2007年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教科研论文评选结果

2007年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教科研论文评选结果 创业 www.zdw168.com dbfq 2007年温州市中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评选结果公示 现将2007年温州市中小学(幼儿园)教师优秀教科研论文评选结果予以公示，公示时间七天(2007年6月1日至6月7日)，在公示对象中如有问题，可向市教研院反映。 举报电话:88612768，88611703。 温州市教育教学研究院 二OO七年六月一日 附:2007年温州市高中各学科教师优秀教科研论文获奖名单 高中语文 一等奖(5篇) 论文本教学化的意义与实现 瑞安中学 黄华伟 苏教版高中语文活动体验式教学刍议 文成县珊溪中学 夏振宇 《批注式阅读:新课程背景下个性化阅读教学的尝试》 温州市第十一中学 潘建品 创造性阅读:从批判走向建设 永嘉第二中学 蒋恩国 实时教学:走出“前理解”的尴尬 瓯海二高 曾令团 二等奖(19篇) 新课程背景下高中语文体验教学的实施策略——以我市较有影响的苍南县宜山高中 吴晓群 np高一新课程观摩课为例 设身处地 以察其心——换位体验教学实践 永嘉县永嘉永临中学 张晓燕 自主写作、交互点评——把博客引入作文教学的尝试 瓯海区瓯海任岩松中学 项余岸 文言文教学中字词隐性意义的挖掘 平阳中学 陈亦江 让我欢喜让我忧 苍南县金乡高中 吕祥载 让理性的为炬照亮人生的道路——高中语文教学中学生理性批判能洞头一中 洪瑶环 力的培养 新课程理念下高中语文作业 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 洞头一中 叶素惠 正本清源，归真返璞——谈新课程背景下高中语文复习如何提升文本洞头二中 南建琴 的利用价值 寻找“支点”，探异求新----谈高中语文探究式阅读 龙湾中学 陈茜茜 语文课堂教学应凸现学生的生命意识 泰顺一中 程春香 让:熏陶:成为语文之人文性的教育教学方式 泰顺城关中学 毛克生 论文学鉴赏课的目标预设 瓯海梧田高中 潘进听 从三种课型浅谈体验性阅读策略 温州市第二中学黄龙校区 张小珍 倾听——实现语文教学有效对话 瑞安四中 蔡晓飞 试论文言文课堂教学的三维目标 苍南钱库二高 李甫畅 吹尽“伪装”始得“经”——深度的阅读与模仿对写作的一种生成 苍南龙港高中 项晓东 随“新”所欲探索随笔写作教学 乐清三中 滕仙玉 熬出语文的味道 洞头一中 郭妍妍 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫——从高考满分作文看课文素材入永嘉中学 李小丽 文的几个切入口 三等奖(20篇) 关于语文考试与学生能力、个性发展关系的调查报告 温州市教师教育院附校 胡乐静 发挥特色，因势指导——例谈作文教学实践指导的价值取向 乐清芙蓉中学 谢淑清 精心预设，动态生成，构建和谐的语文课堂 平阳中学 吴 君 从心所欲不逾距——高三考场作文 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 训练序列的模式探究 瑞安中学 林海霞 评议教学:走在乡土的路上 苍南马站高中 李彬彬 浅谈阅读教学资源的挖掘 苍南中学 朱恩取 诵读与质疑同步，感悟与讨论互动 苍南马站高中 张振达 让生命鲜活灿烂起来——思考新课程背景下的有效课堂教学 苍南龙港高中 陈建华 师生互动 教学相长——关于课堂师生互动有效性的思考 苍南龙港高中 李甫泮 语文课堂创新思维能力培养的思考与实践 苍南灵溪一高 郑宗强 慢慢走，欣赏啊——有关新教材阅读教学的思考 温州第十五中学 姜青云 抛却虚伪的美丽，追求教学的极至 龙湾永强中学 吴中娟 在语文教学中提高高中生审美情趣和文化品味几种途径 文成县峃口中学 彭银环 诗教:面向新课程，回归老传统 瓯海任岩松中学 施仲章 文学教育让学生破茧成蝶 瓯海区第二高级中学 王晓媚 领导标新二月花 平阳中学 陈乐乐 鸟儿飞过，天空中没留下翅膀的痕迹, 平阳中学 陈秋芬 “切块学习”在小组合作学习中的运用初探 平阳县第二中学 杨守尔 《浅论如何上好语文试卷讲评课》 温州市第二十二中学 陈文静 浅谈语文教学中“民俗文化”的渗透 温州市第十九中学 黄 静 高中数学 一等奖(3篇) 浅议高中数学中反思性学习的培养策略 平阳中学 章朝阳 概念教学——给学生一个真实、有效的空间 苍南龙港高中 林 威 新课程理念下课堂教学的思考与设想 瑞安中学 娄小力 二等奖(18篇) 在新课程“情境—问题”教学中的两点现状和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 乐清中学 方 春 例说Excel统计功能在数学研究性学习中的应用 乐清柳市中学 郑爱晶 让数学实验走进课堂教学——新课程背景下的教学体会 乐清三中 王燕丽 高一学生对数学《课标》实验教材学习适应状况的调查分析 瓯海中学 陈重阳 在探究性学习中，培养创造性思维能力的若干途径 文成中学 朱建星 关于一些初等数学问题的模型解释 永嘉县永嘉永临中学 吴晓曦 高中数学课堂提问的五“W”一“H” 泰顺一中 吴旭鸯 高中数学试卷评析课的误区及思考 瓯海二高 王巨才 农村薄弱高中数学教学的现状调查与对策研究 文成中学 包桂琛 培养学生的问题意识 提高学生的数学品质 瑞安四中 吴礼荣 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 优化课堂教学，改进学习方式 泰顺七中 王世美 高一学生数学课余学习的调查及其指导 永嘉中学 赵大藏 新课程理念下教材使用的一些想法 温州市第二中学黄龙校区 陈实华 关于新课程下数学概念教学的几点思考 平阳县第三中学 林锦波 “函数模型及共应用”的教学调查及研究 苍南中学 严秀娥 对高中数学新课程“螺旋式上升”理念思考 洞头一中 曾玉婵 走出数学教学中“情境创设”的误区 苍南龙港高中 吴秀青 新课程理念下的高中数学支架式教学的实践与思考 温州中学 陈晓龙 三等奖(22篇) 浅谈基于新课程理念下的高三复习课教学 苍南中学 林庆望 优化数学作业，培养创新能力 乐清中学 叶乐琴 踏破铁鞋无觅处，得来尽在反思中 温州第十五中学 吴国伟 让数学文化走进课堂 瑞安中学 林克涌 新课程理念下对一道课本习题的探究 瑞安中学 梅安源 笔下彩虹——谈高中数学作业评语心得 瑞安市汀田高级中学 张 纲 由元认知角度“以退为进”巧解题 瑞安四中 项 清 数学教学内容“五化加工”的探索与实践 苍南县灵溪镇第二高级中学 董敏建 鉴往而知来——浙江省三年高考数学试卷分析与启示 乐清中学 吴素青 