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附件下载doc - 鹿城区教育局 附件一1: 鹿城区2010年度教科规划基础课题结题名单 ( 27项) 课题号 课题名称 负责人 负责人单位 完成时间 备注 J09001 在语言活动中对幼儿“三爱”培养的研究 贺 彬 艺术幼儿园 2010.10 J09002 特殊学校青年教师校本培训策略的研究与实践 胡 乐 新码道学校 2010.10 J09003 城乡集团化办学模式下的联动教研策略研究 伊晓敏 水心临江分校 2010.10 基于城乡联动教研下的农村教师专业成长途径J09004 许丽琴 水心临江分校 2010.10 研究 J09005 大班幼儿交往礼仪教育的实践研究 周祥微 第三幼儿园 2010.10 J09006 国际象棋校本课程编制和研究 赵章荣 瓦市 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 2010.10 J09007 幼儿园主题背景下亲职教育的实践与研究 甘佩红 第六幼儿园 2010.10 J09008 小班幼儿“写意”绘画教学的实践与研究 刘晗英 第九幼儿园 2010.10 J09009 农村小学大课间体育活动的实践研究 柳孟笑 仰义二小 2010.10 循心理发展，分阶段加强民工子弟养成教育的研J09010 史素平 垟田小学 2010.10 究 在家园共育中实施幼儿感恩教育的实践与研究J09011 王红女 第一幼儿园 2010.10 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 校本资源的有效利用与低段识字教学活动的设J0912 薛茜茜 墨池小学 2010.10 计初探 小学中 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 以班级读书会为载体，促进学生语文J0913 尹妙妙 西城路小学 2010.10 素养发展的研究 J09014 基于网络环境下的校本教研的实践研究 龚国锋 黄龙一小 2010.10 J09015 小学生社区活动实施多样化评价方式的研究 郑 捷 南浦小学 2010.10 J09016 小学高段语文阅读教学课内外有效衔接的探究 朱旭琳 建设小学 2010.10 在美术综合实践活动中进行社会文化教育的研J09017 张菡君 广场路小学 2010.10 究 J09018 家庭教育教养方式与幼儿心理健康发展的研究 朱佳佳 第八幼儿园 2010.10 J09019 蒙特梭利的家庭教育研究 施正乐 实验幼儿园 2010.10 以小学综合性实践活动基地为载体的学生评价研方吟吟 J09020 百里小学 2010.10 究 2010.10 09延 J08003 中职德育实施阶梯发展性评价的行动研究 胡理敏 第十八中学 民间游戏在小学体育教育中的价值及有效2010.10 09延 J08005 郑 辉 广场路小学 运用研究 2010.10 09延 J08006 基于活动的小学生健康人格教育研究 陈琳茜 广场路小学 2010.10 09延 J08008 关于小学英语教材“活用”的研究 吴佳佳 建设小学 环境教育在小学学科教学中渗透的实践与2010.10 09延 J08014 郑秀益 岠江小学 研究 2010.10 09延 J08020 环境对小班幼儿社会性发展影响的研究 周 瑞 第四幼儿园 更新家庭教育观与家长学校培训需求的研2010.10 09延 J08021 谢寒梅 第四幼儿园 究 附件一2:鹿城区2010年度教科规划小课题结题名单 (117项) 课题号 课题名称 负责人 负责人单位 完成时间 备注 幼儿园“意象”绘画与音乐融合教学的实践与Y09001 王晓敏 第九幼儿园 2010.10 研究 