不 待 扬 鞭 自 奋 蹄

不 待 扬 鞭 自 奋 蹄 ——小学英语教研工作汇报 小学教研室 纪邦丽 从事小学英语教研工作四年，不辜负领导的信任与支持，脚踏实地，勤恳学习;不辱自己肩负的使命，兢兢业业，扎实工作。小学英语教学，从无到有，由弱到强，从小到大，正在顺利、健康地向前发展。现将四年来的工作情况和下一步的工作设想汇报如下: 一、 所做的工作 (一)认真学习，努力提升业务素质 1、学习专业知识 (1)学习基础知识 认真学习音标的发音及发音要领;字母的发音及书写;记单词、句子;研究语法、教法;训练自己的听力;规范自己的发音;阅读报刊资料;提升自己的书写。 (2)学习课程标准 认真研读《课标》与《解读》，了解各级 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 、教学理念、教学原则、教学方法、教学评价等。 (3)学习先进的教学经验 通过参加省、市各种培训会、研讨会、观摩活动以及从所订的报刊上搜集资料，总结外地先进的教学经验、教改经验、教学方法，充实自己。 2、向老师学习 任教研员十年来，深入课堂听课达2001节，其中英语416节，充实了自己最前沿、最基层的信息，大大丰富了自己的实践经验， (二)多元培训，切实提高全体英语教师的综合素质 小学英语自2005年暑假后在全县所有三年级开设。当时，全县教师不足百人，大部分教师是聊城电大、教育学院毕业，还有从其他学科转岗的。整体素质较低，提高全县所有英语教师的整体素质，迫在眉睫。为提高所有教师素质，保证2005年秋顺利开课，并保证质量，在局领导的大力支持下，开课前就举行了三次培训，一次学习经验交流会，一次观摩会。 1、2005年2月18日—20日 全县小学英语教师培训会(教育局五楼会议室) ?全县业务校长、教研员和94名教师参加培训 1 ?观摩课堂教学3节 ?讲座:《小学英语教学的目标与要求?教学模式与方法?教学评价》(市教研室 、山东省中小学英语教学研究会理事 刘继峰老师) ?讲座:《小学英语教学的技巧与方法》(临清市教研室 高级教师 范志清) ?讲座:《音标》(高唐县教研室 特级教师 李秀芹) ?会议总结:《加强学习，努力提高自身素质》(小学教研室 纪邦丽) 2、2005年4月7日—8日 全市实验小学英语课堂教学大赛观摩(聊城一所) ?我县2位教师参评 ?全县40名教研员和英语教师与会观摩 ?共观摩课堂教学13节 3、2005年6月4日 全市小学英语新课标培训会(聊城一所) ?我县55名教研员和英语教师参加培训 ?观摩课堂教学3节 ?讲座:《小学英语教学的基本环节》(外研社 李 玮) 4、2005年6月27日 全县小学英语教师学习经验交流会(一实小) ?全体英语教研员及每单位一名英语教师代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 参加 5、2005年8月12日—15日 全县小学英语教师培训会(教育局五楼会议室) ?全县所有小学英语教研员和教师参加 ?培训重点:三年级教材解读、规范发音、学习教法 ?讲座:《小学英语教师如何提高自身素质》(小学教研室 纪邦丽) 全县开课后～根据上级领导的工作安排和我县的教学实际～又安排了一系列的全体,或部分,教研员和教师参加的观摩、培训、研讨活动～继续努力提高全县英语教研员、教师综合水平。 ,、2005年10月11日—13日 全县小学英语教学能手评选观摩(冠县) ?我县2名教师参评 ?全县40名教研员和教师参加观摩 7、2005年10月26日 全县小学英语课堂教学研讨会(二实小) 2 ?全县所有业务校长、教研员和英语教师参加 ?观摩课堂教学2节 ?讲座:《全县小学英语教学存在的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与对策》(小学教研室 纪邦丽) 孙?