錄了,小太陽,、,一間房的家,、,送別赫邱里斯,、,白雪,、,瑋瑋跟思諾,、,寂寞的球,、,停電五十小時,、,老三的「地方」,等,共8篇。 得獎記錄 ? 中國語文學會中國語文獎章 ? 聯合國兒童基金會駐臺聯絡處兒童讀物金書獎 ? 省教育廳中華兒童叢書最佳寫作獎 ? 《小太陽》散文集獲中山文化基金會的文藝創作獎 ? 《小太陽》獲「台北之書」台北市立圖書館一城一書活動文學類作品首選 ? 台灣省文藝作家協會兒文學類第八屆中興文藝獎 ? 信誼基金會兒童文學特別貢獻獎 ? 國家文藝基金會特殊貢獻獎 ? 金鼎獎特別貢獻獎 作者簡介 林良,筆名子敏,生於民國13年,褔建省同安縣人。作品包括《小太陽》、《和諧人生》、《小方舟》、《鄉情》、《現代爸爸》、《爸爸的十六封信》、《彩虹街》等。 林良畢業於國立師範大學,原師範學院,國文系國語科,曾任國語日報主編、編譯主任、出版部經理、社長,為中華兒童文學學會第一屆理事長,現任國語日報社董事長,也是著名的語文教育、兒童文學創作及散文寫作工作者。 高-34.聽昆蟲講故事 , 作者, 王效岳 「聽昆蟲講故事」這本書是中華兒童叢書套書之一,詳細的介紹蝴蝶、蜻蜓、蝗蟲、瓢蟲…等多種昆蟲的行為及習性。 高-35.曠野迷蹤 , 作者, ALMOND, DAVID 大衛,艾蒙 這是一部充滿相對性的少年小說,好與壞,明與暗,生與死,虛與實。作者大衛?艾蒙,David Almond,藉由本書,巧妙地把幾種不同的元素編織在一起??主人翁基特對爺爺的關心,對艾斯庫 的同情,他的學校生活,對於死亡的不安……讀者在閱讀中,很自然而然地跟著基特穿梭於他一般 的日常生活與過往的鬼魂之間,作者把魔幻寫實主義融合進一個令人心碎的現實世界,他像變戲法 般設計了層層疊疊的情節——腦筋退化的爺爺在現實與夢境中的虛虛實實,活潑熱情的女同學愛莉 所散發出來的光和熱,基特受到爺爺的啟發而寫的故事,竟神奇地牽繫著艾司庫與母親和妹妹的親 情,並因此使艾司庫得到救贖——將黑暗與光明、前世與今生巧妙地編織在一起。 這本書的特別之處還在於故事之中還有故事。我們不止被基特與艾斯庫的遭遇所深深吸引,也 著迷於基特在書中創造出的拉克的故事,一個在遠古的冰河時期掙扎著生存的原始少年的遭遇。這 個故事中的故事,更增加了小說的張力與懸疑。 這是一本連大人也會喜歡看的青少年小說。 中-1.夏綠蒂的網 ,,回目錄, 作者,E.B.WHITE 譯者,黃可凡 這是一個發生在農場裡的故事,小女孩芬兒養了一隻名叫韋伯的可愛小豬,牠的命運本來跟其 他所有的豬一樣--將成為人類的盤中餐，但是,韋伯的好友蜘蛛夏綠蒂,想出了絕妙的聰明點子, 救了韋伯一命。 中-2.不是我的錯 ,,回目錄, 作者,雷?克里斯強森 童年的共同記憶,總是會有一個小同學受到欺負與打壓,這個時候,是選擇出面袒護他,還是 杵在一旁不發一語,抑或加入虛張聲勢的團體,《不是我的錯》,是一本從學校同儕相處的角度來 觸發「責任」這個問題的省思,淺顯白描敘述式的文字,到全書結尾以問句留下發人深省的空間。 中-3.科學頑童-費曼 , 作者,管家琪 費曼是二十世紀最偉大的科學家之一,他曾因對物理量子電動力學有重大成就榮獲諾貝爾獎, 他也是把愛因斯坦的「相對論」發展為實際應用,從而與一群科學家合作,比德國早一步發明原子 彈,進而終止第二次世界大戰的人。 費曼是公認的「科學頑童」,科學當做是「很好玩的遊戲」,一生都對周遭事物保持好奇、懷 疑、研究、動手實驗,揭開發現的態度。人們敬佩他的學問、成就,又喜愛他的風趣、創意。他成 為最愛玩的科學家。 本書有五章、26個故事,記述費曼從小是「好奇寶寶」的許多有趣的故事,以及他的父母、老師如何培養他走上科學之路。想成為科學家嗎,本書是兒童、青少年最好的入門書。 中-4.三年五班,真糗， ,,回目錄, 作者,洪志明 一本現代臺灣小學生鮮活演出的生活劇本。描述現代小學生的可愛、頑皮與奇言異行,以及身 為一班之主的導師,是怎麼帶動孩子,讓他們總是有無限新奇的鬼點子,讓他們的創意滿天飛,讓 人又驚又喜,總是意想不到下次又會做出什麼糗事來。 看《三年五班,真糗，》,看現代臺灣小學生的鮮活演出,看不按牌理出牌的老師怎樣激發學 生的「創意」...... 中-5.世界上最美麗的村子 ,,回目錄, 作者,小林豊 譯者,黃宣勳 帕古曼村一到夏天,果子結實纍纍,亞摩由於哥哥被徵召上戰場,而代替哥哥幫忙父親到城市賣水果,父親要亞摩獨力賣櫻桃,亞摩辦到了，後來父親帶著亞摩,用他們賣水果賺的錢,買了一隻小羊。家中添了小羊這新的成員,亞摩既開心又驕傲,並期待哥哥能早點回來與他們團聚。 亞摩的願望能實現嗎,…… 這本繪本以戰爭為主題,卻沒有畫出任何一幅戰爭場景,然而,書中所傳達出戰爭的殘酷無情,卻震撼人心， 中-6.雷公糕 ,,回目錄, 作者,派翠西亞.波拉蔻 Polacco, Patricia 低沈轟隆的雷聲,使小女孩嚇得躲到床底下,但是祖母說,「這正是烤雷公糕的好時機，」她帶著小女孩到穀倉撿雞蛋、擠牛奶,閃電颼颼的飛過,暴風雨在八哩遠外,她們又穿過樹林去拿巧克力、糖和麵粉,雷公叭啦砰隆的吼叫,暴風雨離得更近了,然後,小女孩爬上高高的棚架去摘番茄,閃電又來了,雷公奮力咆哮著,暴風雨愈來愈逼近……她們來得及在暴風雨抵達之前做好雷公糕嗎, 中-7.暖毛球與冰刺球 ,,回目錄, 作者,克勞德。史坦納 故事是這樣開始的,很久很久以前,大家都過著快樂的日子。每個人出生的時候,都會得到一個小小的、柔軟的絨毛袋子。人們每次把手伸進袋子時,就可以拉出一個暖暖的絨毛球。