紧急疏散预案
校园紧急疏散演练
方案
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为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生
安全教育
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，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2013年5月20日
三、演练地点
由教学楼到集结地点(内操场)
四、演练信号
开始疏散信号以广播紧急预警号为准。
五、演练指挥
总指挥:赖锡堂
副总指挥:吴忠民
职责:负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组:各班班主任和上课教师。
职责:
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;
(4)到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组:
总负责:周 敏
楼梯负责人:桂永芳 陈关法
职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组:方苗祥
职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组:赵蓉
职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组:胡静
职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组:冯伟
职责:负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组:袁丹
职责:负责整个活动的计时。
七、疏散管理
A、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散信号:指令员拉响警报，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱～”
老师必须立刻停止教学工作，施令:“全体立正，放凳，排队～”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令:“出发～”
C、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。
要求
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做到细致准确。
D、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
E、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、集合地点:分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
G、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。 所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
?注意事项:
?清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。 ?各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散:
?在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
?各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。 ?如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
?应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、集合地负责人向总指挥报告:学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告:报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。 C、宣传小组向总指挥报告:报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥:宣布紧急疏散演练圆满成功。
?注意事项:
?提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 ?现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
?各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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