以案例为载体，反思新课程理念下教学设计 洞头一中 陈后万 新课程理念下高中数学课堂有效教学的策略 龙湾永强中学 王永仁 在课程标准背景下中日高中数学教科书若干比较 龙湾永强中学 陈贤通 高中数学“自然课堂”的实践与思考 平阳县第二中学 林祥门 新理念下教师引导艺术的实践和思考 平阳县第二中学 傅晓虹 谈新课标下的数学建模 平阳中学 陈淑彬 把握问题特征 选准思维切点 文成县少体校 林舟 新课程标准下浅谈教师的教学行为 泰顺一中 包旭慧 新课程背景下高中数学情境创设的一点思考 瓯海中学 张小琴 高中数学教学中探究性学习策略的探索与实践 瓯海瓯海梧田高中 朱德成 全程渗透式数学学习策略的指导 永嘉中学 朱长芬 少教是为了多学——自主探究的课堂教学 永嘉县罗浮中学 杨洁叶 变化率的识别策略调查与教学构想 温州市第十九中学 朱昌平 高中英语 一等奖(5篇) 高中学生英语作文自批评价标准的实践研究 瓯海中学 裴 军 高中英语阅读课教学目标设定的观察及分析 泰顺一中 刘海宇 “授之于渔”——训练学习策略的步骤和实践举例 乐清三中 卢玲丽 On Student-Centered English Vocabulary Teaching 温州市第二中学黄龙校区 殷玉燕 关注过程，体验成长 平阳中学 周敏丽 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 二等奖(16篇) 新课程理念 新作业模式 温州市九山学校 林艳艳 生态的语言教学模式初探 瑞安中学 李 丹 新课程标准下高中英语“自主学习”阅读课教学的探讨 瑞安中学 潘熙静 给学生一份休闲点心——高中英语课外作业的优化设计 瑞安市五中 许淑珍 交互式教学在高中英语写作课堂的运用 瓯海梧田高中 朱蝶梅 如何在高中阶段进行英语诗歌有效教学 苍南中学 薛黄芩 由两则英语教学案例的比较引发的教学思考 温州市第八中学 刘 毅 过程体裁教学法在一堂英语写作课上的应用 龙湾中学 王旭娟 有效语法教学，无限课堂活力 文成珊溪中学 蔡圣涛 有效培养学生归纳文章主旨和大意的能力 温州市第四中学 徐长才 英语课堂“问题教学模式”促进有效教学的探究 温州市第五十八中学 陈玲玲 文学，英语教学腾飞的翅膀——在高中英语教学中使用文学短故事的瓯海任岩松中学 彭 军 益处 山区高中英语写作教学的“三二一” 永嘉碧莲中学 李胜真 多方活水注方塘,,,新课标下有效提高学生英语写作能力的实践 洞头二中 叶定海 新课程下的有效英语课后作业体系构建 洞头一中 宋丽咏 动态的诗 向我舞近——破译高中英语合作学习管理密码 苍南灵溪二高 吴英燕 三等奖(22篇) 英语合作学习“有效教学”的探究 平阳中学 叶爱明 高中英语词汇阶梯式教学的客观要求与实践 瓯海任岩松中学 金守东 ESA在英语语法课堂调节应用 平阳二中 郑爱素 合作学习活动在高中英语写作教学中的实践与探索 瑞安五中 蔡秀盈 优化英语阅读课的教学设计 瑞安十中 郑海霞 让英语教学“语文化” 苍南中学 肖 燕 立足于课本加强学生写作的有效训练 苍南龙港二高 董希滚 寻找知识与能力的最佳结合点——论高中英语教材语言点的处理 苍南龙港高中 董小慧 新课标下英语词汇教学新策略 乐清三中 叶璐璐 提高高三学生英语写作能力的行动研究 乐清二中 俞海青 On Teaching Writing in Senior Middle School 温州第十五中学 方维丰 基于新课程的中学英语课堂教学有效性探究 瓯海中学 夏剑郁 高中英语教学小组合作学习有效性探讨 平阳鳌江中学 陶建敏 高中英语新教材高一学生的听力现状及对策 平阳中学 蔡新虹 以调控策略培训培养高一学生英语自主学习能力 永嘉永临中学 戚淑艳 英语教学中听前预测能力研究 永嘉中学 季珍珍 新课标下的有效词汇教学策略 文成中学 周丽君 基于新课标的中学英语情感教学 文成中学 吴玲妹 浅谈高中英语阅读课中如何增强学生的文化意识 温州市第五十八中学 林 芝 《网络下高中英语教学中的思想教育探究》 温州市第二十二中学 周奎兰 浅谈新课标高中英语教学中如何指导学生有效预习 温州市第二中学黄龙校区 周新新 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 新课程标准下高一英语写作的探索与实践 温州外国语学校 夏静玲 高中政治 一等奖(5篇) 问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅谈哲学课教学的生活化 苍南中学 张丽谊 新课程理念下高中政治“生态课堂”教学实践探索 平阳县第二中学 林淑芹 政治新课程教学的困惑及对策 温州二中黄龙校区 许方领 思想政治课实施体验式教学的实践探索 瑞安十中 黄小琳 正确引导学生与教材文本平等对话 洞头一中 曹其明 二等奖(11篇) 讲究“投石”艺术 提高主体参与 乐清虹桥中学 鲍乐逍 初探高中思想政治凸显公民意识的培养 瑞安中学 陈云红 新课程理念下高中思想政治课堂教学的问题和对策 苍南龙港高中 杨仲景 小荷才露尖尖角高中政治新课程“综合探究”初探 平阳中学 蔡新操 综合探究课“弹性预设、动态生成”的教学策略及思考 文成中学 谢美娟 “自由探究模式”在政治课堂中的尝试 温州中学 朱海亮 走出新课程背景下政治课教学的误区 瑞安四中 李君花 正确认识问题教学法 提高课堂教学效率 平阳中学 苏小芳 让合理的课堂设问成为探究新知识的“脚手架” 瓯海区三溪中学 陈灿林 高扬情感教学的风帆 永嘉县永嘉永临中学 黄玉娟 《回归生命的本真---谈建构新课程改下生命政治课堂教学的实践与温州二中黄龙校区 姜晓眉 思考》 三等奖(14篇) 问渠哪得清如许，为有源头活水来--构建“温度”与“深度”并重的泰顺三中 翁建华 思想政治课堂 心灵的碰撞 情感的交流——让:对话:进入政治课教学 瓯海区三溪中学 吴松波 政治课堂中的乡土情境和问题艺术 泰顺一中 张美冬 浅谈高中思想政治课生成性教学资源的整合 苍南县桥墩高中 吴云科 高中思想政治新课程测试题设计初探 苍南县金乡高中 卢成桂 新课程下政治自主学习课堂的构建策略 苍南县钱库第二高级中学 陈中严 高中政治课合作教学的实践与思考 乐清柳市中学 刘 怡 试论高考政治复习知识构建的策略 龙湾中学 甘世康 以学生的发展为本，提高政治课堂教学的有效性 龙湾永强中学 潘益鹏 “问之有度”--对政治课教学问题设置的思考 温州第十五中学 曹曼靖 “学成于思，思源于疑”——高三政治复习课中学生问题意识缺失现平阳中学 徐田芳 象的认识 让政治探究活动扎根于生活 平阳中学 王 芳 “自主探究合作学习”模式在思想政治课堂中应用研究 文成县珊溪中学 林文莉 《把准生成脉搏 构建精彩课堂》 温州市第二十二中学 罗景燕 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 高中历史 一等奖(3篇) 