小学二年级体育游戏教学设计http
小学二年级体育游戏教学设计
学情分析:
游戏是小学体育教学中必不可少的一个重要环节，它不但能够激发孩子的学习兴趣，还能锻炼孩子的智力，毅力，团体精神等„„是锻炼和培养孩子的协调运动、健康成长重要手段。因此，在小学体育教学中占有举足轻重的地位。
本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、模仿力强、喜欢
表
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现、好动，但不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以游戏为活动主形式，以游戏激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。 教学目标:
1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。 2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。 教学重点和难点:
重 点:通过各种游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点:在练习中，能够掌握游戏方法，做到自主学练和合作锻炼。 教学过程:
(一)情景导入
小朋友，今天老师带领大家乘坐旅游大巴，去参观我们美丽的动物园好吗,
(二)教学过程
旅游第一站------“小鸡吃米”
小朋友我们去旅游需要自己挣车费，现在我们来玩“小鸡吃米 ”的游戏，用“米”来代替“车费”.在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子(或小圆纸片，小沙包等)站于圈外。游戏开始，饲养员一边说:“小鸡吃米喽～”一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并可以换当饲养员的角色.
通过“小鸡吃米”的游戏进行热身活动。
旅游第二站------ “抓尾巴”
教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧～里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多,”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”;另一人使劲去抓它;并轮流活动。教师边指导，要求注意动作
规范
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和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致
盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度。
旅游第三站------“丢手绢”
小朋友玩得真高兴，看看你们都满头大汗了，现在稍稍休息下。用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，同学们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步
(三)旅游结束------放松总结
伴随着《小白船》组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
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