高考作文得高分

高考作文怎样得高分 1.作文题目一定要“刺眼”。 现在高考作文题多数还是要求题目自拟,但是学生拟的题往往缺乏新意,甚至说是“俗”。每次考完试,我都爱给学生念念他们的作文题目,每次学生都笑。那么,你设想一下,阅卷老师如果看一篇,是这个题目,再看一篇还是这个题目,一天下来几百篇,烦不烦不说,就人的审美感觉来说,也进入到了疲劳期。也就是说,批卷老师批时间长了,已经就麻木了。在这种情况下,你的作文怎么能得高分?所以,想打高分,首先要把麻木的老师唤醒。怎么唤醒?这就需要你的作文有个“刺眼”的题目,一个“扎人”的题目,让老师一看,先打个寒战。 平时教学中,老师强调“作文题目要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明中心观点”,其实到应用的时候,发现题目也不完全如此,最关键的还是要有新意,要美,要有意境。总之,作文的题目要给评卷者视觉上的吸引力和冲击力。 2005年全国卷Ⅱ“位置与价值”这个话题,80%的题目是“位置与价值”这个话题简单变形。什么《位置》《价值》《位置不决定价值》《每个人都有自己的位置》《不同人有不同的价值》《位置不同价值相同》《位置不等于价值》,一百份卷子当中有八十份这样题目的卷子,即使让你来批,你做何感受?相反,你看下边的题目,是不是能眼前一亮。 《那树、那花、那人》 《十八岁和你一起喝咖啡》 《千江有水千江月》 《雨珠·露珠·泪珠》 《我是磨盘上的一头驴》 《我是一滴牡丹花瓣上的露珠》 《只是点缀也完美》 《爷爷、父亲和我》 《骏马,自当嘶啸江山》 《睹一蕊而知晓春将至》 《尽数圈中无限事》 《惊异过后是叹服》 《愚公移山吃官司》 《一双绣花鞋》 《报着有雨天却晴》 《聪明反被聪明误》。 2、运用小标题。 运用小标题,会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块,是文章疏落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢去阅读一篇写得很满的文字。 这里我不妨就先说一下分段的事,二模的作文全市我批的,批的过程中,我就发现大家没有分段的意识,有几个考生全篇竟然就两段,并且看那架势,他写得一定很投入,写呀写呀,看到800字的标记了,一块石头落地了,“可下够字了,结尾。”于是你能看到他那只有两行的结尾,这文章从形式上看,就是一个长着大象身子的人,长了两只两只蚊子的腿,头重脚轻。最为关键的是,网上阅卷,电脑没屏能显示13行,800字的文章得显示4屏,老师在滚动鼠标过程中,要迅速的搜索文中的信息,可是老师滚动一下鼠标,一看还是第一段,再滚动一下还是第一段,阅卷老师心情就不爽了,他怀疑你是想累死他,你的作文还能打高分了吗? 那么,使用小标题就可以解决这个问题,阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容,他心情舒畅不郁闷,你的分值也就上去了。当然,使用小标题也有一些注意事项: (1)尽量不要标序号; (2)要简洁,一般少于七个字; (3)彼此之间有内在联系; (4)最好是三个到四个。 (参看例文《骏马,自当嘶啸江山》《烟随风逝,名随史流》) 3、写好段首句。 阅卷教师先看题目,再看小标题,没有小标题,就开始看每段的段首句了。有学生总听说老师批卷就看开头和结尾,所以都重视文章的这两部分。实际上不是这样的,大多数老师还是会快速的浏览全文的,每段的段首基本是要看的。因此,无论说理的文章还是抒情的文章,使用段首句,会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容;写好段首句,就会吸引住读者的眼球。 写好段首句的一些要求: (1)段首句要表明本段主要观点或是文章的分论点, (2)段首句要运用修辞方法,使之生动活泼, (3)段首句还要简洁,不要超过稿纸的一行。 (参看例文《谈意气》《双赢的智慧》) 4.善用文中点题句。 如果文章你没用小标题,又没有很好的段首句,又怎么在快速的高考阅卷中,把你文章的主要信息传达给阅卷者呢?使用点题句。 有同学强调,老师平时作文教学不强调写文章要含蓄吗,为什么高考作文还偏用点题句呀?写点题句不就直接告诉他我写的内容了吗? 我要明确的问题是,一文章讲含蓄,与使用点题句不矛盾,好多大家文章不也常常点题吗。二点题句有助于扣题。高考作文最怕的就是跑题,如果作文跑题了,语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。三最为关键的是,你可以通过点题句,向阅卷者传达文章的信息,使之“愉快”的把握住你文章的主旨。 