新课程背景下讨论式教学的探索——《课堂小组讨论记录表》的运用瓯海中学 郑小侠 与思考 论立足于文本的高中历史课堂教学 温州中学 方 军 把握新课程理念,优化历史作业设计与评价 温州第十四中学 吴若君 二等奖(10篇) 在情感中感悟历史 洞头一中 张素芬 问题探究式教学中“问题”设计的误区与对策 乐清翁洋二中 林雪乐 预设与生成的平衡者——PowerPoint 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 在新课程课堂教学中的角温州市第十五中学 王少莲 色 浅谈历史教学中情境教学的运用 瑞安五中 虞文林 高中历史新课程教材内容处理方法初探——以人民版教材为例 瓯海区三溪中学 郑元亮 略论新课程背景下历史教学情境的创设 瓯海梧田高中 李金成 让思绪在历史的天空中飞扬 温州市第十九中学 盛 昊 此处无声胜有声--谈谈历史图片对实现三维目标的作用 温州第十五中学 陈海和 注重教学反思，促进历史教师专业化发展 平阳中学 刘伟军 关于高一历史新课程学习的调查报告 瓯海梧田高中 燕 丽 三等奖(11篇) 别让“问题”成问题——谈历史课堂问题设计的有效性 乐清大荆中学 程立周 “图说历史”教学应用新探 泰顺一中 龚仕忠 浅谈新课程背景下高三历史专题复习的有效性 洞头一中 曾毛灵 新课程理念下有效实施乡土历史研究性学习的策略探讨 瑞安中学 叶向东 走进生活 走进历史——浅议生活教育在历史教学中的渗透和应用 瑞安市隆山高中 林 瑜 新课程呼唤中学历史教师“史观”的革命 苍南县马站高中 陈礼瑶 说说“新现象”——新课改下课堂教学中的新变化 苍南县灵溪第一高级中学 陈小峰 谈新课程理念下高中历史课堂教学法的擅变 乐清三中 竺剑英 对新课程背景下课堂提问的思考 平阳县第三中学 杨明坦 让历史生动起来——浅谈中学历史学科的情境教学 平阳县第二职业学校 黄崇建 无限风光在课堂 平阳县第二中学 陈永发 高中地理 一等奖(3篇) 初探课标的行为动词 乐清中学 周建锋 《高中地理课堂教学中运用小组合作学习方式的实践与思考》 温州市第二十二中学 吕瑛超 新课程理念下利用乡土地理进行探究性学习的实践 瑞安五中 陈小丹 二等奖(9篇) 课堂的魅力缘于细节的精彩 温州市第八中学 刘妙挺 论思维导图在高中地理复习中的应用 平阳中学 金开任 在新课改背景下构建和谐地理课堂的探讨 永嘉县罗浮中学 谢晓娟 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 走出去，领进来——新课标下地理校外活动课初探 洞头一中 许生让 我的“地盘”学生做主--谈新课程背景下地理课堂教学中学生主体温州第十五中学 朱春洁 作用的发挥 地理课堂教学中实施小组合作学习的策略 永嘉中学 郑双霜 实施合作学习的案例研究 瑞安市玉海中学 陈华妹 新课改环境下高三地理命题的探讨 龙湾永强中学 章晓燕 高中地理新教材中“活动”的教学策略 乐清市业余体育学校 陈 攀 三等奖(11篇) 找寻地理的滥觞 苍南县苍南龙港高中 缪仁威 浅谈地理新课程中的课堂提问技巧 温州市教师教育院附校 赵菊敏 关于新“课标”下地理课堂教学的几点思考 乐清芙蓉中学 夏云飞 地理课堂教学中学生互评活动的思索 瓯海任岩松中学 诸葛晓众 浅谈新课程下教师如何培养学生的地理素养 瓯海中学 刘 峰 创情境 倡探究 系乡土 重评价——《交通运输网中的线》教学永嘉县永嘉永临中学 李瑞红 案例的对比与反思 谈新课程背景下地理课堂教学方式的转变 平阳县第三中学 林秀琴 对设计合作探究情境及问题的思考 平阳县平阳鳌江中学 杨建川 提高学生阅读和处理地理图表信息能力的方法研究 平阳县平阳鳌江中学 郑思鹏 新课程下高中地理“对话教学”的实践与思考 温州二中黄龙校区 卢成树 《新课程下高中地理课外活动的开展》 温州七中 王海虹 高中物理 一等奖(4篇) 放飞学生的思维——浅谈猜想在物理教学中的运用 平阳县平阳鳌江中学 叶登样 渗透哲学思想,提高物理解题能力 瑞安三中 赵爱华 谈新课程理念下课堂教学中良性互动的构成要素与形成 苍南中学 陈丽丽 通过习题设计 培养思维品质 文成中学 邢建纯 二等奖(11篇) 谈新课程理念下物理课堂的三体教学模式 苍南中学 方道余 继承、创新、融洽——谈新课程下高中物理课堂板书设计 洞头二中 王邦安 将“错误”进行到底 瓯海区瓯海梧田高中 章庆柱 初探高考试题中学生解题失误的心理原因 瑞安四中 缪国程 让物理实验贴近学生的探索与实践 苍南县金乡高中 陈忠叶 衔接初高中物理教学的研究 乐清白象中学 赵明海 新课程背景下的习题教学 文成中学 孟小明 为台阶创设阶梯，优化高中物理起始教学 永嘉县第二中学 李和箫 物理课堂教学问题情境的创设与思考 温州市教师教育院附校 蒋高烈 浅谈类比法在物理教学中的运用 乐清中学 叶海斌 在高中物理磁场知识的学习中 温州外国语学校 周朝敏 三等奖(14篇) 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 正确认识一题多解在物理教学中的功能 瓯海区三溪中学 周德松 论新课程下习题教学与学生创新能力的培养 乐清中学 钱信林 引导学生参与评价激活物理实验教学 瓯海中学 冯志刚 审视复习教学误区 突破电学实验设计 瑞安中学 戴凤国 为学患无疑，疑则有进 乐清芙蓉中学 侯莉莉 新课程理念下的开放性物理教学探究 洞头一中 李新义 重视例题教学,提升课堂效果 瓯海区瓯海任岩松中学 陈显浩 物理课堂教学中有效提问的策略 永嘉县永嘉永临中学 徐微青 论设计性实验教学对高中生综合能力的培养 泰顺城关中学 包国速 增强过程体验 尊重规律形成 平阳中学 石丹莲 浅谈比较思维在中学物理教学中的运用 平阳县平阳鳌江中学 肖金梅 创设物理情境 诱导问题生成 平阳中学 李伟君 给学生一个“舞台” 温州二中黄龙校区 林庆雁 在高中物理教学中渗透微积分的思想 温州二中黄龙校区 夏向荣 高中化学 一等奖(5篇) 精彩，不曾预约——谈化学课堂中的非预设生成 苍南龙港高中 高小爱 新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究 温州市第八中学 林景钢 由案例评析“矛盾”在化学知识建构中的作用 乐清中学 王 昆 走进实验室:旨在体验探究的校本课程 温州中学 徐丹青 注重提问细节 生成动态课堂 瓯海区瓯海任岩松中学 杨化贵 二等奖(12篇) 高中化学常见有毒气体实验的创新设计 泰顺一中 陈尚松 把握瞬间 生成美丽 苍南中学 郑益哈 高中化学课堂探究活动资源的开发 永嘉县罗浮中学 王振哲 新课程理念下探究式实验教学的实践与思考 温州市第八中学 朱 芳 新课程化学教学中生成教学的思考 平阳县第二中学 林小卫 把握预设和生成 构建生成式的化学课堂 平阳县第二中学 朱春苗 论新课程背景下的对话式化学教学 乐清白象中学 周小冬 浅谈新课程课堂教学中创新能力的培养 乐清二中 陈秀珠 