幼儿园“意象”绘画与社会融合教学的实践与Y09002 刘丽丽 第九幼儿园 2010.10 研究 Y09003 启发幼儿废物利用的实践与研究 陈蓓立 第四幼儿园 2010.10 Y09004 幼儿园教育环境与幼儿互动的研究 黄倩娴 第四幼儿园 2010.10 Y09005 幼儿园中班角色游戏开始阶段中教师指导行徐萌艳 第四幼儿园 2010.10 为研究 Y09006 游戏活动促进幼儿心理健康发展的研究 潘开颜 第四幼儿园 2010.10 家园互动对小班幼儿自信心培养的实践与研周雪艳 Y09007 第四幼儿园 2010.10 究 夏妮婷 Y09008 在美术活动中运用自然材料的研究 郑践 第四幼儿园 2010.10 Y09009 3-5岁幼儿口语表达能力的培养研究 金佳佳 第四幼儿园 2010.10 Y09010 幼儿园混龄教育的实践研究 杨梦思 第四幼儿园 2010.10 Y09011 提高教师对音乐课堂教学能力的研究 尤 蜜 第四幼儿园 2010.10 Y09012 在远足中渗透幼儿园环保教育的实践与研究 葛思扬 第四幼儿园 2010.10 Y09013 温州市区幼儿艺术教育的现状调查研究 余青青 第四幼儿园 2010.10 Y09014 小班幼儿良好习惯培养的研究 叶 静 第七幼儿园 2010.10 Y09015 指导小学高段背诵的策略比较研究(方案) 潘琪珍 瓦市小学 2010.10 小学数学合理把握学生学习起点的实践与研Y09016 戴玉英 瓦市小学 2010.10 究 Y09017 3-6岁幼儿惜物感培养的实践研究 杨洁琼 第五幼儿园 2010.10 Y09018 对4-5岁幼儿同伴交往行为的观察研究 蔡丹丹 第五幼儿园 2010.10 3-6岁幼儿的营养状况及膳食指导的调查研Y09019 周玲晓 第五幼儿园 2010.10 究 Y09020 幼儿园低幼环境创设的实践与研究 徐 骊 第五幼儿园 2010.10 小学语文高年级阅读教学增强提问有效性的Y09021 邵建斐 岠江小学 2010.10 策略研究 培养小学高段学生语文良好学习习惯的方法Y09022 陈婷婷 岠江小学 2010.10 研究 民工子女口语交际能力现状分析及教学策略Y09023 干书丹 岠江小学 2010.10 的研究 Y09024 适应社会需求，培养技能与德育并重的中职幼缪俏欧 十八中 2010.10 师生的实践与研究 Y09025 故事促进小学低段学生语文学习兴趣的研究 潘娇娇 光明小学 2010.10 Y09026 小学低段作业有效性的研究 金芬芳 光明小学 2010.10 Y09027 新课标下小学数学学习方法指导的实践研究 李晓秋 少年艺术学校 2010.10 Y09028 开展小学中年级主题式作文指导的实践研究 黄 炜 沧河小学 2010.10 Y09029 提高音乐欣赏能力的教学实验 叶北知 沧河小学 2010.10 Y09030 激发幼儿教学情感策略的研究 金康力 第三幼儿园 2010.10 区域活动中婴幼儿社会性发展引导策略的研Y09031 林 碧 第三幼儿园 2010.10 究 Y09032 低段智障学生色彩教学有效性策略研究 黄利萍 新码道学校 2010.10 Y09033 智障学校综合实践活动课程开发与研究 谢静静 新码道学校 2010.10 Y09034 小学低年级节约教育的实践与研究 杨 艳 水心小学 2010.10 Y09035 小学生心理健康状况的调查研究 章少洲 水心小学 2010.10 利用“班级图书馆”提高小学生课外阅读有效Y09036 王 晓 水心小学 2010.10 性的研究 Y09037 在课堂中实施快乐教学的行动研究 戴 慧 水心小学 2010.10 活动教学法在低段智障儿童数学课堂中的实Y09038 林玉婵 新码道学校 2010.10 践研究 Y09039 小学信息技术学期第一课教学策略的研究 王 佳 