這個溫暖的絨毛球對人們來說很重要,當人們收到了別人的暖絨球時,他就會全身感覺到溫暖和柔軟………… 然後呢, 有一天,來了一個壞心的巫師,他想出一個非常惡毒的計畫,他鼓吹大家不要給別人暖毛球,甚至還賣冰刺球給人。結果,這個世界發生了許多可怕又糟糕的事。可是,有一個女士出現了,她和孩子們決定要改變這一切,於是………… 結果呢, 暖毛球可以改變這個世界的冰冷與刺痛嗎,我們相信這個答案應該是肯定的， 不過最重要的是,你相信暖毛球的力量嗎, 如果,給你一個暖毛球,放在你的肩膀、頭頂或是膝蓋上,這時暖毛球就會露出微笑,綻放成一朵毛茸茸的溫暖絨毛球。然後你可以把暖毛球放在皮膚上,它將帶給你渾身舒服的感受。而當你願意相信暖毛球時,暖毛球的溫暖一定能夠改變這個世界的冰冷與尖銳。 你願意和我們改變這個世界嗎, 如果你願意,請將暖毛球傳出去,也許寄給你的家人,也許寄給你的朋友,或者是陌生但需要溫暖的人。我們和網路上全球數百萬的暖毛球迷都相信,我們一定可以改變這個世界， 中-8.小班頭的心情故事 ,,回目錄, 作者,柯錦鋒 本書以某國小六年十七班的班長柯歡欣為主述者,以貼近孩子生活的詼諧筆法,敘述六年十七班的點點滴滴。翻閱此書,小讀者彷彿結交了一個好朋友,藉著熱熱鬧鬧的文字,無聲地交換彼此的學校生活故事。 書中人物個性鮮明,對話與情節皆貼近現代臺灣孩子的生活,這分認同感足以讓孩子直接進入書中情境,進而對照自己的學校生活,引發自省,對於孩子的為人處世極具正面意義。 書後附有「成長學園」,列舉一連串有趣的問題,幫助孩子以更正面的態度去觀察、認識班上的同學。 中-9.代做功課股份有限公司 ,,回目錄, 作者,古田足日 譯者,嶺月 幾個孩子組成了「代做功課股份有限公司」,替同學寫作業。雖然後來被老師「勒令歇業」,在「做生意」的過程中卻帶給他們極大的啟發,與其死讀書,抄現成的標準答案,不如自己動腦筋去想來得有趣。 他們發現除了讀書之外,有許多活動很值得參加,進一步從實際活動中學到了辨別是非的能力。 什麼樣的家庭作業才是活的,才是孩子真正喜歡的,「要教育孩子,必先了解孩子。」 中-10.我喜歡你 ,,回目錄, 朋友,我喜歡你， 水晶小熊喜歡幻想,她常幻想自己是風、雲或是小蜜蜂。一天她發現森林裡有一張吊床,她忍不住上去偷偷躺了一下。在吊床上水晶小熊又開始胡思亂想了,她幻想她是一隻鳥,神奇的事情發生了,她真的變成鳥了,後來她又幻想她是樹,她又變成了樹,可是一下子她又想變回水晶小熊了,可卻 變不回來。水晶小熊很緊張,這時有個聲音小小聲的在小熊耳邊說,因為她躺過吊床,所以她再也 變不回水晶小熊了,除非有誰認出她來， 哇，怎麼辦,水晶小熊都已經變成樹了,還會有誰能認出她呢,該怎麼辦,到底誰能救出水晶 小熊呢, 本書共有10則故事,1. 講故事 2.我是水晶小熊 3.辦家家酒4.長大 5.看牙醫 6. 幸福的叮噹聲 7.團團和松松的星光燈 8.紅寶石的心 9.好心眼兒遇上老精精 10.綠 毛衣和紅外套 主要是在講述友愛,故事裡的主角們遇上了困難,光靠自己是無法解決的,幸好他們有非常要 好的好朋友,永遠陪伴在他們身旁,幫助他們。全新創作的趣味童話故事,搭配可愛的圖畫,更添 趣味與溫暖。 中-11.我有絕招 , 作者,可白 這是一本生活絕招的大補帖,也是救命的寶典… 現代的孩子處在危機四伏的都市叢林,隨時有機會「與狼共舞」。媽媽們都很擔心,卻又無法分分 秒秒將孩子呵護在羽翼中,但是你一定要相信,絕大多數的意外,只要孩子們提高警覺,仍是可以 避免的。知己知彼,百戰百勝,只要讓小朋友明白身邊潛伏的危機,就能減少歹徒得逞的機會。這 本書中的故事都輕鬆有趣,卻能具體指導小朋友如何處理危機,應變急難,以及面對騙局。小朋友 學會活用裡面的絕招,練就一身智勇雙全的功夫,就能以「絕招」應萬變,可以保自己安全,甚至 救別人一命。 中-12.平克和薛伊 , 作者,Patricia Polacco 譯者,楊茂秀 這是一則真實的故事,在薛伊家族中一代代流傳下來。當薛伊還是個少年時,被迫參加美國南 北戰爭,受了重傷,被一個黑人少年??平克救回家。薛伊在平克母親溫暖的照料下逐漸康復,兩個 一黑一白的少年也產生了深厚的情誼。一天,就在他們檢點好裝備,要回部隊時,敵軍出現了…… 編織童年夢??波拉蔻故事繪本的世界。 中-13.我的名字叫希望 , 作者,周姚萍 本書以大地震為背景,敘述一對勇敢的姊弟,在大地震中受困在倒塌的大樓裡,靠著冷靜機智和即時應變的能力,終於被救難人員安全救出。 全書呈現親情的溫馨和人情的溫暖,為大地震中受創的孩子們,帶來鼓勵的力量， 中-14.拼被人送的禮 , 作者,傑夫?布蘭波 譯者,楊茂秀 擁有全天下最多禮物的國王,卻一點也不快樂。直到有一天,國王發現最需要的禮物是一床拼被,但是拼被人說什麼也不願送給國王。國王生氣了,把拼被人抓到深山給大熊當點心,但大熊反而請拼被人吃早餐,國王又把拼被人抓到小島上,但一群麻雀把拼被人救回岸上。 國王沒辦法,只好答應拼被人的要求,將皇宮裡所有的禮物都送給別人,她才願意送國王一床拼被子。 國王很小氣,一開始只送出一顆彈珠,但得到彈珠的小男孩回報國王一個燦爛的微笑,國王又挑了一些衣服送給窮人,窮人很高興地在街上遊行展示這些衣服,國王接著又把自己的馬當成遊樂園裡的旋轉馬給小朋友玩,小朋友玩得好開心,這時,國王才有了一些笑容。 國王將皇宮裡所有的禮物都搬上馬車,開始四處旅行,將所有的禮物送給最需要的人,馬車上的禮物愈來愈少,但是他的心裡很充實。雖然國王的皇袍已破爛不堪,腳趾也露在鞋子外邊,但他的雙眼有了光彩,笑聲如雷。 他的寶物在世界各地都變成微笑了。