健康教育与健康促进
试题
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(067)
06.7 一、名词解释（4*5=20）
1、健康传播：
2、心理咨询：
3、形成评价：
4、医院健康促进：
5、危害健康行为：
二、填空题（1*10=10）
1、社会动员的层次分为 动员、 动员、 动员和 动员。
2、健康教育与健康促进策略包括 策略、 策略和 策略。 3、医患关系是医疗过程中形成的各种人际关系，包括 关系、 关系 和 关系。
三、单项选择题（2*20=40）
1、健康教育与健康促进的目的在于（ ）
A、开展健康传播 B、增加卫生保健知识 C、建立正确的健康观念 D、形成有益于健康的行为 E、提供物质环境支持
2、健康促进的核心策略为（ ）
A、环境保护 B、社会动员 C、健康教育 D、卫生宣传 E、疾病控制 3、传播者以双方能力理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，产
生兴趣和共鸣，体现了人际传播技巧中的（ ）
A、说话技巧 B、问话技巧 C、听话技巧 D、反馈技巧 E、观察技巧 4、下列有关“反馈在传播中的作用”的说法，哪一项是错误的（ ） A、有利于传播双方的信息沟通 B、有利于休整传播内容和方法 C、有助于评价整体传播效果 D、有助于提高传播技巧 E、有助于了解受传者对信息的理解程度
5、开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表
述属于健康信念认同的是（ ）
A、知晓吸烟对健康的危害 B、经常参加有氧健身运动 C、相信合理膳食有利于防病 D、愿意接受健康指导 E、保持心情愉快
6、在人际交往中通过互相了解、比较，发现自己的不足，积极进取，体现了人际关
系的（ ）
A、合力作用 B、激励作用 C、互补作用 D、互利作用 E、感情沟通作用 7、健康相关行为是指（ ）
A、与疾病有关的行为 B、与健康相关的行为 C、与健康和疾病都有关的
行为 D、促进健康的行为 E、危害健康的行为
8、某人得知好友在体检中被查出高血脂后，积极改善自己的饮食习惯预防高血脂，
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体现了健康信念模式中哪个因素对其行为的影响（ ）
A、对疾病易感性的认知 B、对疾病危险性的认知 C、对采纳健康行为障
碍的认知 D、自我效能 E、提示因素
9、描述人群的主要健康问题以及确定需要优先解决的健康问题，需要进行（ ） A、社会诊断 B、流行病学诊断 C、行为与环境诊断 D、教育诊断 E、管理与政策诊断
10、PROCEDE~PROCEED模式中，确定行为问题重要性的指标是（ ） A、行为与健康问题关系密切 B、行为处于发展早期，刚刚形成 C、行为与风俗习惯关系密切 D、有经验证明行为可以得到成功改变 E、公众对该行为持否定态度
11、“使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例2005年达到90%”属于健康教育计划目标中的（ ）
A、总目标 B、具体目标 C、教育目标 D、行为目标 E、健康目标 12、积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的（ ） A、社会策略 B、环境策略 C、信息传播 D、技能发展 E、组织方法 13、在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（ ）
A、工作内容 B、工作时间 C、工作方式 D、负责人员 E、经费预算 14、过程评价主要用于评估（ ）
A、人群生活质量 B、人群健康状况 C、行为与环境 D、行为的影响因素 E、计划活动数量及质量
15、评价农村妇女生殖道感染发病率的变化，属于（ ）
A、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
评价 B、结局评价 C、效应评价 D、过程评价 E、形成评价 16、当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，应选择何种评价
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
（ ）
A、不设对照组的前后测试 B、简单时间系列
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
C、非等同比较组设计 D、复合时间系列设计 E、实验研究
17、健康促进项目工作者在评价中可能出现评定错误，可以克服这种影响评价的因
素的是（ ）
A、设立随机对照组 B、设立非随机对照组 C、
培训
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项目工作人员 D、校准调查工具 E、增加调查对象人数
18、人生三阶段中，人生保护阶段针对的是哪个年龄段的人（ ） A、婴幼儿、儿童 B、青少年 C、中年人 D、老年人 E、全人群 19、学校健康促进的一级目标人群是（ ）
A、学校领导 B、教职员工 C、学校校医 D、学生 E、学生家长 20、在农村社区的“改水改厕，控制肠道传染病”项目中，当人群已经对项目意义
有了一定了解时，健康教育活动应主要侧重于（ ）
A、广泛宣传，引发人们对改水改厕的重视
B、提供具体知识和技能，为社区居民行为改善奠定基础
C、结合居民的实际情况，进行说服教育
D、提供具体方法，鼓励人们尝试新事物
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E、对率先改水改厕的居民进行鼓励和肯定 四、问答题（10*3=30）
1、简述健康促进的五大领域。
2、简述影响传播效果的因素。
3、请制定社区高血压预防控制健康教育与健康促进提纲。
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