蒲鞋市小学 2010.10 Y09040 小学品德课教学回归生活的探索与实践 徐 余 蒲鞋市小学 2010.10 Y09041 如何开阔农村中段小学生的写作视域 黄恩莉 藤桥二小 2010.10 培养农村初中学生提出数学问题的能力研究Y09042 胡忠友 双屿中学 2010.10 与实践 Y09043 利用线描画促进幼儿想象能力发展的研究 赵素心 第一幼儿园 2010.10 Y09044 晨间户外活动中自制体育玩具的利用和研究 陈敏莉 第一幼儿园 2010.10 赵娉 Y09045 生活常规教育音乐化的教学策略研究 郑玲玲 第一幼儿园 2010.10 Y09046 对幼儿日常生活教育的组织形式的实践研究 林思思 第八幼儿园 2010.10 关于如何在较小场地中优化幼儿体育活动的Y09047 王 敏 第八幼儿园 2010.10 实践与研究 Y09048 幼儿园良好饮食习惯的研究 李茜茜 第八幼儿园 2010.10 Y09049 浅谈晨间操作活动存在的问题及解决的对策 陈小红 第八幼儿园 2010.10 Y09050 浅谈健康教育对幼儿的重要性 郑晶晶 第八幼儿园 2010.10 Y09051 关于中段学生订错习惯培养的研究方案 周青效 学院路小学 2010.10 在新课程背景下开展诵读经典古诗文活动的Y09052 陈 佩 学院路小学 2010.10 实践研究 Y09053 小学语文阅读教学整合模式的实践与研究 赵汉娥 丁字桥小学 2010.10 鹿城区中心幼Y09054 混龄集体教学活动的探究 林 雅 2010.10 儿园 Y09055 小学低段读写结合的有效策略研究 张雪琴 火车站小学 2010.10 Y09056 培养小学低段学生良好阅读习惯的实践研究 陈 夏 上陡门小学 2010.10 Y09057 对后进生多种因素干预的研究 王骄艳 上陡门小学 2010.10 Y09058 反思性自我评价在课堂教学中运用的研究 杨立淑 上陡门小学 2010.10 教师运用成长 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 袋进行自我评价的实践研Y09059 郑 ? 上陡门小学 2010.10 究 Y09060 农村小学语文课堂朗读指导有效性研究 胡恩燕 中央塗小学 2010.10 Y09061 农村小学语文课外阅读实践活动的探究 朱素燕 中央塗小学 2010.10 Y09062 信息技术教学多维度目标达成的行动研究 程 颖 中央塗小学 2010.10 Y09063 小学语文反思性教学的实践与探索 魏妤敏 西城路小学 2010.10 Y09064 城乡结合部小学一年级新生课外阅读指导研朱静颖 南汇小学 2010.10 究 搞好“班级读书会”，提高低段学生阅读能力Y09065 姚姚 黄龙二小 2010.10 的实践研究 Y09066 小学中段语文朗读教学有效性的研究 虞安祺 黄龙二小 2010.10 Y09067 小学低段兴趣识字策略初探 张亦可 黄龙一小 2010.10 Y09068 小学语文课堂导入的实践研究 陈培华 黄龙一小 2010.10 “游戏”在小学低段数学教学中有效应用的研Y09069 陈可乐 黄龙一小 2010.10 究 新课程下小学英语拓展词汇课后巩固的实践Y09070 徐文丽 黄龙一小 2010.10 研究 Y09071 小学英语阅读教学策略引领的初探 宋晶晶 黄龙一小 2010.10 Y09072 教师引导生生有效对话的实践和研究 罗碧贞 少泳校 2010.10 小学语文“对话教学”语言情境的创设与实践Y09073 林健真 少泳校 2010.10 研究方案 Y09074 教师引导学生与文本对话的实践研究 陈 洁 少泳校 2010.10 Y09075 小学语文课堂师生有效对话的实验与研究 邱慧丹 少泳校 2010.10 Y09076 