拼被人織了一床世界上最美麗的拼被給國王。國王披在身上,感覺到無與倫比的幸福與滿足。 中-15.我的妹妹聽不見 , 作者,J.W.Peterson 譯者,陳質采 我有位非常特別的妹妹。就像一般的小女孩,她也喜歡跑跳、翻滾和攀爬。雖然妹妹聽不到曲調,也不會唱歌,但是她會彈鋼琴。雖然妹妹從來不知道電話在響,或是否有人敲門,但是貓咪坐在她懷裡喵喵叫時,她會知道。雖然妹妹無法用言語表達,卻是我所知道最會用臉或肩膀示意的人……一本幫助兒童了解聽障世界的繪本。文字簡單明白,筆觸溫柔,蘊含深情。 中-16.用愛心說實話 , 作者,派翠西亞,麥基撒克 McKissack, Patricia C. 繪者,吉絲莉,波特 (Potter, Giselle) 譯者,宋珮 媽媽嚴厲的告訴莉莉,「不可以說謊。」但是當莉莉開始說實話之後,卻得罪了許多好朋友。 看來,說實話沒有這麼容易……。唉，真不容易啊，那該怎麼辦呢,到底要怎麼說呢,本書中的小 女孩莉莉的媽媽就有一個好點子呦， 中-17.幸福女孩就是我 , 作者,周姚萍 懷真是個幸福的小女孩,擁有父母親以及周遭所有人的寵愛,然而,這一切卻因為母親患了癌 症,起了巨大的變化， 她將歷經什麼樣的波折,她又如何在波折中重新找到幸福, 這是一個探討單親家庭問題的故事,細膩地描繪了小女孩的心境,其中有迷失有成長,還有淡 淡的愛情…… 中-18.邊城兒小三 , 作者,蔡宜容/ 編 這是一本兒童版的沈從文傳。作者依據沈從文自傳改寫,透過沈從文〈小三〉少年時代的遭遇, 勾勒出從辛亥革命到軍閥割據,中國最動盪不安的歷史面貌。書中流露出小三對親人、對土地、對 周遭事物的熱愛,是一本充滿愛及深具人生啟示意義的書。 作者以活潑有趣的文字,刻劃沈從文的少年時代,將歷史與文學密切結合。 書後的「歷史寶盒」詳細介紹沈從文的一生,五四運動及文化大革命,讓孩子更進一步認識沈 從文那個時代文學家的際遇及使命。 中-19.美麗的小故事 , 作者,紀展雄,李觀發 本書是大馬DJ紀展雄和李觀發對讀者講的小故事結集。故事背景涵括現代生活的小小寓言, 發人省思,篇幅輕短,寓意深厚。故事篇末附以生動的名人對話,有另一層深意,讓讀者在閱讀之 餘能得到另類的思考與啟發,是生活中隨翻隨閱的精神補充食糧。 中-20.石頭湯 , 作者,強?穆特Jon J Muth 譯者,馬景賢 三個和尚來到一個村子。村子由於歷經許多災難,使得人與人之間彼此不信任。最有智慧的和 尚想到一個方法,要教導人們明白什麼是「快樂」。 他在一個鍋子裡放三個石頭,煮「石頭湯」…… 奇特的石頭湯引來村人的好奇與注意,他們不自覺地拿出家裡有的東西,加入湯鍋中,石頭湯 變得愈來愈香,愈來愈美味了…… 「石頭湯」是歐洲家喻戶曉的民間故事。在法國、瑞典、俄國、英國和比利時,都流傳著不同 的版本。一個民間故事得以流傳久遠、廣闊,正表示它歷經了時空的考驗,價值受到普遍的認定。 本書採取此深受肯定的故事作為題材,並將背景移到東方,以流暢優美的水墨畫法來呈現,可 讓孩子感到特別親切,且能夠讓孩子在眾多的西方繪畫表現手法外,亦能欣賞到水墨畫法的獨特美 感。 本書所傳達「打開心門與人分享」的真理,亦點醒了現代疏離社會中、自我中心、不快樂的人 們,如何重新找到快樂。 中-21.貓頭鷹在家 , 作者,阿諾,羅北兒 譯者,楊茂秀 「今天晚上我要泡一壺眼淚茶。」貓頭鷹將茶壺抱在懷裡開始想一些傷心的,一把斷了腿的椅 子、一隻掉到爐子後面的湯匙、一本被撕去幾頁的書、一個沒有迎接的早晨??? 就這樣眼淚很快地裝了滿滿一大壺。全書共有五段各自獨立小故事,充滿了天真的童趣,搭配 細膩精緻的插畫,創造了童書中前所未有的文學藝術成就。 中-22.數學魔咒 , 作者,約翰席斯卡 繪者,藍史密斯 你是否曾經有這樣的經驗,某天早上起床後,發現什麼都不對勁了，你有10件事情要做,但 是只剩30分鐘就要出門了,這樣時間夠用嗎,你有3件襯衫、2條褲子,要怎樣配出1身好裝扮 呢,別擔心,翻開《數學魔咒》瞧瞧吧， 一翻開《數學魔咒》,它開宗明義的說,「生活處處皆數學。」自從數學老師說了這句話之後, 書中的小主角就彷彿中了邪一般,沉溺在數學的世界裡無法自拔。她發現生活的每一分鐘都脫離不 了數學,小至「一個人有幾顆牙齒,」這樣普通生活化的問題,大至「把幾顆M&M巧克力排在一 起,才會和密西西比河一樣長,」這樣荒謬無厘頭的問題。無論是穿衣服、吃早點、去學校,每一 件事都要用到加減乘除,她要如何解開這數學魔咒呢, 插畫家藍史密斯以另類新潮的繪畫手法見長,他運用拼貼技法讓文圖緊密結合,文字自然成為 藝術的一部份。在這本書中,他大膽巧妙的版面設計和詭異詼諧的繪圖風格,正是精確的呈現出孩 子在面對數字時的迷惑、挫折與焦慮,加上約翰席斯卡從頭到尾毫無冷場的幽默文字,成就了這一 本孩子們絕對能「心有戚戚焉」的圖畫書， 中-23.三重溪水壩事件 , 作者,派翠西亞.波拉蔻 Polacco, Patricia 這個小鎮的人很會「利用」書,可是誰也不「讀」書,整天只是圍著電視機看個不停。只有蒂 蒂姑媽不一樣。 她對小伊萊說,「書本是寶藏,你所需要的只是一把鑰匙。」 小伊萊得到了那把鑰匙,所有的小孩也爭著要,於是,整個小鎮從此改變了…… 所有相信書的力量和魔法的人,都會受到這則故事的吸引， 中-24.妙妙與梭魚 , 作者,町田純 譯者,徐華瑛 積雲為雨,聚雨成川,自然之冥合,原有其規律壯闊之美,而緣份,恆常也是如此。在無垠的 山坡上,住著一隻名喚妙妙的貓兒,某日裡,梭魚挾著他的聖名之日,走入了妙妙的生活,自此以 後,妙妙開始牽掛著梭魚始終未能成型的蘑菇濃湯。