埋下探究导线 点燃智慧火花——浅谈新课程背景下的高中化学课乐清中学 叶 夏 堂提问 新课程背景下化学实验教学之我见 苍南中学 庄招弟 目标管理在化学分组实验教学中的应用初探 文成中学 倪 彪 网络环境下化学自主学习模式的实践 文成中学 刘丽佳 三等奖(15篇) 新理念、新问题——透析创设问题情境中的几个“问题” 永嘉县第二中学 周绍深 高中化学“动态生成”课堂教学的实践与探索 温州市第八中学 陈书远 新课标理念下的高中化学“过程教学”之我见 瑞安四中 金小荣 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 解读必修模块 反思化学教师素质结构 瑞安中学 胡爱月 新课程化学教学要注重“人文意识” 瑞安十中 杨凌峰 浅谈信息技术与高中化学课程整合的实践和体会 苍南灵溪一高 邓招鹏 探究式教学中驱动性问题的特征与设计 乐清大荆中学 陈仙华 问题解决教学中的问题情境创设与思考 洞头一中 柯友强 高三化学复习课中“问题教学”的实践与探索 龙湾永强中学 项彩虹 有机化学教学中培养创新能力的一些实践 泰顺二中 李举超 新课程背景下高中化学学习方式的调查研究 瓯海区第二高级中学 刘锡权 元素化合物知识复习方法的探讨 瓯海中学 董小群 新课程理念下的化学实验教学初探 平阳中学 孔德淼 创设问题情景提高化学课堂教学的实效 平阳县山门中学 郑丽娜 化学教学中如何培养学生科学探究意识 温州市第五十一中学 王芙蓉 高中生物 一等奖(4篇) 元认知理论在生物课堂教学中应用的初步研究 瑞安四中 池永焕 注重创设学习情境，引发学生提出问题 苍南县苍南龙港高中 李丽仙 《充分利用“错误资源”进行有效教学》 温州市第二十二中学 陈圣华 运用身体运动智能促进高中生物学有效教学 龙湾中学 潘太仲 二等奖(9篇) 王 莉 许案例在生物复习教学中的应用 苍南中学 允文 让讨论真正走进高中生物课堂 温州市第十六中学 周静慧 多维评价，以情励人——浅谈新课程下生物作业评价体系的构建 平阳县第二中学 苏迎迎 用新的教学理念来审视教学过程 泰顺一中 林允强 让意外质疑增加生物课堂的精彩 文成中学 叶化兵 谈基于初高中衔接的高中生物课堂教学设计策略 永嘉县永嘉永临中学 吴仕进 高中生物新教材教学中怎样渗透批判性思维教学 永嘉县上塘中学 汪黎昊 浅谈概念图在高中生物教学中的应用 永嘉县上塘中学 陈文静 科学史探究教学模式建构案诉 温州中学 张微华 三等奖(12篇) 建构理论下疏通学生生物“瓶颈”的模式初探 平阳县第二中学 郑雪琴 新课程理念下“任务驱动式”教学模式在生物教学中的探索 瓯海区瓯海梧田高中 杨登峰 解读课程理念，开展高三生物复习 瓯海区啸秋中学 赵碧霞 新课程“校本课”活动的反思 苍南县钱库第二高级中学 黄定武 让“故事”走入课堂——高三生物专题复习课的创新性尝试 苍南县龙港第二高级中学 陈吉万 问渠哪得清几许，为有源头活水来——谈新课程背景下生物高考复习乐清三中 徐岳敏 中的异常现象探究 与叶演绎出来的有关生物学问题 洞头一中 林建华 问题探究式教学在生物课堂中的运用浅析 永嘉县第二中学 胡晓绵 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 探索新课标下高中生物教学的智育途径 平阳中学 白洪波 教学建模,引领教师专业发展 温州市第八中学 单淮春 高三复习课中引导学生主动参与学习心理的探索 温州二中黄龙校区 蔡希武 生物教学中学生自主学习能力的培养 温州市第十九中学 郑钦海 高中研究性学习 一等奖(1篇) 研究性学习过程评价的实践与探索 温七中 温海波 二等奖(2篇) 在研究性学习中共同成长 洞头一中 陈 呈 巧用研究性学习完善后进生的培养 温州市啸秋中学 何玉颖 三等奖(3篇) 研究性学习在新课程高中数学教学渗透的实践与思考 瓯海中学 王仁海 黄圣亮 曾晓独奏 伴奏 协奏——试论研究性学习对课堂教学模式的冲击 温州市啸秋中学 飞 浅谈研究性学习活动中如何促进隐性知识的显化 平阳育秀高中 叶小宝 附:2007年温州市综合各学科教师优秀教科研论文获奖名单 劳动与技术 一等奖(1篇) 通用技术过程性评价的优化策略 平阳中学 章青道 二等奖(6篇) 预设与生成:和谐课堂的生长点 平阳县鳌江镇第十小学 林建影 让学生在探究中学会思考与创造 泰顺县第三中学 吴学树 在劳动与技术教育中进行科技创新的实践 瑞安市实验小学 陈立新 自在空间，探索无限 温州市西城路小学 张小环 如何在劳技教学中渗透思想教育 瓯海区景山中学 杨碧云 合作并快乐着 平阳县昆阳镇第三小学 李 丹 三等奖(6篇) 劳技教育课堂中德育现象的透视与思考 瓯海区新桥第一小学 王晓芳 自主探究学习,劳技课教学中的一把金钥匙 瑞安市安阳实验中学 张晓东 开放的课堂，成果的未来 平阳中学 林垂鹏 怎样落实学生主体地位——谈贺卡教学体会 平阳县水头镇第二中学 周 琳 通用技术课程模块学习评价 洞头县第一中学 朱建义 手指尖上的艺术—劳动与技术教学从动手开始 鹿城区上戍中心学校 孙忠洁 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 体 育 一等奖(9篇) 瑞安市高中生体质情况调查与分析 瑞安市隆山高级中学 巫小彬 温州市区中学排球运动开展的现状与对策研究 温州实验中学 赵 蕾 “体育与健康课堂标准”在平阳县部分地区实施情况的调查研究 平阳县昆阳镇第二中学 王招兵 毛春媛 赵志农村中小学体育教学现状的调查与研究 文成县樟台学校 平 建立“体教结合”机制 提升学校竞技体育水平 乐清市实验小学 陆经民 《影响高中体育选修课因素的调查和研究》 温州市第二十二中学 张维时 对我校学生体质健康测试的结构分析 鹿城区临江中心小学 许统峰 我校实施高中体育课程选项教学实践的调查与分析 瓯海区第二高级中学 林良芬 对同伴关系影响中学生体育锻炼习惯的调查研究 温州实验小学 肖小鸟 二等奖(28篇) 马站高级中学大课间活动调查报告 苍南县马站高中 陈志德 重点中学篮球课途训练状况分析与发展对策 平阳县第二中学 温作金 影响中学生参加体育运动的问题分析及对策研究 苍南县龙港镇第一中学 邱有欲 平阳中学实施《中小学生体质健康标准》情况分析及存在问题研究 平阳中学 许文豪 高中学生体育选修模块选择因素的调查与分析 平阳县鳌江中学 林光辉 我校高中生对体育课兴趣的调查与分析 平阳县鳌江中学 刘思明 体育“自主、合作”学习模式的构建与实施 苍南县民族中学 陈冰心 自主性学习方式在体育教学中的研究和探索 瑞安市第四中学 刘 彬 小学体育课堂教学误区及对策分析 乐清市实验小学 徐蓓莉 小学低段体育教学中表扬法的浅析 温州市城南小学 朱 莉 苍南县小学体育教师对新课程教学适应性的调查研究 苍南县金乡镇第三中学 叶旭东 野外生存生活训练引入初中体育课程的可行性分析 乐清市虹桥第一中学 倪胜辉 