青岛嘉定路小学德育品牌彰显自主管理
青岛嘉定路小学德育品牌“彰显自主管理,成就嘉小学子”创建记录
时间 2008-2009学年度第二学期 班级 一年级四班
一、在早晨领读中~发现有责任心的学生。 班级
二、在做值日中~发现爱劳动的学生。 自主
三、在检查眼保健操中~培养学生的自我管理意识。
管理
四、在课间活动中~充分利用活动积极分子自我监督。
常规
五、学生工作记录的自主管理能力培养。
工作
开展优胜小组评比。 班级
为调动学生自主管理的积极性~让学生成为集体的主人~引导学生参与班级自主
管理~培养学生的自主管理能力。本学期~我班将分“纪律”“卫生”、“两操”、“文管理明就餐”、“课间活动”、“完成作业”项目对小组进行评比。由老师与学生一起为小
组评分~每星期进行一次评比~分小组颁发优秀小组小印章。以常规评比活动为抓特色手~多层次、全方位地激发学生参与管理的动机~产生管理的需要~培养学生的集
体荣誉感~培养学生主人翁意识。 工作
本学1.新学期~新打算
期组2.开展“闪亮小明星”评比
织的3.开展优胜小组评比
班队4.认真复习 度快乐暑假
活动
本班开展“闪亮小明星”评比
行之 本学期~为让学生能自主管理自己~
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
小学生的日常行为~在学生中树立好有效的榜样~我班决定进行“闪亮小明星”评比。我们在黑板报上开辟一处地方~把每的评月评选出来的行为小明星的名字予以公布。以激励学生注意平时的行为习惯~争当价方“闪亮小明星”。通过评比~学生在各方面都有了一定的进步~通过活动都能让学式 生对自己的行为有一定的约束力~效果较好。
下学 将继续开展优胜小组评比~将考察的范围增大~让每一位学生当一天的班级小
期的主人~调动学生自主管理的积极性~让学生成为集体的主人~包括“路队管理”、“特
设想 色作业”、“个人学习习惯”等融入星级小组的评选。