教师一德三新学习体会

教师一德三新学习体会教师一德三新学习体会我校教师队伍年青化,平均年龄不到30岁,大多数是才从学校毕业的新教师。这支教师队伍虽说教学经验不足,但是现代教育技术应用比较熟练,教学质量好,这要归功于学校注重了对教师的培养,狠抓教师队伍建设。通过参加“一德三新”人才培训学习活动,使我更加清晰地认识到做一名名副其实教师的重要性。一、对教师实行分层次培养我校根据教师的不同年龄、学历和教育能力,实行分层次培养, 一是对教龄不满3年的新教师进行“入格”培养,多数新絮上岗的教师不缺乏学科知识,而是缺乏老工作经验,不缺乏成功欲望,而是缺乏...

教师一德三新学习体会我校教师队伍年青化,平均年龄不到30岁,大多数是才从学校毕业的新教师。这支教师队伍虽说教学经验不足,但是现代教育技术应用比较熟练,教学质量好,这要归功于学校注重了对教师的培养,狠抓教师队伍建设。通过参加“一德三新”人才培训学习活动,使我更加清晰地认识到做一名名副其实教师的重要性。一、对教师实行分层次培养我校根据教师的不同年龄、学历和教育能力,实行分层次培养, 一是对教龄不满3年的新教师进行“入格”培养,多数新絮上岗的教师不缺乏学科知识,而是缺乏老工作经验,不缺乏成功欲望,而是缺乏专业化体验。他们可塑性强,接受新事物快。为缩短新教师做好角色转变,我校采取三种措施 ,一是沮搭建教师与学生平等交流的平台,树立以“学生、教师共同发展为本”的思想,二是充分发挥月常规检查的指导与督导作嗔用,通过填写“回执单”良对新教师进行有针对性的指导,三是实施“青蓝工程”,在骨干教师带领下,让每一位新教师都能交一份合格的教隋学设计、上一堂研讨展示课,写一份教学反思,组织一次轿较大规模的班团队活动,写一份全面工作总结 ,激励新教呦师在教学实践中“入格”。二是对教龄在3至5年的青年教师进行“升格”培养。青将 1 / 4 年教师年青、充满活力,综合素质较高,有一定的教学经验,鹭已经完成“入格”培养,但需要“升格”,成为本校的骨干或学科鳇带头人。我校通过教研组活动、优质课竞赛、邀请名师示范、侃外出培〃训学习、承担送教下乡任务等方式促进这些教师成长。三是对教龄在5至15年的骨干教师进行“风格”培养。我壶校本着“干着今天、准备明天、想着后天”的指导思想,不断赴培养具有“风格”的教师。具体做法,一是挑选年轻有为、有培养潜力的苗子,夯实他们的教学基本功,二是实施以师德毪建设为基础的新理念、新课程、新技术的“一德三新”人才培玖养工作,三是为他们提供尽可能多的展示平台,四是压担子,胎例如给新教师上示范课、承担课题铧研究等。二、组织教师观看课堂实录,撰写观后感,交流观后感, 整体提高教师驾驭新课程的能力对待任何新事物,都有“入格”和“出格”的过程,只有先“照萏洹猫画虎”,进而分析鉴别,才能融会贯通。新课程改革也愁是新事物,在我们面对课改迷茫、不知所措时看课堂实录,写观鲨后感,能起到“照猫画虎”的作用。这样简便易行随,还能提高教师驾驭新课程能力。我校经常组织教师观看全国名师的课眼堂实录,效果十分明显。第一步,悉心组织教师观看课堂实录存观看课堂实录之前,先由教师写出当前教学中的困惑或筷 2 / 4 急于解决的问题,再由教研组长和主管教学领导精心选择那, 些符合新课程理念要求、教学过程便于借鉴、辅助教具符合哚校情,能解决教师困惑的课堂实录,分教研组利用教研活动濮时间观看。一节课堂实录45铽分钟,要教师静下心来认真观看并不简单。因此,我校建立了相关制度予以保障,并在组织观看前强调说明观看的目的、重点及要求,让教师明白确实廖需要这么做。纨 12下一页第二步,不拘一格写感受 “眼过千遍,磊不如手过一遍。”看课堂实录的目的是增强教师对新课程理念的理解,提高课堂驾驭能力。但只看不写,熨得到的只佃是感性认识,不深刻也易淡忘。只有要求教师写观后感,教师才能认真看,反复看,才能有所想、有所动、才? 会有所得。所以,我校明确要求教师看课堂实录之后必须写工观后感。味写观后感是借鉴学生写读后感的做法,但与学生写读后感的目的完全不同。因此,没有现成的模式,教沙师完全是根据自己观后所得,写自己的启发、课堂的得失娲、独到的感受等,形式和内容不拘一格。但是,无论内容和形式如何灵活,咚都必须是以完整、规范的文本模式呈现,不得写成发言提纲衙或草稿。这样,看课堂实录的目的就真正达到了。欹第三步,畅所欲言谈感受交流观后韭感也是放在教研会上进行。教师将自己撰写的 3 / 4 观后感讲出来本身是对教师的一种锻练。许多教师走上讲台蟒多年了,但在正式场合讲话并不很多。所以交流观后感不仅是教师智慧的交流,也是教师才能、人格魅力的展示。教师辄要让自己得到大家的认同,必须认真地看实录,精心写感受。牝ふ这样,进一步促进了教师对新课程的理解,也创造了一个教囚师互相交流的平台。教师观后感中有很多精彩之作蹉,我校的做法是让教师将精彩之作上升为论文,对有相同氆教学内容的教师,鼓励教师设想,“假如我来教学……”,提出设想,供大家讨论。还将优萌秀的观后感整理成册在溏全校交流,或将优秀观后感在校园网发表,或对优秀观后感进行评奖,增强教师看课堂实录、写来观后感的主动性。教师的分层培养能够使我校的教学质量和骨干教师可?持续发展,观看课堂实录,撰写观后感,交流观后感能使我扳校教师迅速成长起来,并能适应新课程改革的要求。 4 / 4

                    本文档为【教师一德三新学习体会】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

教师一德三新学习体会

你可能还喜欢