《领会教学法》在高中篮球课中的运用与分析 苍南县钱库高中 陈克林 “学生自主轮换带操法”在体育教学中的尝试和研究 瑞安市安阳实验中学 周 琳 水头镇第三中学体育课教学现状调查与思考 平阳水头三中 黄加平 集镇小学体育教学现状调查与对策研究 平阳鳌江实小 陈志文 农村初中学生体育活动的现状调查与分析 文成县珊溪中学 包进仕 对学生体质健康现状的分析与研究 永嘉瓯北镇中 朱林杰 高二女生健美操选项教学的实践研究 瓯海区瓯海中学 杨春明 新课标下高中生体育学习评价的实践研究 瓯海区瓯海中学 姜秀华 瓯海区农村小学高段学生体育学习现状调查与分析 瓯海区瞿溪三小 贾胜群 农村初中体育场地器材资源的开发和利用 瓯海区瞿溪华侨中学 吴剑文 上塘中学学生课外体育活动现状的调研 永嘉上塘中学 孙宏勇 温州市中学生体育锻炼习惯的调查与分析 温州实验中学 杨忠菊 关注青春期女性特征 发掘高中生运动潜能 温州市第十九中学 张晓岚 浅谈温州市中学生健美操比赛情况与发展趋势 温州第十四中学 沈益雪 《对<体育与健康>新课程背景下体育弱势群体的研究》 温州七中 林 芬 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 高中女生体育课请假的调查与分析 温州第十四中学 曾春月 三等奖(33篇) 浅谈高中女生体育课厌学情绪产生的原因及对策 洞头县第一中学 王德艳 高中生课外体育活动自觉锻炼的养成 永嘉中学 吕定龙 在自然的演练厅中“腾跃上跳” 温州市少艺校 陈 亮 永嘉县实验小学体育课现状调查与研究 永嘉实验小学 陈优童 体育理论课堂需要新型教师角色的研究 瑞安安阳实验中学 陈晓敏 李银小学运动员参加田径集训现状调查研究 瓯海区实验小学 华 徐 锋 在体育教学中渗透心理健康教育的探讨 苍南县龙港实验中学 颜贻光 对温州市三区出重体育创新教学现状的研究 鹿城区双潮中学 严俊峰 走学科结合之路，促学科发展之法 温州市城南小学 戚 益 运用掌握式教学在小学体育课中的实验研究 乐清市乐成第一小学 王卡西 乐清市小学生肥胖状况及改善对策 乐清育英学校 石 峻 武术课教学初探 苍南县龙港第五中学 宋辉煌 对标枪运动员损伤情况的调查分析 苍南县龙港第三中学 陈巽唱 浅谈如何运用Excel统计体育成绩 乐清市乐成公立寄宿 赵海龙 合作性体育教学模式的探究 洞头县东屏小学 郭建军 浅议在体育教学中树立小学生终生体育的意识 洞头县实验小学 胡志党 扬“评价”之帆 走“双赢”之路 洞头县霓南义校 林 帆 中学生参与体育运动现状的调查与分析 平阳中学 王 晓 关于初中毕业生升学考试体育的再思考 平阳县鳌江第五中学 施世杰 初中体育实施“兴趣选项、全面发展”的教学模式探究 平阳县昆阳第二中学 宋继成 农村小学体育器材设施的探索与开发 平阳鳌江十二小 吴凌云 “体”现创新，“育”出键苗 平阳麻步二小 徐民铸 新课程下的体育教学不应淡化技术教学 平阳郑楼中心小学 陈海霞 基本体操练习弱智儿童智力发展的影响研究 文成县玉壶镇小 郑力勇 新课标下篮球教学中运用比赛教学法的调查研究 文成县少体校 季丽丽 中学生运动损伤与预防的研究 永嘉黄田中学 余国志 模拟训练在高中女生耐久跑教学中的运用 瓯海区啸秋中学 陈美云 瓯海区小学体育教学场地设施的调查分析 瓯海区茶山三小 谢和谦 小学生学习武术套路对心理特征的影响 瓯海区新桥一小 刘婵娟 新课标下初中生体育学习考核评价的研究 泰顺城关中学 董直盟 浅谈体育教学评比效益 泰顺一中 夏招亩 对新课程标准理念下的学校运动会的探讨 温州第十四中学 郑少华 《激发学生潜能，焕发生命课堂》 温州市实验小学 唐开良 信息技术 一等奖(6篇) 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 寻求对策，走出情境创设的误区 瓯海区南白象金竹小学 应晓丹 合作学习在小学信息技术教学中的实践与探索 瑞安市潘岱小学 孔银海 水能载舟 亦能覆舟——信息技术中的情境教学初探 温州市蒲鞋市小学 王 佳 质性评价在中学信息技术课程教学评价中的运用初探 乐清市雁湖九年制 张乐永 基于“作品”的易乐谷教学初探 平阳县昆阳镇第二小学 谢贤晓 小学信息技术教学中德育渗透初探 温州市西城路小学 姜 秀 二等奖(14篇) 任务驱动教学在信息学奥赛活动中的实践与思考 温州市第十二中学 陈 乐 实现从“多媒体课堂”到“学生自己的课堂”的转变 乐清市乐成第六中学 杨小燕 论小组合作学习在课堂中的有效实施 温州市第十五中学 史一洁 信息技术课堂教学有效性初探 平阳县鳌江中学 雷 鸣 中学教师信息素养现状之调查分析 永嘉电大附职中 金利静 我想创造 我会创造 我要创造 苍南县矾山第一小学 林元吉 绽放瞬间的火花之美 瑞安市安阳实验中学 朱 曼 让信息技术课堂因个体差异而精彩 平阳县南雁镇中心小学 董文杰 在小学信息技术课堂教学中渗透德育的实践探索 瓯海区瞿溪第三小学 潘铭丽 有效评价营造高效课堂 龙湾区永昌第一小学 方慧双 初探中小学校长信息素养模型 乐清市柳市第三小学 方素丽 朱 雷 张 小学信息技术的人文之旅 瓯海区泽雅镇第一小学 九 激发兴趣 变“苦学”为“乐学” 瓯海区任岩松中学 蔡小扬 你会问吗,——浅谈关于课堂提问的艺术 瓯海区仙岩镇第二中学 陈锦武 三等奖(28篇) 加强网络教室纪律管理 提高信息技术课堂效率 瑞安市隆山高中 林长春 新课程下信息技术课堂教学如何上出“信息味” 苍南中学 周义范 关于网络环境下信息技术课堂教学中偏移现象的探究 乐清市第二中学 王奕颖 浅谈新课程中如何对待信息技术教学中的“两端学生” 乐清市大荆中学 谢兴谦 农村小学信息技术“差异教学”的实践研究 鹿在区仰义第二小学 应绿叶 浅谈信息技术课的几点体会 洞头县城关第二小学 郑月林 网络“T”台秀，你秀出了什么,—论网络对青少年身心健康的影响 文成县第二中学 黄笑媛 优化信息技术课堂教学初探 文成县大峃中学 陈 丹 搭乘“信息技术”快车,培养学生创新能力 永嘉县城东小学 杨丐成 在信息技术课中如何培养学生的创新能力 瓯海区南白象中学 陈和亮 以应用促进校园数字化建设 温州育英国际实验学校 柯水平 “任务驱动:——网络环境下信息技术教学的护道者 瓯海区泽雅中学 李 锋 成长?青春?