附件5： 菏泽学院本科生毕业
设计
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论文
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）开题报告
毕业设计（论文）题目
菏泽市定陶县冉堌镇江岔府庙会调查报告
题目类型
综合
题目来源
指导老师拟定
系别
音乐系
专 业
音乐学
指导教师
程晖晖
职 称
副教授
姓 名
王伟
年 级
08级
学 号
200812150
一、立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等)
庙会为非物质文化遗产提供了展示的大舞台。菏泽定陶文化底蕴深厚，庙会文化发达，很多音乐、戏曲类非物质文化遗产项目在此都有搬演。本文对著名的定陶冉堌镇江岔府庙会用乐进行实地调查，对庙会历史、庙会功能、庙会用乐等方面情况做较为详细的考述，以此挖掘音乐文化与礼俗、信仰的关系，提出音乐戏曲类非物质文化遗产的保护可以通过保护礼俗、信仰的途径来实施。
仪式、礼俗、信仰是目前国内外音乐文化研究中的热点和重点。目前出现较多的是纲领性宏观理论研究成果，突出的如项阳《当下传统音乐与民间礼俗的依附与共生现象》等论著。然而，宏观把握下的微观研究仍然欠缺，本课题即是微观探索的个例。
此外，对于定陶这一地区庙会用乐的调研也是本课题的创新所在，尽管江岔府庙会不像那些著名寺庙那样闻名遐迩，但是它的研究成果比较多，诸多调研其庙会用乐的几乎还是个空白，所以本课题也为菏泽区域音乐文化研究提供了实例。
二、研究的主要内容及预期目标
主要内容：
1， 梳理定陶冉堌镇的人文地理和历史民俗。
2， 细致描述定陶冉堌镇江岔府庙会概貌。
3， 着重于对江岔府庙会上用乐的考察。
4， 通过例证看音乐与民间礼俗相互依存的关系，及信仰在音乐文化中的作用。
5， 根据论证的礼俗、信仰与音乐的关系，探索非物质文化遗产的保护
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
。
预期目标：
通过本课题对定陶冉堌镇江岔府庙会用乐的实地调查，以期对庙会历史、庙会功能、庙会用乐等方面情况做较为详细的考述，从而挖掘音乐文化遗产的深层要素；为音乐研究提供宏观把握下的本土微观探索个案；对菏泽一个村镇的庙会进行考察，为区域文化研究提供实例。
三、研究
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
（思路）
以实地调查为主，结合文献研究、逻辑论证。
1， 对定陶冉堌镇的历史文化、风俗地理作详细挖掘。
2， 对定陶冉堌镇江岔府庙会的历史由来、庙会功能进行考察。
3， 着重观察该庙会上的音乐，关注音乐的品种、本体特征，寻找被列入非物质文化遗产中的项目。
4， 对庙会上仪式、信仰与音乐的关系进行描述，
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
仪式的程序配合着怎样的音乐，祭祀信仰对音乐的依赖程度。
5， 在材料基础上进行深层逻辑思辩和论证，总结礼乐相依的规律和传统，分析信仰与音乐文化的关系，提出其对于非物质文化遗产保护的意义。
四、论文进度安排
1、2011年1月份——依据论文参考选题，做好论文先期搜集工作。
2、2011年2月份——选题，开始写开题报告。
3、2011年3月份——开题报告定稿，接收毕业论文任务书。
4、2011年4月份——论文写作阶段完成初稿并接受论文中期检查。
5、2011年5月份——修改直到定稿，提交论文进行答辩。
五、主要参考文献
[1]王文章.非物质文化遗产概论[M].1版.北京：文化艺术出版社,2006.
[2]项阳.山西乐户研究.[M].1文物出版社,2001.
[3]项阳.当下传统音乐与民间礼俗的依附与共生现象[J].音乐研究,2005(4).
[4]项阳.小祀用乐教坊：明代吉礼用乐新类型.[J].南京艺术学院学报,2010.
[5]菏泽地区地方史志编纂委员会.菏泽地区志[M].1版.济南：齐鲁书社,1998.
[6]菏泽市文化局.菏泽市非物质文化遗产资料汇编[M].1版.菏泽：菏泽市非物质文化遗产保护中心,2009.
[7]高占祥主编.论庙会文化[M].1版.北京：文化艺术出版社，1992.
[8]高友鹏.庙会与中国文化[M].1版.北京：人民出版社，2008.
[9]曹本冶.中国传统民间仪式音乐研究[M].1版.昆明：云南人民出版社，2003.
[10]袁静芳主编.中国传统音乐概论[M].1版.上海：上海音乐出版社，2000.
[11]王文章.非物质文化遗产概论[M].1版 .教育科学出版社,2008.
[12]田青.捡起金叶:田青“非物质”·“原生态”文论集.[M].1版.文化艺术出版社,2010.
[13]定陶县志编委会编. 曹国王陵——仿山[M].1版. 菏新出准字,2005（内部资料）.
六、指导教师意见
指导教师签名： 年 月 日
七、系审核意见
负责人签名（系公章）： 年 月 日
注：1. 题目类型：理论、实验、应用、综合；2. 题目来源：指导教师拟定、自选、其它；
浙公网安备 33021202002483