总结:《小学英语的重要性?教师素质?快乐教育》(教研中心 保全主任) 8、2006年1月7日——9日 全县英语教师培训会(教育局五楼会议室) ?全县所有英语教研员、教师参加 ?培训重点:教材解读、教学方法 ?讲座:《关于小学英语教学的若干说明》(小学教研室 纪邦丽) 9、2006年5月16日—17日 全市实验小学英语课堂教学大赛观摩(聊城一所) ?我县2名教师参评 ?全县55名教研员和教师参加观摩 ?观摩课堂教学13节 ?讲座:《小学英语教学的方式与方法》(市教研室 刘继峰老师) 10、2006年6月30日 中小学新课标英语研讨会暨马承英语公开课(县电影院) ?城区部分英语教师参加 11、2006年8月16日—18日 全县小学英语教师培训会(教育局五楼会议室) ?全县所有教研员、英语教师参加 ?四年级教材解读 ?讲座:《小学英语教师如何苦练基本功》(小学教研室 纪邦丽) 12、2006年9月13日—14日 教育部在聊城举行全市小学英语新课程改革研讨会(聊城师范会议室) ?我县120名业务校长、教研员和英语教师参加 ?教育部指导“小学英语教学”项目立项工作会议 ?观摩课堂教学2节 ?学术 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 : 3 《小学英语教学方法与技巧?活动课组织方式》(外研社培训部专家 赵钰峥) 《小学英语任务型教学的理论与实践》(北京外国语大学 陈琳教授) 《2006年小学英语发展报告》(华东师范大学 王斌华教授) 鲁子问教授) 《小学英语终结性评价》(华中师范大学 13、2006年9月25日—27日 全市小学英语优质课评选观摩(聊城东关民族小学) ?我县40名教研员和教师观摩 ?观摩课堂教学26节 14、2006年10月17日—20日 山东省第三届小学英语优质课展评观摩(泰安) ?我县一名教师参评 ?全县9名教研员和教师参加观摩 ?观摩课程教学33节 15、2006年12月1日 全县小学英语课堂观摩会(南街小学) ?全县所有教研员、教师参加 ?观摩课堂教学2节 ?讲座:《当前小学英语教学应关注的几个问题》(小学教研室 纪邦丽) 16、2006年12月9日 全县小学英语教师说课大赛(教育局五楼会议室) ?全县23名英语教师参评 ?全县69名教研员、英语教师观摩 ?讲座:《英语课堂教学要扎实有效》(小学教研室 纪邦丽) 17、2007年8月30日 全市小学英语教师培训会(聊城一所) ?我县所有英语教师参加 ?观摩课堂教学2节 ?专家报告:《如何发好英语语音》(北京:褚金丽) 18、2007年9月13日—15日 山东省第五批小学英语教学能手评选观摩(济南) ?全县教研员、骨干教师共7人参 4 ?观摩课堂教学38节 19、2007年11月20日 全县小学英语送课下乡活动(闫楼中心小学) ?全县所有业务校长、教研员和英语教师参加 ?观摩课堂教学3节 ?讲座:《小学英语教学应培养学生的30个良好习惯》(小学教研室 纪邦丽) ?总结:《尽快提高教学水平，促进学生快乐发展》(小学教研室 吴兆斌主任) 20、2008年1月8日—9日 全市小学英语骨干教师培训(聊城一所) ?我县五名及所有教研员、50名英语教师参加 ?座谈:《激情?自信?坚持?积累?专注?内省》(国家课程教材研究所研究员 李静纯教授) ?观摩李静纯教授课堂教学 ?学术报告:《课堂自主活动的实施方法》(李静纯教授) 21、2008年4月17日 山东省小学英语送课助教活动(莘县实验小学) ?我县75名业务校长、教研员和英语教师参加 ?观摩课堂教学2节 ?专家报告:《英语课堂教学互动的16条建议?教师无意识干扰和阻碍学生的种种做法》(青岛市教研室 孙 泓) ?专家报告:《小学英语教学重在打好基础》(山东师大 刘 倩 教授) 22、2008年9月2日—3日 全市小学英语骨干教师培训(聊城一所) ?