脚步,,电子档案袋在信息技术教学评价中的实践与龙湾区天河中学 李红丹 反思 信息技术教学与游戏整合的实践与探讨 瑞安市安阳实验中学 张梦国 信息技术课堂教育模式初探 洞头县实验小学 吴秀妹 高中信息技术课程资源建设与管理 平阳鳌江中学 庄廷景 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 信息技术课中如何使小组合作学习更有成效 瓯海区梧田中学 黄少飞 “抛锚式”整合模式在小学信息技术教学中的应用探讨 瓯海区景山小学 吴学博 博客在信息技术教学中的应用初探 瓯海区三溪中学 胡少克 学校信息平台建设中“数据同步”的实践和思考 温州市第二十二中学 马国峰 王晓基于语文专题学习网站的探究性学习 温州市墨池小学 艳 林 玮 让学生在课堂上“玩游戏” 平阳县中心小学 姜永聪 促进信息技术课堂有效，你了解学生学习情况了吗, 平阳县宋桥镇湖岭小学 金荣泽 信息技术与其它学科整合的点滴体会 永嘉县瓯北镇中学 胡向军 探索动态课件在物理实验中的运用 永嘉实验中学 朱启国 利用deep freeze与ghost进行电脑教室的系统维护与管理 乐清市黄华第二中学 叶建东 激发学生学习兴趣，提高信息技术课堂效率 平阳县新纪元学校 李尾琴 高中信息技术课程要告别“技能训练班”时代 永嘉县罗浮中学 周玉燕 音 乐 一等奖(9篇) 瓯剧审美情趣的探究与课堂实践 瓯海区景山中学 伍显凤 关于永嘉昆剧进课堂的思考 永嘉县上塘中学 汪喜梅 谈小学高 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 段的“识谱教学” 瓯海区丽岙第一小学 王爱芬 即时评价，抓住课堂中即逝的闪光 温州市建设集团学校 林 宵 新钥匙金钥匙——课堂钢琴伴奏——初探打开课堂钢琴伴奏的金钥龙湾区育英学校 金雪瑜 匙 有感于高中学生的音乐欣赏随笔 温州市第二十二中学 郑建华 新课标下如何唤起高中学生学习音乐的兴趣 文成中学 赵蓓莹 音乐教学要注重音乐风格的体验 温州市第二中学 张静静 品味乡音感悟乡情——楠溪民歌进高中音乐欣赏课堂的探索与实践 永嘉县第二中学 李小秋 让音乐表演活动成为孩子们的最爱 温州实验小学 朱旭娟 二等奖(23篇) “小动作”——谈手势在小学音乐课堂教学中的应用 平阳县昆阳镇第一小学 邓婉雁 多元评价在高中音乐课堂教学中的探索 瓯海区任岩松中学 陈君侠 乐声中的人文关怀——浅析新课程下的高中音乐教学 乐清市第三中学 赵文静 谈“音乐耳朵”的训练 苍南县金乡第三中学 林尚英 “四式”教学，探索音乐 平阳县钱仓中心学校 李璋璋 趣中识谱——新课程下的识谱教学 瓯海区泽雅镇第一小学 徐寒冰 小学底段歌曲教学改革的实践与思考 瑞安市马鞍山实验小学 黄晓婵 浅探小学音乐课堂的动态体验教学 温州市蒲鞋市小学 伍小丰 “孩子——该拿什么来爱你”——初中音乐课堂教学中学生的想与平阳县松桥镇中学 蔡海汪 不想 让流行音乐进入课堂，让学生的歌声更加飞扬 文成县珊溪镇小 王小秋 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 新课标理念下音乐课堂教学的评课研究 永嘉县上塘镇城西中学 刘春联 融入群体，凝化自我—音乐课堂教学合作学习有效性的探讨 乐清市大荆第四小学 杨 淑 以语语情 以语激情 乐清市南塘中心小学 杨乐娟 让音乐课堂流溢生命的动感 瑞安市林溪乡学校 黄文炜 将时尚流行音乐链接到课堂教学中 文成县珊溪中学 苏少芳 重视激励，着眼发展 永嘉县上塘镇城西中学 黄年美 谈高中新课程《音乐鉴赏》模块教学中的参与体验 瓯海区任岩松中学 李伶俐 探出学生创造的“火花” 永嘉县瓯北镇黄田小学 季丽媚 为音乐导航——浅议初中音乐欣赏教学的体验与做法 苍南县龙港镇第三中学 李 洁 点燃情感之花，打开心灵之窗 泰顺县新城小学 董友敏 提高小学中年级学生合唱能力的行动研究 温州市水心集团学校 陈 怡 音乐教学有效性的探究 平阳县昆阳镇第一小学 王 磊 影视剧音乐的价值支点由教材的影视音乐内容所展开的探讨研究 温州市第八中学 郑洁丹 三等奖(26篇) 像花儿一样歌唱——浅探低年级的歌唱教学 苍南县马站小学 尤燕燕 看超级女声 探学生的个性创造能力 温州市第二十五中学 李佳佳 课堂上飘出美妙的音符 平阳县萧江镇第八中学 金小寒 通过合唱教学培养小学生的合作精神 温州市上陡门第二小学 周芸芸 精彩体验 回归生活 苍南县龙港镇第六小学 黄春碧 美从心开始——浅变音乐审美意识的培养 苍南县钱库镇第三小学 陈玉华 多途径渗透 多形式体验 苍南县龙港镇第一小学 张晶晶 如何对待音乐课堂中的“乱” 苍南县灵溪沪山小学 周霞明 关于“初中音乐教学综合化”的实践和思索 瑞安市安阳实验中学 孙 倩 开放音乐课堂——引时流到音乐 瑞安市塘下桐浦乡中学 叶晓婕 发挥语言魅力，服务音乐教学 瑞安市集云实验学校 王赏璐 让民族音乐滋润学生的心田 瑞安市经济开发区学校 刘小玲 体验音乐 生动课堂 苍南县霞关镇初级中学 黄圣柱 学海无涯“乐”作舟——谈音乐课堂教学中兴趣持久性的培养 乐清市翁洋第二中学 郑亦丹 秉要执本，常思常进 乐清市虹桥第一中学 张旭丹 信息技术与小学音乐欣赏课中情感体验的有效整合 龙湾区瑶溪每第三小学 金琴琴 乡音乡情??在课堂教学中渗透乡土音乐教学点滴谈 洞头县霓北中学 陈 立 应用多媒体教学完善音乐课堂 平阳县昆阳镇第一小学 葛 静 让每一朵鲜花开得更艳丽——议音乐课堂教学中的自主评价 平阳县鹤溪镇中心小学 金小清 让心灵契合的舞——浅谈音乐教学中合作能力的培养 文成县百丈际镇校 雷菲菲 把握时代气息，释放青春魅力 文成县树人学校 赵 瑜 让美进驻学生的心灵 永嘉县实验小学 胡 颖 探索音乐欣赏课教学模式——浅谈如何提高学生音乐鉴赏水平 永嘉县大若岩镇中学 郑小雪 让音乐课堂“活”的更精彩 瓯海区梧田第一中学 李 茜 变“听而不闻”为主动欣赏——初中音乐欣赏教学只我见 瓯海区瞿溪华侨中学 朱洁如 浅谈如何让学校重视音乐课 瓯海区潘桥中学 陈鸯鸯 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 美 术 一等奖(8篇) 美术课堂教学中的“飘”现象 龙湾区海城中学 方圣峰 中学美术教学中引导学生正确欣赏动漫艺术的探索 瓯海区梧田第二中学 胡佳佳 瓯越艺术进课堂的有效策略研究 温州瓯海区实验小学 张林勇 黄 德靖 小学美术课堂教学中“学生作业”环节不可忽悠 温州实验小学 张 勇 试论美术教学中的“示范点拨” 瑞安市滨江中学 林可造 高中美术鉴赏体验性学习的策略 苍南县教师进修学校 朱成碧 普通高中美术学业成绩评定研究和开发 平阳县鳌江中学 陈永建 “走马观花”与“下马观花”的启示——谈高中美术鉴赏教学 瓯海区第二高级中学 王小平 二等奖(21篇) 谈美术欣赏教学的动态设计 乐清市柳市第一中学 陈 芳 让美术课堂不再“飘” 瑞安市安阳第二中学 翁文豪 开发美术样本课程 促进教师专业成长 文成县实验小学 林文丹 那山，那水，那风光——村完小美术课外活动初探 瓯海区丽岙叶宅小学 翁爱珍 平阳民间美术文化课程资源开发初探 平阳县水头镇第一中学 温作市 喧哗里的寂静、寂寞中的耕耘—农村学校美术教育管理工作 平阳县西湾中学 庄庆雪 平衡——构建美术教育的和谐 平阳县鳌江镇第三中学 王丽慧 突出人文关怀，构建活动课堂——高中美术校本课程尝试 瓯海区任岩松中学 任月平 如何抓住名作最突出的美点——赏析名作的重点和难点所在 瓯海区泽雅中学 王小芬 让学生在链接生活中学习美术——学生经常回避美术课的成因及其瓯海区潘桥第一小学 