语文同步练习题考试题试卷教案2010年中考语文复习专题：标点符号zk

语文同步练习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 考试题试卷 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 2010年中考语文复习专题：标点符号zk 学习改变命运 一、17、揣摩画线的句子，体会此处的问号表达了作者什么样的情感。（3分） 你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？ 【答案】这里的问句并非有疑而问，而是为了突出树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜 爱赞美之情溢于言表。（意思相近即可） 二、请你为第6段空白处加上标点符号，其中最恰当的一项是：（ ） 她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。 A 。 ， ， ， 。 B ： ， ， ， 。 C —— 、 、 、 。 D 。 ； ； ； 。 【答案】 “春天„„雪儿霜”是对四季的不同的具体说明，宜用冒号，四个并列的分句之间在没有 出现逗号的情况下，一般不直接用分号或顿号。 三、写出下面句子中标点的作用。（2分） （1）人与猿猴在握掌时有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心„„ 冒号的作用： （2）总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功 能之多。” 破折号的作用： 【答案】 （1）冒号：提示下文，下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同 点（2）注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明，说明手功能非常多。 四、第?段横线句子“难以言喻”之后用了省略号，谈谈该标点在文中的作用。 愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭 的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的 敬畏和对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之 外，神秘莫测，难以言喻„„啊啊，那是怎样的一种超级享受！ 【答案】省略号此处的作用是列举省略，相当于“等”“等等”（1分）。表明作者的感情非常丰富，难以言尽。（1分） 一、试题概说 《全日制义务教育语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》只是在写作部分提出：“9．能正确使用常用的标点符号。”课标的其它部分没有对标点作出要求，因此结合八下P250附录部分“标点符号用法”，要正确掌握16种符 号的作用、类别、它们的书面上的形式等，着重注意引号、破折号、省略号、冒号四种标点的用法。因 此，我们一定要非常重视课本附录部分。 二、复习思路 课本附录“标点符号用法”一定要逐个地落实好；同时在平时的作文、朗读时也要注意有意识地去准确 地运用标点符号。再通过一定的强化练习，相信会准确掌握标点符号用法的。 1 学习改变命运 三、试题类型 1．选择题 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A．中医学认为：草莓性惊，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B．希望别人怎样对你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。 C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得 更好，更有价值？ D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。” 2．主观题 写出下面句子中标点的作用。（2分） （1）人与猿猴在握掌时有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心„„ （2）总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功 能之多。” 冒号的作用： 破折号的作用： 【答案】 （1）冒号：提示下文，下句是上句的进一步的解说。后半句是具体解说人与猿猴的不同 点（2）注释说明。是对上文“简直无所不能”的进一步说明，说明手功能非常多。 四、2010年深圳中考标点知识预测 标点知识两种考法：一种是问答题（主观题）的形式，结合文意、段意、句意考查几种特别有考头 的标点符号的作用；一种是以选择题的形式，或直接在句中填上合适的标点符号（这种考法与高考接轨）。 但深圳市更多采用以主观题而非选择题的形式出现，比如例子中的第一种考法。 由于《语文课标》对标点符号仅是在写作部分要求“能正确使用”，多年来也仅有2005年考到一题，我估计今年仍会放在写作部分去要求学生，不大可能单独出题考察学生。 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分 清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。 标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，如下： 常用的点号：句号 。 问号 ？ 感叹号 ！ 逗号， 顿号 、 分号； 冒号： 标号有九种：引号 “”‘’ 括号 ( ) [ ]破折号 ____ 省略号„„ 着重号 . 书名号《 》< > 间隔号 ? 连接号 － 专名号 二、几种重要标点符号用法及作用梳理（八年级下册P258—P267） 2 学习改变命运 解说：所涉及的标点知识应为常见知识，如顿号、分号、冒号、问号、引号、书名号、 省略号、破折号等标点的使用知识。平时要注意了解一些标点符号的使用规则。重点有以下 四种标点符号。（除了一般标点的用法，着重注意引号、破折号、省略号、冒号四种标点的用法） 1．。如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2．。如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有 序”就是要有条理。 3．。如：这样的“聪明人”还是少一点好。 4．。如：他站起来：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 1．。如：迈进金黄色的大门，穿过风门厅，就到了大会堂的枢纽部分——中央大厅。 2．。如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 3．。如：“呜——”火车开动了。 4．。如：根据研究对象不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学 1．。如：她轻轻哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿轻„„” 2．。如：花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3．。如：“我„„对不起„„大 家„„，我„„没有„„完成„„任务。” 4．又如：非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够„„又不太平„„什么地方都要钱，没有定规„„ 收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉„„ 1．。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 3 学习改变命运 2．。如：同志们：现在开会了„„又如：他十分惊讶地说： “啊，原来是你！” 3．。如：时间：上午8时 4．。如：张华考上了北大，李萍进了中专，我在商场当售货员：我们都有光明的前途。 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 “这条路谁能走通”，虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故 不能用问号。 到底去还是不去？我的小姑奶奶。 这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑 问或反问的语气，不能一看到发问便加问号。 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发” 是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 “越剧、沪剧、淮剧，是一个层次；它和安徽黄梅戏，河南豫剧组成联合词组，又是一个层次。不同层 次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 “或”是连词，在不表并列关系的连词前面，无论是“或”是“和”是“及”是“与”，均不能用顿号。 可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。 看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 “十七八岁”，是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿； 一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力分不开，和公安干、警家属的支持分不开。 “公安干警”，是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。 “中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是不该用的。 打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停 顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间，才能直接用分号。 