我县五名骨干教师及50名教研员、英语教师参加 ?观摩李静纯教授和一名骨干教师课堂教学2节 ?学术报告:《有序和有效的英语课堂教学》(李静纯 教授) 23、2008年10月20日—23日 全市小学英语优质课评选观摩(聊城阳光小学) ?我县20名教研员和英语教师参加 ?观摩课堂教学27节 24、2008年10月1日 全县小学英语课堂教学研讨会(南街小学) 5 ?全县业务校长、教研员、英语教师近300人参加 ?观摩课堂教学4节 说课 评课 ?讲座: 《创设良好情境，进一步提高小学英语课堂效率》 (小学教研室 纪邦丽) ?总结:《对小学开设英语课的认识》(小学教研室 吴兆斌主任) (三)取得的成绩 1、全县小学英语教师的基本功、专业水平、授课水平以及综合能力都有了明显提高，产生了一批师德高尚、技艺娴熟的优秀教师 2、取得县级优质课的有36人，县级教学能手21人;取得市级优质课的有9人(其中1人全市第一名)，市级教学能手2人;取得省级优质课的1人;市级骨干教师培养对象5人。 3、学生学习英语的兴趣明显提高，听、说、读、写的能力和综合语言运用能力明显增强。2008—2009学年度第一学期期末检测与反馈后，从各单位上报的成绩看出，全县六年级大部分教学班全班平均分达90分左右，达到了优秀级别，收到了可喜的成绩。 二 今后的工作设想 总的思想:一如既往，服从领导，求实创新，做得更好。 1、进一步加强学习，尽力提高自身业务水平和综合素养 从事小学英语教研四年，自知业务水平有待提高，理论理念有待加强，教研能力有待提升，所以加强学习仍很重要。 教学理论学中学，教学经验做中学，教学研究研中学。 向书本学 力争进一步学好专业知识、教育学知识、心理学知识、教育史知识、教学论知识、教育哲学知识和相关学科知识 向实践学 主要学习先进的教学经验，力争做到实做、精做、巧做和乐做。实做:定好目标，注重过程;精做:精益求精，力争更好;巧做:思路巧妙，注重反思;乐做:以苦为乐，乐此不疲。 向他人学 虚心向同行学，向内行学，向外行学( 不识庐山真面目，只缘身在此山中)，向学生学。 向问题学 在教学研究中，研究重点问题、热点问题、难点问题、疑点问题。 通过有效学习，搜集先进的教学经验，前瞻的教学理念，优秀的 6 教学方法，在提升的同时，把信息传递给全体教师，让全县英语教师共同提高。 2、进一步提高全县英语教师的整体水平 要提高全县小学英语整体教学质量，只靠少数的优秀教师是不够的，必须依赖全体英语教师。今后的目标是:争取先使每一位教师成为入门教师，然后100,的成为合格教师，力争使60,的成为优秀教师，20,的成为标兵教师，10,的成为明星教师，2,的成为大师。引领他们立志做一流的教师，立志掌握一流的技艺，立志取得一流的业绩。为达到目标基本做法是: ?使优秀教师更优秀 按市教研室安排，力争使我县五名市级骨干教师培养对象更优秀，多给他们提供学习、参训、讲课、锻炼提升的机会。 ?以点带面，全面提高 让骨干教师举行公开课、观摩课、研究课、说课示范，引领全县教师整体提高。 ?通过举行培训会、研讨会、集体备课会、反思研讨会、评课会、课堂大赛、口语大赛、技能大赛、教学能手评选、优质课评选、论文评选等活动，全方位提升教师素质。在活动中，理论与理论相碰撞，理论与实践相结合，实践与实践相交汇，用理论指导实践，用实践体现理论。 3、立足课堂，真诚服务 继续深入学校、深入课堂听课，通过听课，搜集信息、整理信息、研究信息，通过与教师座谈、交流，提升每一位教师的专业水平，使他们会教、乐教、爱教、善教。通过观察学生的表现，了解他们的思维，深入他们的内心，感悟他们的心灵，想学生之所想，急学生之所急，在学生与教师之间架起思维的桥梁，情感的桥梁，金色的桥梁，让我们的孩子会学、乐学、爱学、善学。实现教师与学生双赢，教研与教学双丰收。 二00九年二月四日 7