小学语文课堂教师激励性口头评价研究 张 盈 少泳校 2010.10 Y09077 小学高段语文学生过程性评价研究方案 林伟式 少泳校 2010.10 Y09078 小学数学课堂口头评价的研究 林志辉 少泳校 2010.10 Y09079 小学数学课堂提问有效性的实践与研究 张雪慧 少泳校 2010.10 加强农村初中生课外阅读活动指导的实验与Y09080 聂维平 临江中学 2010.10 研究 鹿城区农村初中科学教学中的STS教育问题Y09081 张未姝 临江中学 2010.10 研究和分析 教师评价行为在自发性游戏中对幼儿获得社Y09082 童之梦幼儿园 2010.10 会角色意识的影响研究 李艳琼 利用音乐教学促进学生心理健康发展的实践Y09083 徐丽燕 七都中心小学 2010.10 研究 Y09084 小学高段学生个性化习作教学的实践研究 周林燕 黎明小学 2010.10 Y09085 农民工子女中问题学生赏识教育的研究 周润苾 黎明小学 2010.10 Y09086 小学语文低段开放识字的探索与研究 叶豪艳 广场路小学 2010.10 让科学课的小组合作实验达到安静、有序有有Y09087 张 汉 广场路小学 2010.10 效实践研究 Y09088 小学古诗词考级策略的实践与研究 林 翔 广场路小学 2010.10 幼儿园环保美术,,“毛线粘贴画”的探索与Y09089 陈莉英 第二幼儿园 2010.10 研究 Y09090 平衡膳食，促进幼儿健康成长的探索研究 徐 璐 第二幼儿园 2010.10 利用种植活动培养幼儿科学探索活动实践研Y09091 王少春 第二幼儿园 2010.10 究 Y09092 促进学生自我内化式小学作文教学研究 周 洁 城南小学 2010.10 Y09093 美术课中适当技巧学习促进自主创造的研究 吴蓓蕾 城南小学 2010.10 小学音乐教学多元评价的实践与研究 郑李娅 Y09094 火车站小学 2010.10 小学数学作业评价的研究 陈蓓蕾 Y09095 建设小学 2010.10 学生“成长记录袋”在小学数学过程性评价中梁 然 Y09096 城南小学 2010.10 的建立与推广研究 小学低段音乐体验教学的实践研究 王 珏 Y09097 马鞍池小学 2010.10 Y08002 初中社会学科学业考试命题研究 潘素梅 区实验中学 2010.10 09延 Y08003 〈新目标英语〉Go For lt表格的开发和利用 陈海玲 双屿中学 2010.10 09延 Y08006 小学体育课堂教学中开展定向运动的研究 余 丹 广场路小学 2010.10 09延 Y08011 小学英语口语教学策略初探 邵 利 蒲鞋市小学 2010.10 09延 Y08020 小学低段数学运用学具教学的探索与研究 钱 慧 城南小学 2010.10 09延 Y08023 小学中低段家校有效性合作的研究 倪洛阳 城南小学 2010.10 09延 潘萌慧 Y08024 小学低年级中创设班级文化建设的研究 百里路小学 2010.10 09延 张 瑜 Y08025 电影教学在小学英语中有效运用的研究 苏 露 百里路小学 2010.10 09延 Y08026 让低段学生能说会道的研究 徐 蓉 百里路小学 2010.10 09延 Y08028 在小学中高段开展班级读书会的研究 王 蓓 百里路小学 2010.10 09延 Y08029 小学儿童写生教学策略的研究 蔡 一 少年游泳学校 2010.10 09延 Y08036 提高小学生课堂注意力有效性的策略研究 陈丽哲 南浦小学 2010.10 09延 Y08038 小学作文之“流水帐”的教学研究 吴克服 沧河小学 2010.10 09延 美术活动中利用社区资源，培养人文精神的实Y08042 高冠琼 水心小学 2010.10 09延 践研究 Y08044 小学生写字教学的现状及对策研究 