成都市2008级高三物理复习建议

成都市2008级高三物理复习建议 电学（二） 金堂中学    陶守佳 彭州中学    李  强 一、考点分析 (一)、本部分高考考查的知识点和能力要求如下： 内容 要求 说明 71．电流的磁场 Ⅰ 1. 安培力的计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况 2. 洛伦兹力的计算限于v跟B平行或垂直的两种情况 72．磁感应强度。磁感线。地磁场 Ⅱ 73．磁性材料。分子电流假说 Ⅰ 74．磁场对通电直导线的作用，安培力。左手定则 Ⅱ 75．磁电式电流表原理 Ⅰ 76．磁场对运动电荷的作用。洛伦兹力。带电粒子在 匀强磁场中的运动 Ⅱ 77．质谱仪。回旋加速器 Ⅰ 78．电磁感应现象。磁通量。法拉第电磁感应定律。 楞次定律 Ⅱ 1. 导体切割磁感线时感应电动势的计算只限于l垂直于B、v的情况 2. 在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低 79．导体切割磁感线时的感应电动势。右手定则 Ⅱ 80．自感现象 Ⅰ 81．日光灯 Ⅰ 82．交流发电机及其产生正弦式电流的原理。正弦式电流的图像和三角函数表达。最大值与有效值。周期和频率 Ⅱ 1.只要求讨论单相理想变压器 83．电阻、电感和电容对交变电流的作用 Ⅰ 84．变压器的原理。电压比和电流比 Ⅱ 85．电能的输送 Ⅰ 86．电磁场。电磁波。电磁波的周期、频波长和波速 Ⅰ   87．无线电波的发射和接收 Ⅰ 88．电视。雷达 Ⅰ       (二)、2007年对各考点的考查分析 71. (2007上海物理、7) 考察了电流周围的磁场 72. （2007广东理基、16）,（2007上海物理、1A）两道题分别考察了磁感线, 磁感应强度,    安培力. 74. （2007广东理基、17）,（2007上海物理、1B）,（2007海南物理15）三道题分别考察了安培力的大小, 安培力的方向. 76. （2007广东理基、18）,（2007海南物理4）,（2007天津理综、19）,（2007四川物理 21）（2007全国II、19）,(2007北京理综、21) ,（2007上海物理、1B）,(2007江苏物理17) , （2007广东物理20）,（2007全国II、25）,（2007全国I、25）,（2007宁夏、24）,(2007山东物理25)十二套试题全面细致地考察了洛仑兹力的方向, 洛伦兹力作用下的圆周运动, 左手定则,带电粒子在复合场中的运动,有界磁场中的两类问题.有几套试题是作为压轴题考查. 77. (2007江苏物理17) 78. （2007四川物理15）,（2007全国II、21）,（2007全国I、21）,（2007宁夏、20）, (2007    江苏物理18) ,（2007四川物理23）,(2007北京理综、24) 六套试题全面考查法拉第电磁感应定律、楞次定、电磁感应、右手定则 79. （2007上海物理、23）、（2007广东物理18）,（2007理综重庆、23）,（2007天津理综、24）考查平动切割磁感线时的感应电动势公式 82. （2007天津理综、16）,（2007宁夏、17）,(2007北京理综、17) 考查交变电流、图像,交流电的有效值、 84. （2007广东物理7）,（2007上海物理、3B）,(2007山东物理18) 考查 理想变压器的电压与匝数关系、电流与匝数关系、电压的最大值、有效值概念、。 85. （2007海南物理12）考查变压器、远距离输电、 总共考查了这四章中18个考点中的11个考点,另外还有73. 75. 80. 81. 83. 86. 87. 88等7个考点基本没有考查.从考查的权重来看,这四章中的核心考点是74,76,78,79,也是我们在高考复习中的重点和难点,学生必须掌握突破. (三)、命题趋势 纵观近几年各种形式的高考试题，磁场和电磁感应这部分知识是历年高考的一个重点、热点，每年必考.带电粒子在磁场中的运动，特别是在包括磁场在内的复合场中运动的问题，因其涉及的知识点比较多，易于考查学生综合利用中学物理知识分析处理实际问题的能力，所以该专题知识几乎是高考每年必考的内容，且多以难度中等或中等偏上的 计算题 一年级下册数学竖式计算题下载二年级余数竖式计算题 下载乘法计算题下载化工原理计算题下载三年级竖式计算题下载 出现在高考试卷中。其中带电粒子在磁场中的圆周运动问题是本专题的复习重点，特别是要在理解和掌握分析处理此类问题的方法上多下功夫。带电粒子在复合场中的运动问题，因其涉及的知识点多，且题目限定的物理情景较难分析清楚，是本专题知识中的难点。 对磁场和电磁感应的考查命题，常常把电磁感应、磁场、电路以及力学中力的平衡、恒力做功等知识有机地结合，编组成电磁学,电路和力学的综合型题较多，以学科内综合题目呈现，涉及电磁感应定律、直流电路、功、动能定理、能量转化与守恒定律等多个知识点，突出考查考生理解能力、分析综合能力，尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力。题型有选择题、计算题等，难度在中档左右，也有以这部分知识命题的压轴题，复习过程中应予以高度重视，强化训练。 二、学情分析 1、这部分知识解决和处理问题的思路和方法要求较高（如动力学的观点、能量的观点、动量的观点以及它们的综合运用等），特别是带电粒子在复合场中运动、电磁感应综合试题两类，学生对此感到十分的头痛，大部分学生的综合分析能力和计算能力达不到要求。 2、本专题内学生通常感到抽象难懂，如磁场、磁感应强度、愣次定律、交流电的产生过程、电磁场理论等。需要在理解层面多下功夫。相似的概念和规律较多,如左手定则和右手定则、磁场与电场、有效值和平均值等学生特别容易混淆。 