吴屯中心小学岗位设置
方案
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(2009-04-13 19:52:31)
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化和制度化,根据武夷山市委、政府《武夷山市事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(武委办〔2009〕7号)等有关文件精神,结合单位实际,制定本方案。
一、单位基本情况
吴屯中心小学是一所全日制乡镇中心小学,依法履行幼儿教育与义务教育阶段1至6年级的学校教育教学为主要职责和任务,单位规格为股级、属全额拨款的事业单位。全乡共有一所中心校,1所村级完小,9个教学点,一所中心幼儿园,10个附设幼儿班。根据武夷山市编委办[2009]1号文《关于核定我市教育部门所属小学教职工编制的通知》,编制数60人。
我校现有人员情况:实有在职在岗人员143人,其中:管理人员2人。专业技术人员140人,其中中级职称(小高)85人,已聘73人,未聘12人。初级职称:小一49人,已聘48人;小二6人,已聘6人。工勤技能人员1人(初级工1人)。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
(一)指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进农村小学教育事业的发展。
(二)基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。 三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量143个,其中:管理岗位2个,专业技术岗位140个,工勤技能岗位1个。主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量的98%。专业技术主系列是教师系列,主系列专业技术岗位设置数是140个,占专业技术岗位设置总量的100%。
根据武夷山市《关于教育系统岗位设置有关问题的处理意见(试行)》中“单位正式在册人员超出编制数的,可按正式在册人员的数量确定岗位的总量”这一规定,本单位拟设置岗位总量143个,其中:管理岗位2个,占1.4%;专业技术岗位140个,占98%;工勤技能岗位1个,占0.7%。
(一)管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位总数2个,占单位岗位总量的1.4%。其中:2个均为九级。 (二)专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.高级专业技术岗位3个。副高级岗位3个,占专业技术岗位比例2%。其中:五级岗位1个,占副高级岗位比例20%,六级岗位1个,占副高级岗位比例40%,七级岗位1个,占副高级岗位比例40%。
2.中级岗位49个,占专业技术岗位比例35%。其中:八级岗位15个,占中级岗位比例30%,九级岗位20个,占中级岗位比例40%,十级岗位14个,占中级岗位比例30%。
3.初级岗位88个,占专业技术岗位比例63%。其中:十一级岗位40个,占初级岗位比例45%,十二级岗位40个,占初级岗位比例45%,十三级岗位8个,占初级岗位比例9%。
(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位1个,占单位岗位总量的0.7%。其中:技术工五级1个。 四、岗位设置工作组织领导情况
1.岗位设置前期准备情况
我校按照全市事业单位岗位设置管理工作会议精神,结合学校实际,对我校现有人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等,进行了深入了解和全面掌握,并分门别类做出统计分析,为岗位设置工作提供前期准备。
2.有关数据摸底调查情况
我校于2008年5月30日上报学校事业单位人员花名册。
3.成立岗位设置管理工作领导小组,下设领导小组办公室等情况。
组 长:刘路生(吴屯中心小学校长)
副组长:林城进(吴屯中心小学副校长)
成 员:梁庆兴(吴屯中心小学副校长)
瞿贵清(吴屯中心小学总务主任)
王震荣(吴屯中心小学教导主任)
邱春华(吴屯中心小学教导副主任)
衷焕荣(吴屯中心小学工会主席)
吴松云(吴屯中心小学总务副主任)
王建旺(教师代
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龚松英(教师代表)
左承平(教师代表)
林城进同志兼任办公室主任,负责岗位设置工作及材料归类整理。 五、其他需要说明的问题
(一)本方案示尽事宜或某些特殊情况,由“吴屯中小岗位设置管理工作领导小组”根据上级部门的岗位设置相关文件精神结合吴屯中小实际情况,集体协商解决。
(二)本方案的最终解释权归“吴屯中小岗位设置管理工作领导小组”。