五晓静 西城路小学 2010.10 09延 农村小学体育课堂中开发和利用民间体育活Y08056 周 园 仰义第二小学 2010.10 09延 动资源的研究 Y08062 小学低年级剪贴画作文的有效性研究 周晶晶 黄龙第一小学 2010.10 09延 Y08069 农村小学生阅读习惯的研究 李淑婵 藤桥中心小学 2010.10 09延 Y08071 农村小学英语合作学习教学模式研究 施瑞楠 垟田小学 2010.10 09延 Y08084 亲子活动促进小班幼儿交往能力的研究 陈蓓立 第四幼儿园 2010.10 09延 附件一3:鹿城区2009年度教科规划教学课题结题名单 ( 81 项) 课题号 课题名称 负责人 负责人单位 完成时间 备注 洪殿中心幼儿X09001 3-6岁幼儿礼仪启蒙教育的实践与研究 温如琛 2010.10 园 X09002 讲授法在新课程背景下有效使用的研究 邓明慧 岠江小学 2010.10 X09003 区域活动中幼儿行为评价的探索与研究 贾明洁 第九幼儿园 2010.10 X09004 新课标理念下小学高段习作主动性探究 张瑞龙 建设小学 2010.10 小学高年级阅读教学中有效练笔的实践研X09005 胡海龙 建设小学 2010.10 究 在数学操作活动中，促进幼儿创新思维发展X09006 金湘绣 第七幼儿园 2010.10 的策略研究 开展分享阅读促进幼儿语言能力发展的实X09007 李 悦 第四幼儿园 2010.10 践研究 X09008 新课程语言弘扬民族文化的实践研究 金 如 沧河小学 2010.10 X09009 中职数学课堂教学有效提问策略的研究 张迎春 职业技术学校 2010.10 X09010 元迁移在小学生解决数学问题中的表现 邵 珏 少年艺术学校 2010.10 浅析如何有效进行幼儿家庭亲子游戏教育X09011 林海静 第八幼儿园 2010.10 及其策略 X09012 小学语文教师课堂评价语言有效性研究 董繁繁 城南小学 2010.10 X09013 多元智能理论在小学数学教学中的研究 戴立武 城南小学 2010.10 X09014 小学个性作文教学的研究 林晓敏 城南小学 2010.10 X09015 小学生习作多元动态评定的实践研究 吴金平 城南小学 2010.10 X09016 开放性户外区域体育活动的实施策略研究 刘 澈 第八幼儿园 2010.10 X09017 对外体育活动组织的实践和研究 陈丽丹 第八幼儿园 2010.10 积极心理学指导下的幼儿园班级经营策略X09018 张燕芳 第八幼儿园 2010.10 研究 X09019 初中生历史与社会学习发展性评价研究 邵慧峰 十七中 2010.10 职高英语教学中综合学分评价的试用和研究 何筱佩 X09020 十八中 2010.10 X09021 农村小学开展英语课外活动的实践与研究 金熙荔 仰义二小 2010.10 X09022 小学作文评语的实践与研究 周建晓 仰义二小 2010.10 X09023 小学中高段学生习作能力培养的实践研究 王光钦 仰义二小 2010.10 以课例研究促进小学语文教师专业成长的X09024 杨礼文 蒲鞋市小学 2010.10 研究 X09025 新课程理论下数学作业发展性评价的研究 潘锦萍 蒲鞋市小学 2010.10 小学阅读教学中培养学生语文实践能力的X09026 陈 红 蒲鞋市小学 2010.10 实践研究 X09027 在习作欣赏中培养小学生审美能力的研究 胡令钤 蒲鞋市小学 2010.10 X09028 小学低年级写“画”课题研究方案 黄晓红 建设小学 2010.10 X09029 朗读指导的有效性研究 缪淑丹 建设小学 2010.10 对小学生数学反思性学习能力培养的探索X09030 张清英 建设小学 2010.10 与实践 有效开发和利用小学品德课程资源的实践X09031 