在星光熠熠的月夜,在雲彩斑斕的黃昏,在傾 盆如注的大雨中,在春夏秋冬的更迭下,他們兀自與自然和諧相處,共同分享生活之道。 不惜出借心愛水火壺的妙妙,和大水來襲,置水火壺於高處的梭魚,柔軟心地與真摯情感,其 實是無分軒輊的。在短短的故事中,我們嗅覺了一段純粹友誼的芬芳,更在作者細膩的文采裡,聆 聽了一曲融情入景的自然協奏曲。 中-25.小魚傑西-認識隱私 , 台北律師公會---法治教育系列 作者, 故事中將隱私的範圍簡單的分做三類,第一類,我們稱做「觀察的隱私」,當一個人「不想被看到、不想被觀察到」時,這就是觀察的隱私。故事中,潔西在自己玩的時候,她並不想被其他的小魚看到,這當然屬於隱私的範圍。大家可以試著回想,自己有沒有什麼時候是不想被看到的,例如,上廁所的時候、洗澡的時候,有些女孩子在梳裝打扮的時候也不想被看到。包括我自己在做一些不雅的動作時也不想被別人看到,例如,當我把腳放在桌上的時候,雖然我覺得很舒服,但其實這樣是相當不禮貌的行為,所以我不想被任何人看到,或者即使我做的這件事情沒有什麼不雅,但我就是不想被看到,以上都是屬於「觀察的隱私」,也正是潔西遇到的問題。 第二種的隱私類型,在日常生活中我們常常遇到,就是「資訊上的隱私」。只要是跟自己個人相關的訊息,不想被別人揭露的,包括身份證字號、出生年月日、是否結婚…等,這些都是屬於「資訊上」的隱私範圍。其中,最明顯的例子像是日記,別人不應該偷看他人心裡面的秘密。小朋友是不是也擁有「資訊上的隱私」呢,譬如小朋友的考試成績是不是,某個程度上來講是小朋友的資訊隱私。我們可以回想一下,在我們以前唸國小時,每次考試後是有排名次的,每一個人的名次與成績似乎理所當然的被公布在教室的公佈欄上,我們都可以知道班上任何一個人的成績及名次。但是,現在的國小已經不排名次、公布姓名成績了,這就是一種尊重小朋友隱私的做法,當然也有「成績不是一切」的教育目的意涵其中。 第三種隱私稱做「行為上的隱私」,意思就是你想要做什麼就可以做什麼,不受他人拘束,而且可以跟其他的人一起來做。例如,小朋友最常發生的狀況,有幾個人是好朋友,某一天可能會相約一起去做什麼事情,像是一起去「秘密基地」,而這個「秘密」是這個團體之間不想跟其他人分享的,這就是行為上的隱私。或是朋友之間很常會說「不要跟別人說」我們兩個人今天要去哪裡玩,因為跟別人講就有人要跟很討厭,我們也因此會玩得不開心,這也是行為上的隱私。我剛講的三類的隱私並不是絕對單獨存在的,很多的情況都可能是綜合了觀察上、資訊上以及行為上的隱私狀況。 中-26.動物管理員-認識責任 , 作者,台北律師公會---法治教育系列 「責任」這本圖畫書主要圍繞在一所動物園裡發生的各種故事。在動物園裡想當然爾會有許多動物,同時也需要一些人來照料動物們的日常生活。這個故事,就以動物園的員工馬丁在工作中面 臨的各種遭遇說起。馬丁是動物園的管理員,他的工作非常繁忙,除了要餵養園內大大小小的動物們、清洗動物居住的柵欄、清潔園內的各項設施,並為動物的水槽添加充分的用水之外,當遊客來到動物園參觀的時候,馬丁還要協助處理他們的各式疑問、提供遊客服務,也要確保遊客會遵守園內的各項規範等。每天,都有好多好多的事情等待著馬丁去處理,可是馬丁非常「負責任」地細心的照顧這些動物,動物們也因此長得更加健康有活力,到動物園的遊客因此變得越來越多,馬丁也更有成就感。然而,馬丁在工作上表現得越好、越出色,他的長官們一方面對他讚賞不已,一方面也交付了更多新的工作給他,而馬丁的煩惱也開始出現了…。 他究竟要不要接下這些新的工作或職位,如果你是馬丁,你認為自己到底該不該用更多的工作,換取更多的收穫或者成就感呢,如果你是工作已經夠多的馬丁,當老闆交付給你更多的工作時,你又該如何思考並做出選擇呢, 中-27.熊熊家族-認識正義 , 作者,台北律師公會---法治教育系列 「熊熊家族」描述的是三個小熊家族的故事。很有趣的是,三個家族的膚色各不相同,一個熊熊家族比較白、一個比較黃、另一個比較黑。而三個家族的成員的組成,剛好有一個是雙親家庭,一個是單親家庭,還有一個是三代同堂的家庭,這本書在構圖與角色安排中很巧妙地把不同家庭的特性,融入故事人物做成縮影。由於這套教材是由美國公民教育中心所研發,大家知道美國本身就是個民族大熔爐的國家,所以在構思繪本的主角時,就考慮到了多元族群與不同家庭組成型態的設計。故事的一開始是說三個熊熊家族一同去郊遊、野餐,他們在野餐的過程中發生很多跟正義有關的問題,因此在課程中,老師可以藉由這些問題,提出來並帶領小朋友討論什麼是正義。 中-28.泡泡伯與菲菲-認識權威 , 作者,台北律師公會---法治教育系列 這本書介紹了泡泡國是一個美麗的國家,裡面住了很多泡泡人,其中一位叫泡泡伯,他喜歡用黏土做的煙斗吹泡泡,還有一位叫菲菲的泡泡人,他每天總是生氣勃勃、精力充沛。但是以前的泡泡國被污染的非常嚴重,因為泡泡人的生活習慣太差,造成泡泡國天氣越來越冷,有一天泡泡伯和菲菲發現越來越不對勁了,就決定召集大家開會討論新的規定和領導人,經過一番激烈的討論,決定出新規定以及領導人泡泡伯,雖然大部分的泡泡人都有遵守規則,而泡泡國也恢復了以往美麗,但是泡泡伯卻利用權力規定大家一定要穿泡泡伯的襯衫,可是大家認為泡泡伯是被權力沖昏了頭,菲菲就決定代表大家去跟泡泡伯說,泡泡伯聽完菲菲的話之後,也知道自己錯了,並向全國的泡泡人道歉,最後泡泡國又恢復了以前和平又快樂的日子了。 讀完這本書以後我發現泡泡國的人民非常的聰明,不但懂得要訂新規則,訂了也會確實做到,讓大家的生活在共同約定的規則之下變得更美好,實在是讓人佩服啊，此外,權力的誘惑更讓人覺得要小心謹慎,否則很難拒絕它的誘惑。