叶怡妲 对策 浅谈普高美术课堂学生的不配合 洞头县第二中学 庄永川 一把“双刃剑”——谈运用多媒体课件以提高美术课堂教学效果的龙湾区天河中学 王志坚 策略 浅谈高中美术新课程的点、线、面意识 乐清市翁洋镇第二中学 郑 礼 学生资源:课程资源开发的“完形演绎” 温州市广场路小学 金 鸥 国画留白艺术在美术教学中的运用 温州市第八中学 吴 瑶 借鉴“剥洋葱”理论的美术鉴赏教学策略探究 瑞安市第五中学 林长枫 是画龙点睛，还是画蛇添足,——关于“非学科因素”在美术课堂中乐清育英学校 梁 勇 运用的讨论 新课程背景下，美术教学备课之我见 龙湾区实验小学 陈小琴 浅谈在小学美术课堂中培养学生空间智能的策略 温州市城南小学 林子羽 加强人文教育 提高中职美术教育效果 瓯海区白象职中 胡胜春 谈谈画在美术课中的实际运用 平阳县昆阳第六小学 林 汝 三等奖(25篇) 小学美术学习情况问卷调查的分析报告 乐清市实验小学 陈响乐 “温度、广度、深度”——美术欣赏教学中背景资源的引用 乐清市翁洋第二中学 叶如柯 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 悠悠楠溪江 丝丝乡土情 永嘉县枫林镇包岙小学 吴慧娟 美术课，把“玩”进行到底 温州市瓦市小学 伍丽娜 中学美术中不可忽视的民间美术教育 鹿城区七都中学 黄素素 魅力卡通 乐趣无限——论卡通对少儿美术教育的影响 乐清市乐成第一小学 南敏杰 依葫芦画瓢 未尝不可——小议小学美术“临摹”教学 苍南县龙港镇第六小学 黄彩丹 提高美术课堂教学有效性的几点探索 瑞安市安阳实验中学 张晓东 美术课堂教学怎么有效激励学生自主学习的思考 龙湾区天河第一小学 潘世杰 浅析美术特长生辅导中分组评价学生美术作品的方法 洞头县第一中学 陈伟军 活用闽南文化 优化小学美术课堂 洞头县东屏小学 董芳蕾 “课前预设，课后反思”??淡美术教师自身专业发展 洞头县霓北中学 柯海斌 论小学美术课程综合化趋势—关于“综合探索”学习领域三个层面文成县实验小学 林清芳 的探索 美育与德育的有机整合 永嘉县瓯北镇第二小学 胡益浩 让美绽放在课堂的开始 永嘉县瓯北镇第五小学 麻锦勉 美的召唤——永嘉县山区中小学美术教育现状调查及其归因诊断 永嘉县枫林镇中学 胡杨燕 美术课后延伸，让人欢喜让人忧 瓯海区仙岩镇第一小学 谢 谢 用“心”开辟农村美术教育新天地 瓯海区娄桥第一小学 周建勇 让学生走进广阔的艺术天地 永嘉县永临中学 张丽君 小学生硬笔握笔姿势现状的思考 温州教师教育院附属学校 项海峰 预设中生成 生成中创造——美术新课堂中“预设”与“生成”之永嘉县界坑乡中学 李强荣 我见 快乐，美术课堂教学的主旋律 平阳县昆阳镇第一小学 江 浚 通过小组合作学习促进美术学习弱势群体有效发展的策略 平阳县水头镇第二小学 胡竞雄 让美术教育与生活亲密接触 平阳县鳌江镇第七小学 朱艳丹 纸艺术的探索与实践 温州市第八中学 叶海燕 特 教 一等奖(1篇) 建构对智障儿童具有生活意义的应用题教学 温州市新码道学校 吴家杰 二等奖(4篇) 浅谈盲童学前教育 温州市盲人学校 陈建乐 浅谈听障儿童自卑心理的成因及其对策 乐清市特殊学校 王小丹 聋校职业教育与就业辅导的实践研究 瑞安市聋哑学校 倪小平 让班级里的墙壁与智障学生对话 瑞安市东山特殊教育学校 金燕敏 三等奖(4篇) 揭开神秘的面纱——聋校青春期性教育探秘 乐清市特殊学校 吴克泉 潘修娟 对盲生数学教学实践活动研究 温州市盲人学校 王 素 谈智障学生家庭教育中的家长期望指导 瑞安市东山特殊教育学校 闵欣欣 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 浅谈智力障碍儿童劳动意识的培养 瑞安市东山特殊教育学校 徐 静 附:2007年温州市教师优秀教科研(教科类)各学科教师优秀教科研论文获奖名单 教科管理与培训、评价 一等奖(5名) 奏响教师有效备课主旋律 龙湾区永中管理校 张洁雅 关注绿色评价 提升写作素养 温州市南汇小学 陈蓓蕾 温州市义务教育农村学校师资队伍建设现状于对策 温州市教师教育院 谢琳琳 让精彩的评价语言 成就和谐的生命课堂 温州市蒲鞋市小学 陈晓英 “喜报”牵动千百家 温州实验小学 王怡文 二等奖(11名) 教师教学评价中运用人性化策略的思考与实践 温州第十七中学 刘 燕 让假期作业更精彩 温州实验小学 张坚鸥 让学生在班级的自我管理中快乐成长 洞头县霓南义校 黄凤霞 人性化和个性化的作业评价——浅谈小学低段数学作业评价改革 温州市广场路小学 王 霞 构建教学平台，铺架家园桥梁 温州第六幼儿园 柯小雷 谈“素质提升工程”培训存在的问题及对策 龙湾区天河中学 林孝亮 反思，教师专业发展的有效举措 龙湾区实验小学 管映雪 均衡小组合作参与性——促进合作实效 温州市第十二中学 杨 芊 城镇小学教师合作教学的实践与反思 平阳鳌江实验小学 黄少华 和谐互动，学习反思，教科一体，本色创新——絮说语文教研组团队洞头一中 曾 嵘 建设 邹云霜 邹云新课程下，信息素养伴随农村孩子快乐成长 永嘉县枫林镇包岙小学 玲 三等奖(14名) 撒下:一抹眼光:，静待:万丈光芒:——关注转型期的孩子并与之瓯海茶山一小 韩建秋 一同成长 温州市教师生存现状的调查报告 温州第一幼儿园 金晓群 建设书香班级 ，传承书香文化 瓯海瞿溪一小 陈丹 抓和谐教学构建 促学校内涵发展 温州建设小学 王玉莲 新时期教师专业发展的“瓶颈”问题及有效对策 乐清蒲岐一小 柳恩理 运用团体效应，优化教师专业发展环境 平阳县郑楼镇中学 周良川 班级民主管理中度的研究 温州十九中学 徐渭涨 文以载道，德以率文 瓯海仙岩一小 徐春银 李丽萍 吴网络交互手段在广播电视中专班组管理中的运用 泰顺广播电视中专学校 筱珍 谈教师信念在教师培养中的意义 苍南灵溪四中 李家远 新课程背景下成长记录袋的功能和实践 永嘉瓯北镇中 汪丽洁 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 在多元评价中孕育希望——小学生语文学习能力分项评价的实践与永嘉外国语实验小学 金晓芬 思考 有所为才能有地位 温州二十二中 蔡晶晶 以人性化管理促进教师发展策略研究 温州二十二中 季慰祖 校本课程(地方课程)、综合实践 一等奖(3名) 地方课程《话说温州》的教学策略 温州水心集团学校 李丛斯 小学书法校本课程管理模式的探索与构建 龙湾区永兴二小 王雪平 立体互动交融 共育“和谐文化” 温州建设小学 徐 俊 二等奖(18名) 基于瑞博平台的校本研修的实践与思考 瓯海景山中学 陈乘风 以社区资源为依托，有效开展综合学习活动 温州市实验小学 陈东辉 陈松涛 陈艳洞头县霓南义校 盘活主题生成 深化实践研究 真 在实践中体验，从活动中感悟 洞头城关三小 张海姬 探索的兴趣、快乐的源泉——幼儿园科学教育的实践探索 