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少儿编程scratch游戏制作-趣味抽奖（教案）初中信息技术

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少儿编程scratch游戏制作-趣味抽奖（教案）初中信息技术课题第16课Scratch游戏制作•趣味抽奖教学目标.分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。.能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学重点.分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。.能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学难点能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法教学手段多媒体课件、Scratch编程软件教学过程教学环节师生活动设计意图游戏体验：单击绿旗，指针开始转动，趣味抽奖开始，试试你的...

少儿编程scratch游戏制作-趣味抽奖（教案）初中信息技术

课题第16课Scratch游戏制作•趣味抽奖教学目标.分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。.能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学重点.分析“趣味抽奖”各角色程序及编程步骤。.能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学难点能够综合运用Scratch各模块功能完成游戏制作。教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法教学手段多媒体课件、Scratch编程软件教学过程教学环节师生活动设计意图游戏体验：单击绿旗，指针开始转动，趣味抽奖开始，试试你的运气吧！〜通过情景导入吸引学生注意力，引出本节课学习内容。国趣味抽奖.Sb情景导入Lj.f一、“趣味抽奖”程序分析.指针：当点击指针，指针开始转动（围绕中心进行旋转），当指针停止指向某个奖品时，说出不同语句。.奖品：当指针停止转动，指向某个奖品时，奖品将放大呈通过分析了解趣味抽奖原理。现。二、“趣味抽奖”程序编写【任务一】导入舞台背景，导入指针及奖品等角色并调整大小。新课讲解角色1甘n舄书包书箝新建角色：6/心曲巧克力新建背景1茶杯【任务二】“坦克大战”程序编写。通过任务驱动进行趣味抽奖程序编写。(1)依次编写各角色程序一指针(2)依次编写各角色程序---书包(3)依次编写各角色程序一书籍(4)依次编写各角色程序一平板(5)依次编写各角色程序…巧克力当接收更巧克力-139-99杵角色的大小设定为390暮苑色的大小设定为100（6）依次编写各角色程序一玫瑰（7）依次编写各角色程序一茶杯课后练习通过课后练习熟练掌握本节课知识。【课后练习】根据本节课所学内容，尝试编写语音抽奖、点名程序或者双色球摇号等程序。板书设计Scratch游戏制作.趣味抽奖一、“趣味抽奖”程序分析二、“趣味抽奖”程序编写

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