這使我想到我們班級訂的生活公約,它讓同學們一起遵守大家討論制定的規範,使得班級更有秩序,生活常規獲得改善,關係更和諧。 權威是兩面刃,水能載舟亦能覆舟,所以,我們要適當妥善地運用它,他是現代公民的重要生活課題,亦是民主社會的不可或缺的基礎。 中-29.先跟你們說再見 , 作者,林小杯 一個風起的日子裡,阿豚的朋友們悄悄離開了,甚至連再見也沒說,留下充滿疑惑的阿豚。他們為什麼離開,到哪裡去了,以後還會再見面嗎,阿豚在兩隻狗狗的陪伴下,認真尋找這些問題的答案,在尋找的過程中,她發現離別不一定要感傷,因為即使朋友在遠方,還是可以透過想念的力量,而產生聯繫。或許有一天,阿豚也會想要離開,像她朋友一樣,到其他地方玩,也許會認識新朋友、也許會碰到老朋友,誰知道呢,不過,阿豚還是希望,在一切突然發生之前,先跟身邊的朋友,好好的說聲再見。 最美好的禮物,送給最捨不得的你 圖文詩人林小杯,跟孩子分享離別的祕密 離別的滋味對孩子而言是什麼,這種難以言喻的感受在此化為具體的故事,透過詩一般的文字和透明靈動的圖像,讀者走入了阿豚的世界,感受她的失落、不捨以及最後的釋然。對初嚐離別滋味的孩子,這個故事鮮明的呈現出分離瞬間的感受,為難過的情緒找到出口,而對無法「習慣」離別的大人們,這個故事也能讓沈重的心,輕盈起來。 原來,離別時淡淡的哀傷,可以昇華為在一起時淡淡的幸福… 中-30.月光溜冰場 , 作者,林小杯 你相信有月光溜冰場嗎,如果你百分之百的相信,並且很用力的想像月光溜冰場的模樣,那麼有一天,你眼前就會出現一條銀色的道路,帶領你通往那個魔法般的地方。 這是一個用想像力玩遊戲、交朋友的故事。小南和他的狗狗朋友「火腿」一起住在海邊,他們堅定的相信,遠方海洋與天空交會處那個亮亮的地方,一定有些什麼東西,於是他們走入了只有相信的人才能進入的神奇國度。如果你有豐富的想像力,也願意相信的話,那麼你就能跟著他們踏上果凍般滑溜的銀色道路、遇見來自海洋的溜冰好友,還可以在怎麼摔都不痛的溜冰場盡情玩耍喔。嗯,祝你玩得愉快， 小南和狗狗一起住在海邊,他們最喜歡一邊看海、一邊聊天。他們還發現,在天空和海洋連接 處,有一個亮亮的地方,可是好幾次開船過去看,也只看到藍藍的海。 在一個滿月的夜晚,他們又看見遠方的亮光,這次還出現了一條銀色的路,旁邊的路標還寫著 「月光溜冰場」。踩著果凍般滑溜溜的路,他們終於抵達那個發出神祕光芒的地方,原來那是魚啊、 海豚啊、水母啊……等海洋生物的祕密溜冰場,不用穿溜冰鞋,跌倒也不會痛,累了,就望著滿天 星空,到附近的小島上歇著,月光溜冰場就好像是個有魔法的地方。 突然間,銀色的路不見了，溜冰的魚也都消失了,小南和狗狗好著急,他們要怎麼回海邊的家, 這裡離家有多遠,他們會永遠被困在這裡嗎,他們要怎麼離開如夢一般的溜冰場呢, 中-31.蚱蜢旅遊記 , 作者,阿諾,羅北兒 譯者,楊茂秀 蚱蜢要去旅行。在這段暗喻人生歷程中蚱蜢遇到許多形形色色的昆蟲和有趣事。先是一群狂熱 的、但容不下異己的甲蟲、住在蘋果裡樂天知命的蛀蟲、接著是要把全世界打掃乾淨的蒼蠅、一隻 緊守教條自以為是的蚊子、以及生活永遠一成不的蝴蝶、目中無人的蜻蜓彷彿就是一場現實世界浮 世繪的縮影。旅途中唯一不變是蚱蜢始終保有寬廣包容的胸襟去看世界 中-32.光腳丫的爸爸 , 作者,邱承宗 小時候的爸爸是什麼樣子,玩些什麼,過著怎樣的生活,你能想像得出來嗎,他生長 的地方在哪裡,你去過嗎,人人都有童年,不過時代不同,居住環境不同,每個人的童年 生活,自然不太一樣喔，三、四十年前的台灣物資比較缺乏,科技還不十分發達,生活環 境不能和現在相比,小朋友的讀書情形和遊戲方式也大異其趣。當時的小朋友既沒有忍者 龜的影帶可看,也沒有電動遊樂器可現,不過他們盡情地騎腳踏車穿梭街道,在小溪裡游 水、捉魚蝦,在田園上嬉戲、摘芭樂,更會自己動手做出各種玩具,互相較勁,充分享受 快樂的童年生活。所以你不妨和爸爸一起閱讀這本書,並且請他說說童年趣事,相信他有 一籮筐的故事,正等著你去挖掘呢， 中-33.爺爺有沒有穿西裝, , 作者,艾蜜麗?弗利德 譯者,張莉莉 布魯諾很喜歡他的爺爺。爺爺告訴他、教會他很多事情。但是現在爺爺去世了。沙飛說「他在 墳地。」爸爸又說「他在天堂。」一個人分身兩地是不可能的事情。如果布魯諾還能問爺爺的話, 那該有多好，布魯諾很生氣,也很悲傷。每晚在睡前他會端詳爺爺的照片,和他談話聊天。每當認 真的想爺爺,爺爺就好像從遠處在對他微笑…… 中-34.米羅和發光寶石 , 作者,馬柯斯,費斯特,Marcus Pfister, 在大海中一個小島上,老鼠米羅發現了很稀奇的東西,一顆神奇的發光寶石,藏在很深的岩石 隙縫裡。 這個發現將會怎樣的改變米羅和他同伴們的生活呢,它會帶來幸福還是災禍,讓讀者自己來 決定吧，這個故事進行到一半的時候會分成上下兩段,發展出兩個截然不同的結局。 馬柯斯?費斯特,也是國際暢銷書「彩虹魚」的作者,在這本書中帶給我們一個很有啟發性的故 事,告訴我們,今天我們怎麼樣對待我們的環境,環境就怎麼對待我們。所以,每一個人的每一個 行為,都深深的影響著我們生存的和地球的未來。 中-35.城市庭園 , 作者,葛達,穆勒 譯者,曹慧 小維和家人新搬到城市的房子居住,最令人高興的是,還有一座大花園,甚至種著幾株老樹, 雖然有些髒亂,但是相信有朝一日,這兒會是一座最美麗的「城市庭園」。春耕、夏耘、秋收、冬 藏,從園藝的忙碌和歡樂中,開啟觀照周遭環境的視野,體驗大自然生生不息的奧妙。