3、专题中的与实际联系的实例较多，如回旋加速器、质谱仪、磁流体发电机、电磁等。由于大多数学生没有相关的感性认识，认识上会比较困难。 4、交变电流、电磁场与电磁波属于非重点内容，与其他知识关联程度弱，学生普遍遗忘率高，复习需要更加细致。 三、复习目标 (一)、知识目标 1、理解几个概念: 磁场、磁感应强度、磁现象的电本质、磁感线、磁通量;掌握几种常见的磁场的磁感线：条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、通电导线环、通电螺线管。 2、掌握安培力公式F=BIL，能用左手定则判断安培力的方向，并熟练运用。 3、理解公式F=qvB的适用条件和左手定则，并能熟练应用该公式和左手定则进行有关洛伦兹力的定量计算。 4、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时，粒子作匀速圆周运动，能推导出带电粒子在磁场中作匀速率圆周运动的半径和周期公式，并能熟练应用它们解决有关问题。 5、能用学习的知识分析复合场问题。 6、理解磁通量的概念，即磁通量变化的含义。 7、理解感应电流的产生条件。 9、理解楞次定律的内容，理解右手定则的内容，能区分左、右手定则和安培定则，能熟练应用右手定则判断导体切割磁感线产生的感应电流的方向。 10、理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达方式，能力用法拉第电磁感应定律解答有关问题。 11、明确什么是自感现象，什么是自感电动势，了解自感现象的利和弊，知道如何利用或防止自感现象。 12、理解交变电流的产生原理，掌握交变电流的变化规律及其最大值和有效期、周期和频率的关系。 13、掌握变压器的构造和原理，理解理想变压器的功率、电压、电流的关系，掌握在高压输电中的各类计算问题。 14、知道麦克斯韦电磁场理论，知道电磁波在真空中的波速及V=λf的使用方法。 15、了解无线电波的发射和接受。 （二） 、能力目标 1、理解磁场、磁感应强度、磁感线、安培力、洛伦兹力等基本概念；理解安培定则，包括含义、前因后果、适用条件和范围，以及相关知识之间的区别和联系，理解左手定则在安培力和洛伦兹力方向判断的应用；会用文字和数学公式表达安培力和洛伦兹力，并能熟练地运用它解决有关现象和问题。 2、对电流在磁场中、带电粒子在磁场中的受力和运动在分析的基础上，能够结合牛顿运动定律和运动学知识进行推理判断和分析综合。 3、本章由于综合了磁场、电场和重力场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、圆周运动知识、功和能量的关系等内容，因此对学生的空间想象能力、分析综合能力、以及运用数学知识解决物理问题的能力有较高要求。 4、理解电磁感应的基本概念、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律及其应用，掌握感应电动势的计算方法，包括他的涵义、因果关系、适用条件和范围。 5、能够结合右手定则、楞次定律判断出的感应电动势的方向，根据左手定则判断安培力的方向。理解电磁感应中电能的产生是“阻碍变化”的结果，掌握电磁感应中电能的计算方法。 6、能够结合电磁感应与电路规律、力学规律、磁场规律、电场规律的综合应用，能够结合数学知识对物理规律进行分析、推导和综合。 7、理解交变电流以及描述交变电流的几个基本概念、变压器的原理。包括他们的涵义、前因后果、适用条件和范围，以及相关知识之间的区别和联系，会用文字和数学公式表达交变电流瞬时值、最大值、平均值、有效值、变压器的电压比和电流比，并能熟练地运用它解决有关现象和问题。 8、能够根据已知的电磁学知识和题目给定的条件，提取、归纳相关信息，运用数学公式或图像进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断。比如运用变压器原理和电路知识处理远距离输电的能量损耗，不仅培养学生的推理能力，还能够培养学生运用数学知识处理物理问题的能力。 9、能够结合电磁感应与电路规律对交变电流和变压器知识进行综合应用。 10、理解电磁场理论及电磁波的周期、频率、波长和波速的关系。了解无线电波的发射  与接收和电视、雷达的一般性知识 四、复习策略 （一）进度安排 1、《磁场》 第一 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计   磁场和磁场对电流的作用    2课时 熟记通电直导线、通电导线环、通电螺线管、条形磁铁、蹄形磁铁磁场的各种平面图及立体图的磁感线分布（包括磁感线疏密分布情况以及磁铁内、外磁感线的分布情况），掌握安培定则（右手螺旋定则）的应用。能够使用电流元法、特殊值法、等效法、平行电流相互作用分析法定性分析通电导体所受的安培力 第二单元  磁场对运动电荷的作用      2课时 熟记洛伦兹力的大小和方向的判定，熟记两个推论r=mv/qB,T=2πm/qB;掌握圆心、半径、运动时间的确定方法。 例如:（2007广东物理20）如图所示是某装置的垂直截面图，虚线A1A2是垂直截面与磁场区边界面的交线，匀强磁场分布在A1A2的右侧区域，磁感应强度B=0.4T，方向垂直纸面向外，A1A2与垂直截面上的水平线夹角为450。在A1A2左侧，固定的薄板和等大的挡板均水平放置，它们与垂直截面交线分别为S1、S2，相距L=0.2m.。在薄板上P处开一个小孔，P与A1A2线上点D的水平距离为L。在小孔处装一个电子快门。起初快门开启，一旦有带正电微粒刚通过小孔，快门立即关闭。此后每隔T= 开启一次并瞬间关闭。从S1S2之间的某一位置水平发射一速度为 的带电微粒，它经过磁场区域后入射到P处小孔。通过小孔的微粒与挡板发生碰撞而反弹，反弹速度大小是碰前的0.5倍。 继续阅读