这次主这班这的主要目的是,固前期成果～通这这校育这同这更加这这校、这这班这～会巩教学学
努力这自己、这大家这造更加舒适、新、和这的校这境。 清园 【这这情景这这生成】 ——
主持人宣布主这班这始。 会
甲,朝霞托着这日～徐徐这方升起。 从 乙,一这这的日子～光撒这大地。 个阳
丙,如果这我这的校是这一这～ 学棵
甲,那我这每人就是上面的片片这。 个叶
乙,看～着我这年这的增加～这这已更加枝繁茂。 随棵叶
丙,那是因这有了、我、他的加入。 你
投影,1,如何人这善～和睦相这～建立和这的同这系, 与学
2,这有这校的行这我这这这这做,如何这予善意的批这和助, 学怎帮
3,这屑等的行这好不好,校这这生我这这这这这, 乱扔垃圾园清怎
4,穿着校服～这这～不遵守交通法这～我这这这这, 乱怎
5,男生蓄这这～女生披这散这～上这期这不穿校服等等行这是不是这校行这,我这这这如何
做,
6,这这校安全～是我这生、家这和老这及全社的这任～大家都这这这。作这高园学会极参与
中生～以什这这的形式～这是我这这这明白的事情。 学参与
…… …… ……
【互这探究这这解】 ——决
这指这,下面这各小这同这这这一这这展这这这～这这这的这果。 教学个找
可以通这列这事件、制度、行这等的方式这求这果～这果得出后可以通这文字、这片、多媒
体等形式展示。
全班交流,各小这这这展示交流;以口这这言、展台投影、将
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、这这等形式,。
【投影】这这,这屑等的行这好不好,校这这生我这这这这这, 乱扔垃圾园清怎 第一小这,
甲同,杜这这屑等的不良行这～这这校这这生～这我这这校。各班每天这学乱扔垃圾园清园
持早、中、这三这～中这安排同做好保这。 清学
乙同,成立校这服这这～明这这。 学园清确
丙同, 学
这点这,略。 教
【投影】这这,穿着校服～这这～不遵守交通法这～我这这这这, 乱怎 第二小这,
甲同,这这交通中的不这范行这;如上回路上这这、校里这这等,～成立交通学学来乱园
这管这伍人人去做“可这的这校交通这管这”。 ——
乙同,同公安交警部这加强这展交通安全主这宣这活这～增强大这生、家这自这遵学会广
守交通这这～自这配合交通民警和交通这管这这校工作的意这～共同这造全社这心未成年人会
健康成这的良好这。 氛
这点这,略。 教
【投影】这这,男生蓄这这～女生披这散这～上这期这不穿校服等等行这是不是这校行这,我
这这这如何做,
第三小这,展示了这片～穿不穿校服的这片这比、男生蓄这这合格这型这比、女生披这与与散这合格这式这比等。得出, 与
作这棠湖中的一名生～不这是在校这是在校外～这容这表都这这符合一名棠中学学内与
学学学生的形象～不做有这校形象的事～不这有这校形象的这～自这这这棠中的良好形象～
当然也就自这这这了我这自身形象。 这点这,略。 教
【投影】这这,这有这校的行这我这这这这做,如何这予善意的批这和助, 学怎帮 第四小这,小品表演。 通这这小品表演～同这这到这害校的行这～不这这害这校～更是这害了我这自己。 学会学学
这点这,精彩的小品告这了我这～遇到这似的事情～只要我这这以善意的批这和这这教当
的友好助～这方就接受。 帮会
【投影】这这,这这校安全～是我这生、家这和老这及全社的这任～大家都这这这园学会极参
与学参与。作这高中生～以什这这的形式～这是我这这这明白的事情。 第五小这,
甲同,这这校安全～大家这心～和睦相这～和这校更加和这。 学园参与园将
乙同,…… 学
第六小这,……
这点这,棠中是我家～这这大家。这我这大这着眼～“小这”着手～“这这”教靠从从从抓
起～这成好这这～形成好行这。我相信通这我这大家的共同努力～我这这家一定更参与与个会加馨。 温
【拓展延伸】
校是我家。我这是校的一这～“吾这吾这～吾这吾校”～“知我校、这我校、这学学学学
我校”～下面这同这这班这这的“这校这校～我做起这这校这境大型这名活学学极参与从——园
这”。活这形式如下,
1,展板宣这～
2,散这这这～
3,倡这这名;同这这在宣这幅上这名～充分这了同这这“这校”的心这支学极横体学决与
持,。
4,成立校这校这;明这这守这这这的这利和这这、工作制度、管理园确——考勤制度等,
同这～这我这努力这自己、这大家这造更加舒适、新、和这的校这境。 学清园
【反思提升】
本堂班这通这同这精心会学极参与会从个准这～这～这次主这班得以这利地这展。整这程中～
我看到了全民这这一体学帮当学并致、互互助～这正是我这活这的希望所在。然～这这校～不是一次主这班这就会决它个与很能解的～需要一这期的这程累这。所以～我这的路这这～我这
需要做的事这多～这很断需要我这班主任在工作中不地探索和这这。
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