希望透過這 本書,可以讓城市裡孩子們親近自然的本能甦醒吧， 低-1.想生金蛋的母雞 ,,回目錄, 作者,漢娜?約翰森 繪者,凱蒂?班德 譯者,張莉莉 母雞們,終年生活在臭氣薰天的環境,擠得幾乎透不過氣,母雞們的日子真不好過,牠們很會 生蛋,從不懷疑生活。一直到一隻有創意的小母雞被送了進來,這群循規蹈矩的母雞們,一切生活 都被改變了。 這是一隻立志長大後要生金蛋的小母雞,雖然大夥們嗤之以鼻,牠卻不理會大家的訕笑,永遠 有獨特的想法。牠又啄又挖,挖出了個洞,逃到外頭去見識新鮮的外面世界。在牠的帶領下,農場 所有的母雞們,一次次的,鑽出去看看外頭,體驗新奇的事物。幾經波折,搞得養雞場大亂,母雞 們終於爭取到白天在農場到處跑跳,晚上才回到雞舍睡覺的新生活。 低-2.誰是第一名 ,,回目錄, 作者,蕭湄羲 敘述大餅當評審的經過,得過很多畫圖比賽冠軍的大餅,認為圖畫中一定要有紅太陽才好看, 所以,當他被邀請當畫畫比賽的評審時,卻發現沒有一個人畫紅太陽,大餅就宣布沒有人得第一名, 結果……。本書以饒富創意及趣味的手法,闡釋「尊重差異與多元」、尊重「創作的自由」的意義。 低-3.祝你生日快樂 ,,回目錄, 作者,方素珍 繪者,仉桂芳 「小姊姊」是一位羅患癌症的小女孩。有一天,他認識了一個小男孩「小丁子」,兩人玩在一 起,並且約定小姊姊生日的時候,要在兩人相識的地點慶生。可是那天,小姊姊,小丁子用手指頭 做了一個蛋糕,為她許了一個願,祝她生日快樂。 低-4.小房子 ,,回目錄, 作者,維吉尼亞.李.巴頓 譯者,林真美 小房子每天站在丘陵上看風景。除了日月星辰和四季的變化之外,小房子還看到周圍的景物, 隨著挖馬路、開商店、蓋高樓、鑿地下鐵……,而一點一滴的在做改變。結果,小雛菊和蘋果樹不 見了,代之而起的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。還好,小房子的主人的孫子的孫子的孫子 發現了,她把小房子移到一個有小雛菊和蘋果樹的丘陵上。小房子又回到了它喜歡的鄉下,靜靜的, 欣賞大自然的風景。 低-5.媽媽心媽媽樹 ,,回目錄, 作者,方素珍 圖,仉桂芳 小蘋果不想上學,媽媽用手帕做了一顆心,讓小蘋果帶到學校,掛在窗外的樹上,就像媽媽陪 在身邊一樣。同學們也學小蘋果,帶顆「心」來學校,窗外的樹上掛了好多顆「媽媽心」。但是, 沒有媽媽的阿志,常常搶小朋友的「媽媽心」,讓老師頭痛得不得了。還好,最後老師想出一個好 辦法,讓阿志也能和其他小朋友一樣,有顆「媽媽心」掛在樹上 低-6.喬治與瑪莎 ,,回目錄, 作者,詹姆斯.馬歇爾 譯者,楊茂秀 《喬治與瑪莎》是〈喬治與瑪莎〉系列的第一本書。喬治與瑪莎是兩隻大河馬,他們感情非常 要好,這個系列正是描述這兩個好朋友的友情故事,溫馨而感人。全系列採中英對照,方便孩童唸 英文。 第一本這兩個好朋友之間發生了五則故事,,一,〈分裂豆子湯〉告訴我們〈朋友之間應該永 遠說真話〉。,二,〈熱氣球〉喬治不小心讓氣球飛走了,瑪莎安慰他,〈我寧願你留下來和我在 一起。〉,三,〈澡盆〉喬治喜歡偷看,瑪莎教訓他,〈朋友之間還是有所謂的隱私。〉,四,〈鏡 子〉喬治想出一個計謀讓愛照鏡子的瑪莎不再照子了。,五,〈牙齒〉喬治摔斷了最愛的一顆牙, 好難過。換裝成金牙之後,瑪莎贊美他。他高興的說,〈朋友老是看到你的光明面。〉 低-7.安娜的新大衣 ,,回目錄, 作者,哈里特?齊飛 譯者,余治瑩 這又是一個以戰爭為背景的真實故事,作者在書名頁之前寫了一段感性的文字獻給故事的主 角,英吉柏?史克拉?荷夫曼醫師,為了這件新大衣,她真的花了一年的時間等候。作者補充說,他 在25年之後還親眼看到過這件紅色的大衣。另外,作者也特別用這本書紀念荷夫曼醫師的母親漢 娜?史克拉——一開始,她什麼也沒有,只有滿懷的決心與毅力,但最後竟然創造出一件最美麗的大 衣。 戰爭過後的那年冬天,媽媽發現安娜穿了許多年的藍色大衣不但磨薄了,也變小了,真的需要換一件新大衣。但是,戰爭剛剛結束,物質缺乏,商店都關了,大家口袋裡都空空如也,要擁有一件新大衣談何容易， 媽媽想了許久,想到一個好辦法,她找出家裡的珍貴物品,決定用這些物品作交換為安娜添置新大衣。首先,她和安娜到附近的牧場,希望能用金錶跟主人換一袋足夠做一件大衣的羊毛。牧場主人答應了,但是他說,必須等到第二年春天剪羊毛的時候,才能把羊毛交給她們。安娜耐心的等候,終於在隔年春天用金錶換了一袋羊毛。 接著,媽媽又帶安娜去拜訪有紡紗車的老婆婆,用一盞檯燈做為交換條件,請老婆婆幫忙把羊毛紡成毛線。老婆婆也答應了,但是她表示自己年紀大了,紡織的動作比較慢,要到夏天櫻桃成熟的時候才能完成這份工作。媽媽和安娜在夏天造訪老婆婆家,將檯燈交到老婆婆的手裡,除了帶走她們的毛線之外,老婆婆又送給她們一籃可口的櫻桃。 回到家以後,媽媽問安娜喜歡什麼顏色的大衣,「紅色的，」安娜回答。於是她們一起去森林採越橘,用越橘當染料將毛線染成紅色,晾乾後再捲成一團團的毛線球。接下來,她們便帶著毛線球去找織布阿姨。媽媽說,「如果你把這些毛線織成布,我就給你這條項鍊。」兩個星期之後,她們拿到了一疋美麗的紅布,而那條閃閃發亮的寶石項鍊,也就成了織布阿姨脖子上的飾品。最後,她們拿著布匹去找裁縫爺爺,請他幫安娜做一件大衣,代價是一個精緻的瓷茶壺。一個星期之後,安娜的新大衣終於完成了,她穿上新大衣,高興得在鏡子前面一直轉圈圈。 那年的聖誕節,安娜的媽媽辦了一場小型的慶祝會,邀請曾經幫忙安娜做大衣的每一個人都來參加。