一体化校园设计——同济大学第一附属中学新校区（可编辑）
一体化校园设计——同济大学第一附属中学新校区
一
体化校园设计
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同济大学第一附属中学新校区 :一 边克举 王文胜。嚣同济大学第一附属中学位于上海扬浦区北部新 办公区一生活区 作为校园功能和空间序列依据。 对于增强学生的环保意识、培养生态观念起到积极
江湾城.自然环境优越.交通便利。基地东侧、北 八 礼仪广场作为进入校园的第一标志区域. 的作用.学校建筑积极应用生态技术.对社会起到
侧建有精品公寓 西侧为城市道路 南侧为已建成 采用了开阔 严整的空间形态 为人流集散提供载
示范引导作用.校园通过设置景观水系、屋顶花园
的新江湾城公园。该校为寄宿制高中.内设 个教 体.同时也彰显了同济附中严谨 创新 开放的学 自然通风和采光、太阳能利用 雨水收集,外墙外
学班 含 个国际班。校园占地面积 总 校形象。 保温等技术 建立完善的校园生态系统。
建筑面积约为 万 。 行政楼面向八 广场一面设计水景.新颖独特
校区规划将自然景观与功能布局相结合.在理 的报告厅犹如漂浮在水面上。
同济特色校园
性的结构
框架
财政支出绩效评价指标框架幼儿园园本课程框架学校德育工作框架世界古代史知识框架质量保证体系框架图
之下 以浪漫主义的手法营造出建筑 呈 字形布局的教学楼位于主轴线西侧.随着 本设计既要体现时代精神.又要
表
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现校园文化
与自然高度融合的校园环境.呈现出一体化 开放 深入校园逐渐展开各个立面.并配设特色各异的庭 传统和
书
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院氛围.建筑形象处理上 采用坡顶与红
化、生态化的特色。
院.以形威主轴线上丰富跳跃的节点。 砖墙、清水混凝土与玻璃极具张力的组合.诠释文
生活区位于校园轴线末端、校区的东北角落. 化韵味深远而又简洁 现代的特色校园新形象 规
一
体化.开放化校园布局 是校园内最安静、私密性最强的部分。食堂 宿舍
则而韵律优美的立面、完整连续的形体.展示着同
和教学楼共同围合出轴线末校园以东西向和南北向两条轴线作为师生活动
端的广场 成为校园主 济科学、严谨的理性精神 并促进学生了解、认同
结合树状的发散步行结构串联起各个庭院和 轴 虚 的端景。 轴线
同舟共济 的文化传统.在校园生活中时刻感受同
功能体块。机动车和半地下停车流线都布置在外侧
济的人文特色。
避免了对人活动的干扰。所有的公共空间和活动都 场所记忆营造
向中央轴线开放 校园内部也呈现一体化 开放化
校园空间不仅仅是学习、生活的场所 更是关 结语
的空间格局。
于童年 青春的记忆所在.是不可或缺的精神归宿。 设计师通过对功能 流线的科学整合与单体建
校园分为教学、运动、生活三大功能分区。建
校园内几个主要节点各具特色 并针对各种活动设 筑的精心设计 运用现代的建筑语言营造富有同济
筑主体以折线形态分布在基地东部和北部 并通过 计出不同意境的空间形态。 传统印记和强烈时代感的校园环境.并不断探索开
中庭和连廊整合为一体。教学区位于建筑群的核心
校园中多处采用三面围合的楔形广场 稳定 放 和谐 人文的校园设计策略。口
部位.南侧为实验 电教区域及国际部 北侧为亲切而不失动感 略呈角度的布局减少了建筑间的
个公共教学班,完整地展示出学校的形象 由两幢 相互影响 使活动分区具有建筑学的依据.景观设
层宿舍和食堂组成的生活区位于教学区北侧 避 计以亲切和舒适为出发点.
将硬地、绿地结合布置,
免了流线交叉和功能干扰.并且与教学区和运动场
休憩与多样的课外活动提供了人性化 为学生读书
馆联系紧密运动区设于教学区的西侧.设有 的环境。
跑道及体育馆、游泳馆。三个功能区动静分离 疏 行政楼中庭设计了玻璃天窗 阳光倾斜而下.弧
项目概况
密有致.通过校园中连廊 轴线的控制实现从形式
形楼梯线条优美、层次丰富.成为空间中一抹亮色
项目名称:同济大学第一附属中学江湾校区
到精神上的有机联系.塑造出浑然一体的建筑形象。
教学楼几个通高的交往空间.均采用舒适明亮、亲
业主:同济大学第一附属中学
校园面向城市空间呈现舒展、开放的姿态。体
切宜人的形象.徜徉其中
体会
针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会
到的是校园的温馨和
建筑面积:育场布置在西南道路转角 为城市贡献出宽敞的开 活力.体育馆 游泳池 篮球馆 大报告厅等.在
建筑结构:框架
放空间 校区入口、礼仪广场和两侧的生态花园依 形态、尺度
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
光线等方面都精心设计 展示 建筑层数: ~ 层
次展开.形成开放的校区形象.体育馆布置在校园 着学校的综合实力.绿化庭院、屋顶花园 交流广 设计单位:同济大学建筑设计研究院
西侧并靠近次要出八口 方便对社区开放。 场营造出友好舒适的景观环境.
也为师生交流提供
项目负责人:王文胜
了场所。
建筑设计:赵勇,胡斌,杨勇
空间层次塑造
结构专业负责人:杨海涛
校园空间规划以 礼仪广场一校园轴线 教学 生态节约型校园 设备设计:徐桓,黄蓓蓉,冯明哲
由于校园用地相对紧张 建筑采取集中 紧凑 设计时间:年~年
作者单位 同济大学建筑与城市规划学院 上海 布局.巧妙解决了空间舒展和节地的矛盾.同时提 建成时间: 年月
同济大学建筑设计研究院 上海
收稿日期 , ? ?高了用地效率和运行效率.校园设计贯彻生态理念.
摄影:边克举城市建筑
行政楼 教学搂中庭 食堂 口广场城市建筑 峨 眦 . 南北轴线透视
鸟瞰 教学 连廊 风雨廊
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