使用点题句注意两点: (1)可以出现在段首、段中和段末; (2)可以有一处,也可以有多处。 5、提倡写“一眼半”作文 前边我们讲到要通过题目、小标题、段首句、点题句的使用,让阅卷者“方便、快捷”的掌握文章的内容主旨,这都是从文章的局部去探究的。下面我们从整体上来说一下。为阅卷者“快捷”的把握文章的内容主旨,我们提倡大家写“一眼半”作文。 何谓“一眼半”作文呢?我们先说下“半眼”作文,由于考生的整体素质,思考能力相差的并不大,所以写出的作文内容层次相差无几。当阅卷老师看了大量的考卷后,就掌握了考生的整体状况,往往是看了题目,看了第一段,就知道了你要写的内容了。有的阅卷老师说,当卷子批到一定程度,看到学生写了上句都能猜到考生下句写的是什么。这样的卷子,被老师就戏称为“半眼”作文,看“半眼”就知道文意了,分自然也出来了,可这“半眼”的分能高吗? 那有学生说了,那我写“三眼”、“四眼”作文呗,甚至是“无数眼”呗,让他们好好看看吧。那我看你是存心跟老师作对,也就没好下场的了,分也不会高。 最好写“一眼半”作文。如果你的作文阅卷老师看了“半眼”,没看懂,再看“一眼”,领悟到“啊,这么回事呀”,你就成功了。 ,全国2卷关于“纸介读书与网介读书”的作文,大多数学生作文的题目是《纸介读书好》《网络阅读危害大》《开卷有益,打“脑”害处大》,老师看“半眼”,分数出来了。可有个学生的题目是《世界上最后的图书馆》,老师一看“半眼“,没想出来学生能写什么,再看“一眼”吧。“啊,明白了。”原来写的是多少年之后,现代化的城市快速发展,市长要求人人使用电脑,把书通通毁掉,可是一个老人却很“顽固”,偷藏了许多的书。市长为了搬掉这个城市现代化路上的绊脚石,就把老人抓进了监狱。结果这个时候,全市爆发了大规模的电脑病毒,一切网络瘫痪。电子信息全部丢失。人们沮丧的时候,想起了那个老人,可老人已经在狱中抑郁的死去,人们在他家发现了“世界上最后的图书馆”。 “一眼半”作文,实质讲是要求学生立意要新,别写“大众文”,也别走“偏锋”。考生在考场如果能做到别拿过笔就写,三思之后再动笔,还是能做到这点的。 以上的五方面,我们是从立意构思上去探讨视觉策略的,下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。 6.开头和结尾要给人简洁之感。 通常我们强调开头结尾的构思立意,其实,我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾,都不宜过长,要简洁。并且不提倡写题记和后记,八百字的文章,前边来个题记,后边来个后记,正文里还有什么了,这是画蛇添足。最关键的,阅卷老师哪有工夫看你的什么前记还是什么后记的,大家都知道那是一种装饰,一种摆设。作文还是直接正文,直接入题,最好学会一句话开头。忌讳以复述材料为开头。 就开头结尾 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 两点: (1)开头入题要快,开头结尾要短,两行半即可; (2)不提倡写题记、后记。 7.要注意留白与空行。 前边强调了,作文忌讳写的太满,这里我们再做下具体要求。 (1)作文纸的前半页要答题。 (2)题目居中,上下要各空一行; (3)小标题上空一行,下边就不空了,要居中。 (4)要适当地分段,避免“老三段”。议论文五段左右为宜, 散文根据情感内容需要,可以多分一些段落。 (5)四五行就可以分一段,有的段落可以是一行,甚至几个字。电脑每屏能显示13行,每屏至少要显示出2段。 当然,考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候,字迹是被放大的,且分块扫描,中间接合处已经有些空白了。再刻意留白,就显得太空了。 8.卷面尽量不要涂改。 答卷本身要求不允许使用涂改液和胶带,所以学生要三思之后下笔,尤其是作文的开头,不允许写错了勾,勾了又写。写错了,简单的划一下就可以了,不可做“重点号”标记。 个别词语写完了就不要改了,写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉,不是像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改,那是文章里的沙子。 (1)段首和段尾不允许出现涂抹的情况。 (2)如果在文中,出现小的错误以不改为宜。 9.注意书写和标点符号。 书写要用楷书、行楷、隶书之类的字体,不要写得很潦草,字不一定美观,但一定要干净整洁。 要正确使用标点符号,有意识的使用标点符号,不能一逗到底,更不能全用圆点,或没有标点。文末一定要用句号,否则视为没写完。