王爱长 建设小学 2010.10 研究 X09032 基于儿童前概念的教学实践研究 饶正辉 建设小学 2010.10 小学语文阅读教学中教学内容有效选择的X09033 潘 旸 广场路小学 2010.10 研究 小学语文研究性学习中教师角色的探索与X09034 郑丽娅 广场路小学 2010.10 研究 X09035 在幼儿园开展儿童日记画的实践研究 白蕾荣 第二幼儿园 2010.10 X09036 中、高段应用题错例的调查研究 陈璟凡 蒲鞋市小学 2010.10 提高幼儿安全意识 培养幼儿自护能力的X09037 夏 铿 第一幼儿园 2010.10 实践研究 幼儿园大班开展“纸浮雕”创意手工的策略X09038 陈美玲 第一幼儿园 2010.10 研究 在信息技术环境下创设生动的农村美术教X09039 黄素素 七都中学 2010.10 学 X09040 多动症儿童行为问题干预的实践研究 胡胜花 新码道学校 2010.10 在主题背景下幼儿园数学教育的实践与研樊晶晶 X09041 第三幼儿园 2010.10 究 叶苑 小学音乐教学中实施口风琴教学的实践研X09042 陈妤娴 学院路小学 2010.10 究方案 低段小学生课外阅读内容与方法的指导实X09043 王锵秋 学院路小学 2010.10 践 X09044 小学低段英语家庭作业分层设计的研究 林 洁 学院路小学 2010.10 X09045 小学中段词句教学有效性策略研究 林胜月 火车站小学 2010.10 丁字桥小学翠X09046 民工子女小学低段学困生辅导的实践研究 林 潇 2010.10 微 X09047 小学高段语文单元整合教学的实践与研究 王卫心 火车站小学 2010.10 X09048 小学综合学科与综合实践活动整合的研究 邹丽苏 火车站小学 2010.10 关于新课程背景下提高低段口算教学的有X09049 王明明 西城路小学 2010.10 效性的研究 X09050 初中英语教学中多元渗透的实践和研究 邵碧虹 十七中 2010.10 X09051 巧用多媒体提高小学英语高段课堂实效性 黄晓荷 南汇小学 2010.10 以“接力日记”为载体，提高中段习作能力X09052 池 婕 黄龙二小 2010.10 的实效性研究 “画说写三结合”在低段写话教学中的实践X09053 程冰甲 黄龙一小 2010.10 研究 小学数学课堂中合理把握学生起点的策略X09054 郑品聪 黄龙一小 2010.10 研究 X09055 小学语文课堂对话有效性的实践研究 黄 影 少泳校 2010.10 X09056 发挥校园网络的功能 拓展教育平台 周建武 建设小学 2010.10 X09057 小学活动性语文的实践探索 吴洁琼 南浦小学 2010.10 3-4岁幼儿生活主题活动开发与实施的实践X09058 朱小洁 第五幼儿园 2010.10 研究 运用现代信息技术促进学生探究性学习的X09059 张甸甸 城南小学 2010.10 研究 小学高段学生数学发展性评价的实践与研X09060 张 笑 火车站小学 2010.10 究 以小学生英语学习报告单为载体的小学英X09061 林 韵 瓦市小学 2010.10 语阶段性评价研究 X09062 低中段小学生语文学习质量评价的研究 黄玉晓 建设小学 2010.10 X09063 幼儿个性化教育评价的研究 李婷婷 第八幼儿园 2010.10 X08003 初中历史与社会课堂导入设计研究方案 周苏静 藤桥中学 2010.10 09延 初中社会学科学生课堂学习表现有效性的X08005 郑莉聪 双屿中学 2010.10 09延 实践与研究 X08006 新课标下小学中年段“情境造句”的研究 陈海平 少年艺术学校 2010.10 09延 X08010 小学英语低年级认读能力培养的探究 叶丽月 广场路小学 2010.10 09延 X08011 