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之 以恒；„„ 4 学习改变命运 句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦 不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改 为逗号，或者将逗号改为引号内句号。 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 “三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果 一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 “宣布”后面是冒号，“措施”，后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒 号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。 “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 凡是在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号在这里的作用是 提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” 用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引 用者的。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”,只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。 《丽达公寓》即日发售，„„ 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了 突出某一表述对象，便滥用书名号。 1、句号、问号、叹号表示句子的语气，使用时要注意与句子的语气相适应。语气强烈的祈使句可以使 用叹号（如“严禁吸烟！”），语气委婉的祈使句可以使用问号（如“请您把烟灭了，好吗？”）。 2、句子确有疑问语气可以使用问号。有些句子句中虽使用了“什么”“哪里”之类的疑问代词，然而全 句并无疑问语气，则不能使用问号。 3、问号与叹号可以复合使用，如“这是他的画吗？！”但重叠使用问号或叹号则不符合规则的，也没这 个必要。例如： ?奥运精神万岁！！?他会这样傻？？ 4、表示概数的短语，数字间不使用顿号。例如，“十六七岁”不能写作“十六、七岁”。并列短语不同层 次的词语间不可用顿号连接。例如，“上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧”不能写作 5 学习改变命运 “上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧”。 4、冒号表示提起下文，其管辖范围一般到句末点号为止，提示语的范围与冒号的管辖范围要一致。例如： 杜甫有两句诗：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我们可从中感受到作者忧国忧民的博大情怀。 在这个句子中，冒号提示的只是两句诗，应将句中第二个逗号改作引号内句号。另外，同一个句子中出现两个冒号也是不符合标点符号使用规则的。 5、“××说”在引文前，后面用冒号；在引文中，后面用逗号；在引文后，后面用句号。 6、省略号在句末，其后没有必要再使用句末点号，也不能与“等、等等”并用。 1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影 片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这 句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把„„顶住疼痛 部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆， 观察对手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开 放欧洲旅游面临的两大难题。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对 那些行贿者将如何处置？ 3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球； 三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市 垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发 的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博 思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的 是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? 6 学习改变命运 C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺” 有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行„„ D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大 家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰” 是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。 B．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 C．据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出 了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 》。 D．目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年 轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。 6．下列句子标点符号使用正确的是 （ ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫 千红的灿烂春光。 B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做 到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头 而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今 俗语云桩。” 7．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 — —(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过 给自己的肌肤补充一些营养呢? D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给 人家一个回话呀!” 8．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ） A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的 发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜， 也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈„„但说起来容易做起来 难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 9．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） Ａ．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统„„ 等，具有双向互呼和越区切换性能。 Ｂ．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺 才能平衡而快速地旋转。 7 学习改变命运 Ｃ．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书， 不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” Ｄ．科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地 生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 10．下列选项中标点符号使用有误的一项是 （ ） A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身 经验之谈。 B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主 义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平 列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 11．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（ ） 湖北省江陵县一同志来信反映?人情风正在污染人们的心灵?金钱的多少?表示着人情的轻重?礼 品的贵贱?显示出关系的亲疏? ? ? ? ? ? ? A． ：“ 。 ， 。 ， 。” B． ： ， ， 。 ， 。 C． ， 。 ， ； ， 。 D． ， ， ， ； ， 。 12 ．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 （ ） A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由， 追求幸福。 