苏教版小学六年级小升初语文分班试卷_试题

苏教版小学六年级小升初语文分班试卷_试题苏教版小学六年级小升初语文分班试卷_试题姓名: 考号: 成绩: 一、看拼音写汉字 dé yì yáng yáng jiǎo jìn nǎo zhī yìng jiē bù xiá bù kě jì shǔ ( ) ( ) ( ) ( ) fěn zhuāng yù qì líng lóng tì tòu zì zuò zì shòu xìng gāo cǎi liè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择合适的读音，用“?”标出。尽管(jǐn jìn) 寒假(jiǎ jià) 出差 (c...

苏教版小学六年级小升初语文分班试卷_试题姓名: 考号: 成绩: 一、看拼音写汉字 dé yì yáng yáng jiǎo jìn nǎo zhī yìng jiē bù xiá bù kě jì shǔ ( ) ( ) ( ) ( ) fěn zhuāng yù qì líng lóng tì tòu zì zuò zì shòu xìng gāo cǎi liè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择合适的读音，用“?”标出。尽管(jǐn jìn) 寒假(jiǎ jià) 出差 (chāi cā ) 困难(nán nàn) (((( 逮住(dǎi dài ) 挨揍(āi ái) 似乎(sì shì ) 打呵欠(hā hē) (((( 三、照样子写词语金光闪闪四、查字典，按要求填空 1.“临”字共有( )画，第五画是( )。用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 2.“秉”字，用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。秉字共有3种解释，1. 拿着，持。2. 掌握、主持。古代容量单位，一秉合六十斛。“秉烛夜游”中的秉是( )种解释。 3、“荡”字在字典中的解释有: 1清除 2摇动 3洗 4不受约束 “荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。 “倾家荡产”中的“荡”应取第( )种解释。 “放荡”中的“荡”应取第( )种解释。五、句子练习。 1、母亲去世很久了，可我还很思念她。(改为双重否定句) 2、所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。(改为反问句) 3、用关联词语把下面两句话联接起来。 (1)雨下得非常大。(2)我要上学。 4、1860年英法联军洗劫并烧毁了圆明园。(用修改符号修改) 六、典型题 (1)在( )里填上以“沉”字为开头的词语。在狡猾凶恶的敌人面前，李大钊同志极为( )。他时而与敌人唇枪舌剑，使敌人理屈词穷;时而以( )表示抗议，使敌人气急败坏„„当同志们得知李大钊遇害的噩耗时，屋子里突然( )了下来，大家的心情多么( )啊～ (2)根据“大方”的不同意思造句。 A(不小气 B(不拘束 (3)根据提供的情景填写 A、小华很不珍惜时间学习，可用( )这句谚语劝他。 B、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“ )(填一句诗) ( C、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是:( ) 。七、默写 1、伯牙绝弦。伯牙善鼓琴，( )。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“善哉，( )～”志在流水，钟子期曰:“善哉，( )～”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，( )，终身不复鼓。 2、《》是中国最早的诗歌总集。 3、“五经”是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《》。“谦受益，满招损”出自于:《》 4 “四书”是指《》、《孟子》、《中庸》、《大学》八、判断下面哪组中两句话的意思是相同的，请打“?” 1.妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。( ) 2.我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。 ( ) 3.这难道是个奇迹, 这是个奇迹。 ( ) 4.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。 ( ) 5.回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。回国时，红领巾被美国小朋友给我系上了。 ( ) 九、给下列语句重新排列成一段通顺的话。 ( )当一个高大的红色运输机器人在车间里沿着流水线来回走动时，它欢快地哼着:“拉起我的手，我是这欢乐天地里的一个新工人。” ( )在日本名古屋的一家工厂里有好几个机器人，一边工作一边唱歌。 ( )为什么这些了不起的机器人在工作时还要唱歌, ( )这样，工厂里的寥寥无几的真正工人就能知道机器人在干什么。 ( )这是因为工程师在设计时对它们作了编排，只要一行走，它们就唱歌。 ( )附近，另一个机器人在哼着贝多芬的一段曲子。十、阅读 (一)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗,蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说:“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题,你说吧～”小蜜蜂说。 “你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢,” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说:“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为，我们的勤劳却是为了 ” 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。 ,、在文中横线上填入恰当的词。 ,、联系是上下文了解词语: 妒忌: 心服口服: ,、蚂蚁为什么心服口服, ,、读了这篇短文，你有何体会, 十一，作文同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

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