多元识字，丰富学生语言积累 黄晓红 建设小学 2010.10 09延 X08014 培养小学生英语朗读的技能 林 韵 瓦市小学 2010.10 09延 X08018 诵读古诗文 弘扬传统文化 范碧帆 南浦小学 2010.10 09延 X08026 农村小学提高学生数学阅读能力的的研究 吴洁璇 仰义二小 2010.10 09延 新课程下农村小学生课外阅读指导策略的X08029 支曼丽 上戍中心小学 2010.10 09延 研究 关于如何实施小学美术欣赏教学的研究方X08031 张 慧 双岙小学 2010.10 09延 案 X08032 农村小学语文作业设计探索 陈开连 岙底中心小学 2010.10 09延 以游戏为载体，开展幼儿心理健康教育的策X08035 杨圆圆 第一幼儿园 2010.10 09延 略性研究 X08040 幼儿园数学操作材料实效性的研究 江蓓芳 第三幼儿园 2010.10 09延 家园共育促进中班幼儿社会交往能力的培X08041 庄平平 第五幼儿园 2010.10 09延 养 X08043 5,6岁幼儿生命认知教育的实践研究 高小华 第五幼儿园 2010.10 09延 开展有民族特色的幼儿体育活动的实践研X08048 蔡秀秀 第八幼儿园 2010.10 09延 究 以课堂教学为载体，提高初级阶段幼儿音乐X08051 张新竹 艺术幼儿园 2010.10 09延 欣赏的能力 实艺新府幼儿X08052 德育的生活化、活动化研究 蒋 芸 2010.10 09延 园 附件二 1:封面 课题类别 课题号 鹿城区2010年教育科学研究课题 评审表 年 级 段: 学 科: 评 审 意 向:?结题评审 ?优秀成果评审 课 题 名 称: 课 题 负 责 人: 职务或职称: 课题负责人单位: 立项时间: 课题组成员(注明执笔): 联系电话(手机全号): 2:课题基本情况表 课题名称 课题类别 课题立项号 ?课程与教材 ?教学与管理 ?德育与心理 ?教师专业发展 研究方向 ?学校管理与发展 ?评价与质量监测 ?体卫艺 ?其它 联系电话 课题负责人 (手机全号) 课题组成员 (注明执笔人) 承担单位 立项时间 结题时间 课题内容摘要及关键词(1000字以内): 课题负责人承诺: 1(我郑重承诺(在括号内打“?”): 所写教学 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 系本人原创，没有抄袭他人( ) 课堂教学设计系本人原创，没有照搬他人( ) 2(主办单位若将我的文章、课堂教学实录进行公示、上网、发表、出版，我表示(在括号 内打“?”): 同 意( ) 不同意( ) 3(如果成果存在抄袭现象，本人同意取消本次评奖资格并在鹿城教研网上公示，同时，同意取消今后两年课题申报的资格。 承诺人签字: 年 月 日 课题负责人所在单位的送审意见: 单位负责人(签名): 单位盖章: 200 年 月 日 县(市、区)教科管理部门初审意见: 部门负责人(签名): 部门盖章: 200 年 月 日 (此表要求双面打印，一式2份) 3、课题结题成果目录汇总表(共 项) 类别 课题号 成 果 名 称 负责人 执笔人 主要参与者(限5人) 备注 学校 学段 学科 填表说明:1、本单位今年应结题的课题都要填入内，填报顺序:先按“附件1”的类别分类填写，每一类再按“结题评比—延期—中止”的顺序填写 2、课题成果送审时，务必将汇总表的电子稿发到457180248@qq.com，汇总表的电子稿和邮件的名称务必以学校名称命名。 4: 立项课题延期结题申请表 课题名称 课题号 课题类别 负责人姓名 单位 负责人电话 手机 虚拟号 课题简况(课题研究进展情况及阶段性总结，可附页) 结题延期原因简要说明: 课题负责人单位意见: 盖章: 200 年 月 日 区教科规划办初审意见: 盖章: 200 年 月 日