那晚,大家一面稱讚安娜漂亮的新大衣,一面吃著媽媽特別烘烤的蛋糕,每一個人都認為這是這些年以來,最棒的一次聖誕夜。 這真是一個感人的故事,書頁後面那幅眾人圍繞在聖誕樹旁,開心享用聖誕大餐的溫馨畫面,最是叫人動容。對照第一頁戰爭過後,建築物傾圮毀壞的場景,真有天壤之別,想必這應是繪者刻意營造的對比畫面,讓讀者在留下深刻印記的同時,也自然領會戰爭的可怕和無情。 這個故事也讓我們看到「互助」的可貴,幫忙安娜縫製新大衣的每一個人,其實並不一定需要媽媽所帶來的那些物品,但是,每一個人卻都極願為安娜的新大衣付出心力,很樂意的收下物品。在物力和人力的支援下,安娜終於擁有一件漂亮又合身的新大衣。書中一再顯露的「互助」情操,讓這個故事充滿人性光輝,也散發無比溫暖——故事裡隱藏的戰爭陰影,似乎早已消失不見了。 低-8.子兒吐吐 ,,回目錄, 作者,李瑾倫 小豬胖臉兒今天又是第一個把木瓜吃完的,咦,他的桌上怎麼沒有半顆吐出來的子兒呢,大家七嘴八舌,引發許多有趣的想像,也掀起胖臉兒的心裡恐慌……。本書透過輕鬆幽默的故事,幫助孩子澄清「吃子會長樹」等生活上的錯誤傳聞,培養孩子正確和開朗的行事態度。 低-9.媽媽爸爸不住一起了 ,,回目錄, 作者,凱絲.史汀生 STINSON, KATHY 故事裡的小女孩,因為雙親離異,讓她和弟弟的生活出現了極大的變化。他們有時候和媽媽住在城市的公寓裡,有時候又必須到鄉下爸爸的家居住。小女孩常常在心中許願,但願全家人可以住在一起,她就可以每天看到爸爸,也看到媽媽。小女孩說,她喜歡和媽媽住在公寓裡,生活非常方便,但她也喜歡鄉下爸爸住的房子,因為那裡有許多動物朋友可以陪她玩。和爸爸在一起時,小女孩是爸爸的開心果,和媽媽共住之際,媽媽也總說小女孩讓她覺得快樂,但,小女孩卻由衷希望她能夠同時帶給父母親快樂。 小女孩怎樣也不明白,為什麼爸爸和媽媽不能再為彼此帶來快樂,她請爸媽再試著好好相處,但是結果卻是令她十分失望---因為爸媽都跟她說,那是不可能的事。於是,故事的後面,我們看到小女孩只好學會面對現實,並試著妥協和適應,她還是歡歡喜喜的和媽媽一起上街,一起出遊,也高高興興的和爸爸相處,坐在爸爸肩上,一起回到奶奶家吃晚飯。小女孩只能試著這樣告訴自己,她愛媽媽和爸爸,也知道爸爸媽媽都很愛她,只是,他們再也不能一塊兒疼她了。 我們看到故事裡其實充滿一股淡淡的哀愁,顯然因為父母親決定分手,讓小女孩必須面對家庭破碎的殘酷真相,不只要學會勇敢堅強的接受現實,也要試著體諒大人分手的苦衷,不要對父母心存怨懟。看到這樣的故事內容,真是為小女孩感到不捨,爸媽離異的事實,讓她似乎在霎時之間被迫「成長」,要體認今後再也不能和雙親共同生活、再也不能同時擁有父母親的關愛、再也不能任性的在爸媽膝下撒野、再也不能----,真是令人感傷啊，想想,大人痛快分手,為再次回復自由的單身生活而暗自竊喜之際,是否曾想過,孩子其實承擔了你們分手的苦楚,他們都是被迫而無奈的接受這分沉重的創傷啊， 低-10.讓路給小鴨子 ,,回目錄, 作者,羅勃,麥羅斯基 譯者,畢璞 野鴨馬拉先生和馬拉太太要找個安全、舒適的地方造窩,他們飛了好久、找了好多地方,終於在波士頓城外河中小島上住了下來。「那正是孵小鴨的好地方，」馬拉太太說。 後來,馬拉太太生了八隻小鴨。當小鴨學會走路後,馬拉太太要帶他們走回公園定居。他們緊跟著排成一路隊,走在車輛繁多的街頭,小鴨們忍不住拚命大叫。最後靠著大家的協助,馬拉太太一家人才穿越繁忙的街道和十字路口,平安抵達。 美國波士頓的花園內,最受歡迎的鴨子青銅雕像,便是根據這本書的故事主角,馬拉太太與她 的八隻鴨寶寶所鑄而成。 低-11.我不想長大 , 作者,夏洛特,佐羅托 圖,艾瑞克,布雷格德 小女孩告訴媽媽說,我不想長大,因為這麼一來,我才可以盡情的在草地上蹦蹦跳跳,躲在餐 桌底下辦家家酒,還可以光坐著發呆,什麼事也不必做,在萬聖節夜裡,打扮成怪物挨家挨戶去討 糖果吃。 而這一些事,長大後就會不做了,或者不想做,所以,我不想長大。純真的童言童語,自在自 信的分享,捕捉了童年的甘美與珍貴,令長大的人心生回憶,讓生活其中的孩子感到親切與滿足。 低-12.我和我家附近的野狗們 , 作者,賴馬 本書取材自現代大街小巷常見的「野狗」,很能引發幼兒們閱讀的興趣。作者在表現上,不但 對狗與人的造形有很敏銳的觀察,在色彩方面更是活用了蠟筆的質地柔軟效果,表現出「塊面」與 線條之美。色彩的運用也活用了白、灰、黑、藍灰等等中間色調,畫出極度明快又和諧的色感效果 來。作者充分運用大塊面塗擦,且線條流暢,留白的背景處理得宜,創造出有生活味又具童趣的插 畫來。就內容而言,「裝作是一棵樹以避免被狗咬」,以及畫一地圖表明要「找一條沒有狗的路」, 都是神來之筆,很有創意。曾獲第十屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作類入圍作品。 低-13.愛心樹 , 作者,謝爾,希爾弗斯坦(Shel Silverstein) 譯者,鄭小芸 這是一個溫馨的故事,略帶哀傷的感動,慰藉人們的心靈。謝爾,希爾弗斯坦為各個年齡的讀 者創造了一個令人動容的寓言,在施與受之間,也在愛人與被愛之間。 低-14.小巧的志願 , 作者,黛綠 小小的小巧,長大想做的事很多,種樹、養鳥、收集東西、做玩具、教人講動物話,還要幫人 帶狗狗散步,雖然若干年後,小巧的志願一個都沒完成,但就如他所說的,他依舊是媽媽的心肝寶 貝。繪者以現實和想像的畫面穿插表現,營造了一個豐富多彩的世界。 低-15.