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杜郎口学习心得

杜郎口学习心得杜郎口学习心得一、我的收获这是我第一次去杜郎口中学，也是我第一次亲身感受杜郎口中学的教学。与其说我学到了什么，不如说它带给我的感受可能更准确一些，通过随堂听课以及欣赏他们的展示课让我真正的体会到什么才是真正的课堂，什么样的课堂是适合学生的。下面就把我对教学的理解用几句话来概括: “课堂精彩，由我主宰”、 “你争我辩，活力无限”、 “学着乐，乐着学”、 “我的课堂，我把握”、我的收获是我明白了怎样才算真正让学生成为学习的主人，怎样才算把课堂还给学生，怎样才算把原本属于学生的时间还给学生，通过教...

杜郎口学习心得一、我的收获这是我第一次去杜郎口中学，也是我第一次亲身感受杜郎口中学的教学。与其说我学到了什么，不如说它带给我的感受可能更准确一些，通过随堂听课以及欣赏他们的展示课让我真正的体会到什么才是真正的课堂，什么样的课堂是适合学生的。下面就把我对教学的理解用几句话来概括: “课堂精彩，由我主宰”、 “你争我辩，活力无限”、 “学着乐，乐着学”、 “我的课堂，我把握”、我的收获是我明白了怎样才算真正让学生成为学习的主人，怎样才算把课堂还给学生，怎样才算把原本属于学生的时间还给学生，通过教师的引导，让学生主动学习，在自主学习的过程中培养能力提高自己。二、我的做法我们学习杜郎口是为了把他们好的东西拿来，应用到我们的教学实践中，我们不能完全照搬，毕竟各方面的情况有所不同，要学习的是那种真正让学生成为学习的主人，把课堂还给学生，把原本属于学生的时间还给学生，通过教师的引导，让学生主动学习，在自主学习的过程中培养能力的教育教学理念。我是这样做的:1、丰富学生手中课外读物。 2、中午时间拿来读书三、努力的方向一线教师都要思考，自己课堂教学和杜郎口的差距，怎样做，才能提高课堂教学效率，怎样做，才能把杜郎口先进的教育理念，真正落实到实处。 (作者王晓君)

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