B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。 C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办„„” 13．下列标点符号用错的一项是（ ） A．什么叫领导?领导就是服务。几年前， 我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人 才? 14．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是（ ） A、 中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。 C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨 ，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视 侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。 15．下列标点符号没有错误的一项是（ ） 8 学习改变命运 A. 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟 的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页) 16．选出标点正确的一句（ ） A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关! 17．标点符号正确的一句是（ ） A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减” 的标准，就都需要提炼。 B．“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮 独观其大略”。 D．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处? 18．下列四句话中，标点使用无误的一句是（ ） A．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。 B．我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外 圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。 C．广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。 D．田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有 关部门收到这些信后有何感想? 19．选择标点正确的一项（ ） A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D．参加会议的有作家，记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 20．下面一段文字，标点符号使用正确的一项是（ ） 贺斯认为?不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致?为此，他替戏剧制定了一些“规则”?例如每 个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四?五幕间原有的 停顿应取消?这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。 ? ? ? ? ? A ， 。” ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ， 。 9 学习改变命运 1．答案C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个 人说的，是独立引用。 2．答案C【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。 这道题是今年新加考点，体现了紧扣考纲。A项“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗号应改为冒号或破折号；B项“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号；D项最后的“？”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语气。 3．答案A【解析】B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”，去掉引号。C项“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。 4．答案D 【解析】A项“《雅思(IELTS)考试》” 和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双 引号；B项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C项“《幸运52》” 不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。 5．答案A【解析】A项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分别说 明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次，该选项不难选出。B项的冒号用错，引号中的内容是作了该 句的成分；用了冒号后，该冒号要管到哪里呢？C项的错误是误用了书名号，中央电视台与维汉传播公司 推出的是“计划”，不能用书名号。D项中的问号用错了，因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌 如何”不是一个完整的单句，它作了后面两句的主语，该用句中停顿点号——逗号。该选项中的分号并 没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌”的重要性。 6．答案D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。 B把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和”，把后一个“和“改为“以及”，使层次清晰。 C全句为陈述语气，将句末的问号改为句号。 7．答案C【解析】A将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问。B去掉破折号。D前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在句末。 8．答案D【解析】 A冒号改为逗号；B第一个问号改为逗号；C引号中的句号移到引号外面。 9．答案D【解析】A省略号和等不能连用，去掉省略号。B一逗到底，层次不清。全句可改为：打陀螺 讲求技巧：用力小了，陀螺旋转不起来；用力大了，陀螺又容易“栽跟头”；用力匀称，陀螺才能平衡而 快速地旋转。C两个问号改为句号。“四书”加书名号。 10．答案D【解析】括号位置不当。 11．答案C【解析】整个句子是间接引用，?以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号，此处 应用逗号，“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并 列关系，?处宜用分号。 12．答案D【解析】前三项没有错误。D项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号，前后引号内的话都 是“妈妈”一个人说的。 13． [解析]本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不是 直接引用。C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思， 是陈述句。 答案：D 14． [解析]本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项 不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大羊洲”的了。答案：C 15．[解析]本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑 问。B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原 文，至今还未改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的。而前两段引的 10 学习改变命运 原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无需加分号。 答案：C 16． [解析]本题主要考查引号、叹号的用法。A项错在没把“天下第一关”全引，因为这是个 较固定的特指。B项错用冒号。D项在“山海关”后不能加叹号，它不是独词句。 答案：C 17． [解析]本题考查了引号与问号的用法。A项引的原文，句号应在引号内。B项说话人在引文的中间，“说”之后应为逗号。D项是陈述句，不必用问号。答案：C 18．[解析]本题是标点符号的综合考查。A项中的冒号使用不当，应为逗号。C项中“学习雷锋、先进人物”与前面三项并列不妥。D项中的第三个逗号应为句号，“这种精神值得赞扬”之后应为逗号，这样两 个方面才能顺理成章。答案：B 19． [解析]本题主要考查顿号、逗号、冒号、问号的用法。A项中的冒号应为逗号。因为用冒号，后面 的内容就是结果，而这个句中又用了“所以”，两者重复。B项中“办公费用”之后应为逗号。C项中“威力”之后用逗号，不然“一天天更加美好呢”就无了着落。D项加了个逗号，使前后内容有了不同层次。 答案：D 20． [解析]这是一个表格题，综合考查应用能 力。A项错处主要是?和??，第?处的引用 文字是句子的一个部分，所以句号应在引号之 外。第?处貌似用冒号，但“例如”限制住了，倘若删去“例如” 还可以。第?处应用句号，因为“规则”介绍完了。第?处不是约数。 答案：C 11