紅公雞 , 作者,王蘭 圖,張哲銘 稀奇、稀奇真稀奇,為什麼紅公雞會孵蛋呢,……故事內容頌揚紅公雞感人的愛心、堅持與努 力的過程,也顯現男女平權的觀念,幽默的圖文,引導孩子學會“愛人、愛萬物”,也懂得從不同角 度看事情。 「紅公雞」的引人注目是在主角的造型,那隻活靈活現的大公雞令人一見難忘。當這隻大公雞 在畫中出現,幾乎佔據整個畫幅時,你的感覺就像「走近了一個人」。 故事作者以「公雞孵蛋」作為一個「笑點」,嘗試觸動幼兒的幽默感,這一點是相當成功的。 但是更值得我們注意的是洋溢在故事中的那種「對生命珍惜」的精神,以及那一份「愛心」。 低-16.星月 , 作者,珍妮兒?肯儂 譯者,楊茂秀 小蝙蝠還不會飛的時候,有一天被貓頭鷹追趕,和媽媽分開了,她掉進一個鳥巢裡,必須開始 學習如何做一隻鳥,因此發生許多有趣而又不可思議的事......。 小蝙蝠和鳥兒之間雖然存在著許多 差異,但是,卻不影響他們之間珍貴的情誼。人與人之間或許因為語言、文化以及生活背景的不同, 而產生隔閡,但是友情可以超越這些差異......。 「星月」在「特殊教育」領域中,被視為經典之作。 「我是誰,」「我在什麼地方,」對於那些在現實生活中遭遇瓶頸或面臨挑戰的小朋友來說,「星月」很容易引起他們的共鳴,使他們感同身受,覺得自己好像一隻小蝙蝠,置身於鳥巢之中......。 低-17.綠笛 , 作者,珍妮兒?肯儂 譯者,楊茂秀 當媽媽告訴綠笛要趕快長大、變綠的時候,綠笛不明白為什麼要急著長大,急著變成一條大綠蛇。他覺得所有的大綠蛇好像都很懶、很無趣,又粗魯。況且,他真的很喜歡自己現在的樣子??身上有金黃的皮膚和帥氣的條紋。所以,綠笛想盡了辨法,就是不要變綠......。 低-18.屁股山 , 作者,曹俊彥 台灣是個多山的島國,因為這些山脈有許多不同的成因,所以就有許多有趣又不一樣的造型。生活在這裡的人們,每天面對著大自然的傑作,想像力油然而生。因此,許多山脈便有了奇妙的名字,例如雞籠山、半屏山、火焰山……,看著這些奇特的名字,不由得讓人期待它們背後可能有的故事。 有些地方已有故事流傳著,有些地方雖然很特別,卻沒有人為它撰寫故事。「屁股山」是作者曹俊彥小時候因為不喜歡「紗帽」這個名字背後功利的色彩,於是便慢慢想像而創造出的故事。 巨人西毛是替天神看顧湖水的僕人。有一天,幾個調皮的天神玩起了擠大雨的遊戲,雨水越擠越多,雨一直下個不停,湖水淹到了岸上,把村莊都給淹沒了。西毛擔心村裡人們的安全,用力的挖出一個缺口,讓湖水流到大海……。最後,湖水終於退了。可是,西毛呢,他被天神處罰屁股朝天的跪在山腰上,讓太陽晒他、雨水淋他、雷電打他、流星刺他。村民們認為西毛幫了大忙,不能讓他繼續受罰,於是他們想出了一個好方法,代替西毛受罰…… 「西毛」的台語發音似「紗帽」,你聽說過紗帽山又叫做屁股山嗎,這是一個關於地名的趣味聯想故事,不僅能引起孩子對這個景點的興趣,更能增加孩子對這塊土地的親切感,希望能夠引導孩子關心這塊自己生長的土地,也讓孩子對自己的故鄉和童年,留下深刻而溫馨的記憶。 低-19.山中舊事 , 作者,辛茜亞,勞倫特 你滿足於現狀嗎,是否常常幻想有一天……本書描述一個經常抱怨的苦命人,向一個名叫雷比 的人請求幫助,結果雷比幫他想了一個餿主意,幾經波折,他終於體悟雷比主意的神妙,不但從此 與家人快樂的生活著,更學會珍惜周遭所擁有的。 低-20.明鑼移山 , 作者,阿諾,羅北兒 譯者,楊茂秀 在《明鑼移山》裡,我們看到中國的寓言故事「愚公移山」,我們也看到猶太文化中對長老的 絕對信任。阿諾,羅北兒在本書的創作上,將人與自然的關係,在界定過程中嘗試了使用暴力、溝 通、求助他力的各種傳統方式之後,嵌入了主動協調的智慧。而這個智慧以「移山舞」來呈現,是 小孩都喜歡的,其實就是閉住眼睛不斷後退,看起來好愚蠢,卻讓人留下深刻的印象??面對無法克 服的困難時,能夠閉起眼睛,跳著舞往後退,不只是智慧,更是信任與勇敢的表達。這則故事最好 的是,給「大智若愚」建立了一個可以永遠拿來品嘗的典例。 低-21.爺爺一定有辦法 , 作者,菲比,吉爾曼 GILMAN, PHOEBE 對小朋友來說,他們對老爺爺老奶奶們的印象是又愛又怕的矛盾感受,,老爺爺老奶奶們大部 分都是神秘的、充滿距離感的,他們常常離群索居,或者是住在好遙遠的地方,他們也許不愛說話, 一說就是一些充滿智慧的言語,小朋友聽不懂,卻又感到無比神奇。 有時候,他們就像一個百寶箱,隨時可以拿出一些沒吃過的小零嘴,或是變出一些別人沒玩過 的玩具,也像是一個錄音機,總有好多好多故事,而且一說就是好久好久以前,有時候,他們是小 朋友的守護者,因為他們最瞭解孩子的心。 由國立台灣師範大學家政教育學系主任黃迺毓教授總企劃之【親愛的爺爺奶奶系列】,為孩子 寫出幾種不同類型老爺爺老奶奶的故事,希望能讓孩子更瞭解老人的心理世界,感受到老人也可以 活得有尊嚴、有活力,自然產生對老人的關懷及接近老人的意願。這種敬老與愛老的情懷,也將幫助孩子建立正向的人生價值觀。 《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺,他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣。 這本書榮獲露絲,史瓦茲獎及維琪,麥卡夫獎。 它原本是一個流傳已久的民間故事,作者用重覆而目富節奏的文字來重述,既簡單又朗朗上口。圖畫則細膩的描繪出充滿濃厚人情味的小鎮和約瑟的家庭,不管是人們豐富的表情、傢具、物品,都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。