郑振铎《海燕》课时作业
《海燕》课时作业
郑振铎《海燕》课时作业
《海燕》
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海～天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空～
我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。 就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样;a海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么,不会遇着暴风疾雨么,我们真替它们担心呢～
b小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么,
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海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去;随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么,
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么, 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀～
1(海上的燕子与故乡的燕子有什么不同,(用文中的句子回答) 2(作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。
3(作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写__________，然后写_________，这是作者远眺;然后作者(描写的角度)__________，写天的___________，天上的___________，构成一幅“____ ___图”。 4(从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。
5(找出能体现文章主旨的句子。
6、说说画线句分别运用的修辞手法。a
b
7、文章通过写小燕子，
表
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达了作者怎样的思想感情, 8(就本文语言特色方面，写一两句品析的话。
9(语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是 ( ) A(“如轻烟似的”
说明
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这种思乡之情很淡，不是很浓。 B(“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。 C(轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份
《海燕》课时作业
感情。
D(作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去;像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。
10(按描述
内容
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的角度将课文划分为两部分。
提示:作者按忆( )——看( )思路结构全文。
11(课文第一段对小燕子的描写是从哪四个方面着笔的,字里行间流露出作者对小燕子和故乡
怎样的情感,
参考答案:
1(在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么,
2(略
3(海上的颜色 海波 仰视 颜色 白云 绝美的海天
4(小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么,不会遇着暴风疾雨么,我们真替它们担心呢～
5(啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀～
6( A比喻 B拟人
7表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。
8(可以从用词和修辞方面品析。 9(D
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