温州第七幼儿园 陈建雪 小学综合实践活动课堂生态的构建 苍南龙港一小 倪小影 用“心”开启心灵之锁——新课程背景下班主任工作的策略研究 温州市第三中学 陈 易 激发学习兴趣 提高《地方课程》教学实效 鹿城双屿中学 陈杨孝 论中小学校本长、短课程开发 永嘉县实验中学 陈苍鹏 小学小班化教育有效策略的探索与实践 温州市火车站小学 余佳莉 幼儿园开展米塑教学指导方法的研究 温州第二幼儿园 秦 臻 徐 璐 利用农村特色资源的实践与思考 瓯海娄桥南山小学 林晓芳 有效指导小学综合实践活动探析 温州市广场路小学 李丽密 温州精神在创造教育中的探索与实践 瑞安莘塍实验小学 黄成涛 基于教研组层面开展校本教研的“另类”做法 洞头东屏小学 张高永 从:话题:到:课题:——谈研究性学习中指导提炼课题的策略 瓯海梧田二中 潘天真 结合"本土化"资源 开展综合实践活动 瓯海三垟中学 陈显飞 小学综合实践活动课设计的“六突出” 苍南钱库二小 王微微 三等奖(20名) 在综合实践活动中如何培养学生探究能力 温州市西城路小学 舒慧君 特色中队“八字”运动模式的实践研究 永嘉瓯北镇四小 缪星火 林崇清 王成小学综合实践课程的课程资源开发策略初探 龙湾区龙水一小 福 “地方课程”教学之三部曲 温州市沧河小学 徐 萍 地方课程和语文学科有效整合，提高学生的学习能力 温州市建设小学 陈文文 厉珠香 以“童装文化”为载体 开发校本课程 永嘉瓯北六小 胡静洁 开发写字校本课程 提升特色教学品味 温州市火车站小学 邹丽苏 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 立足校本 走向常态实施 瓯海区实验小学 曾双霜 有效指导 精彩纷呈——浅谈研究性学习的指导策略 瓯海景山小学 黄学碧 启动一帮一爱心互助工程进行自主管理 温州市百里路小学 柳 洁 甘欲浅谈农村学校如何因地制宜开发和利用乡土教材 瑞安龙湖镇中心小学 冲 王 芳 董建芳 利用多元化资源开展综合实践活动 瑞安市实验小学 陈立新 构建校本教研新模式 提高校本教研实效性 龙湾育英学校 林小琴 《四季之歌》校本课程开发的探索与思考 瑞安市外国语学校 钱明荣 巧用1310g，尝试校本研修新渠道 瓯海仙岩一中 陈华东 张小卫 李圆自己的梦——**农村学校校本教研的探索 苍南矾山镇一小 求兴 构建“以人为本自主提升和谐发展”的校本研训文化 龙湾永中一小 王 燕 “模块式校本教研”活动的实践研究 温十五中 李荣强 心动、行动、互动、提升 温州实验中学 周爱娟 关注综合实践活动中学困生的转化 温州实验小学 林日红 教科(德育) 一等奖(8名) 新课程理念下小学学校德育文化建设的问题与对策 瓯海瞿溪三小 陈 晓 小学生道德品质教育的影响因素和操作框架 温州市蒲州育英学校 张莲芬 新课程背景下实施高中德育学分制的思考与探索 瓯海中学 刘 杰 让阳光普照每一个角落 平阳县凤卧镇中学 郑银杏 试论农村中小学校长素质的提升 永嘉瓯北三中 邹旭彤 关于加强乐清市外来民工子弟学生心理健康教育的若干思考 乐清城北中学 王乐妹 新型家校合作初探 永嘉瓯北二中 汪芙蓉 浅析职校生学习的心理障碍 洞头县职教中心 韩妙慧 二等奖(10名) 幼儿攻击性行为的归因、对策研究 永嘉县西溪岭一小学 李银双 浅论学校诗教对未成年人道德教化的意义 永嘉县鲤溪中学 胡国平 班级心理辅导活动课中个体防卫现象的关注 平阳县中心小学 林甲建 基于班报的班级管理方式 鹿城双屿中学 李 云 调适考前心理，轻松备战中考——九年级学生心理健康教育的实践与龙湾区沙城中学 项涨禹 思考 迷失在网络中的青少年——青少年网际交往问题之探讨 永嘉瓯北二中 吕雪莉 让德育走向科学化 永嘉县上塘城关中学 杨福强 让德育在英语教学中轻舞飞扬 苍南中学 杨小敏 浅谈家校合作的偏误及策略 温州水心集团学校 朱海湖 营造职高良好校园成长环境 抵制职高生习得性无助感 瑞安市轻工学校 张瑞祥 探索初中优生心理压力的来源及其缓解措施 乐清智仁中学 胡 涓 山窝窝飞出一只太阳鸟 乐清茗西九年制学校 徐伟亮 陈 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 成妹 积极的心理暗示 成功的家庭教育 永嘉七都镇吟州小学 郑晋娥 离异单亲家庭儿童的心理健康调查与教育策略研究 温州上陡门第二小学 项小飞 班级文化:和谐班级创建的重要载体 温州第十二中学 杨 晖 驱散挫败感，迎来艳阳天:影响心理新教师专业发展的因素及对策 温州第十二中学 夏珊珊 让心灵成为“美”的沃土 苍南龙港一小 柯丽华 恰用宽容之术，营造师生和谐 温州市九山学校 夏 杰 城乡结合带中学生学习压力源分析及应对 温州二十三中 李 春 巧用“暗示”，实施“无痕”教育 永嘉瓯北镇中 陈纯珍 初中生身心健康状况调查与对策的研究 瑞安市安阳二中 陈秀琴 三等奖(25名) 浅谈对小学高段学生自我教育能力的培养 温州新村小学 金周培 小学生沉迷网络游戏的心理成因及其对策 龙湾区永中二小 陈丽霞 在校园文化构建中提高德育实效 苍南县小学 卢孔群 浇灌被遗忘角落里的鲜花——后进生教育之理念对策措施 文成县光明语学校 张玉斋 以严为标 以爱为魂 以勤为本——我管理班级的三字经 文成县少体校 陈旭琴 从细节处培养学生的责任感 永嘉瓯北镇中 胡 鹏 家庭教育的现状点滴及反思 永嘉西溪中学 郑庆土 班级管理中的人文关怀 永嘉县瓯北镇第二中学 金西明 班级建设中学生责任意识培养的探索 乐清乐成四中 吴 燕 中学生上网现状分析及对策 苍南龙港五中 庄孔仲 构建“道德”高地 打造“精神”特区——浅谈感恩教育在农村综合苍南钱库二高 李以榜 高中的初步尝试 携着脆弱的心灵走向阳光 苍南灵溪三中 杨笑青 教师文化解析与探究 苍南龙港高中 司现平 网络环境对青少年的负面影响及抵御对策 温州市墨池小学 夏海青 小学生攻击性行为产生的成因及对策 温州市百里路小学 陈淑珊 抓契机引导心理建构，搭平台提高德育效果 泰顺育才小学 范秋华 新时期中学生心理健康教育网络途径探讨 洞头县海霞中学 苏友尊 科学评价心理辅导活动课的点滴建议 瓯海区实验小学 陈 静 除却高三学生茫然情绪的笼罩 平阳县鳌江中学 陈小小 平阳昆阳镇第六小学 郭 远 梁继让教师走出心理的沼泽地 昆阳镇第一小学 亦 小学学困生心理障碍成因及对策 瑞安市塘下镇中心小学 张秀琴 直面应对方式 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平阳县教师发展中心 章友彩 小学品德有效教学的策略 鹿城区教师培训和科研中心 邹有林 “以美启真”巧育小学数学之美 苍南县教育局灵溪学区 李悌亚 新《纲要》下幼儿教师心理不适问题研究 乐清市教育局教研室 吴培娟 以学生发展为中心的中职课程设置模式的探索 瑞安市教育局教研室 黄宗放 幼儿园新教师参与互动式培训的探索 平阳县教师发展中心 陈李雯 构建“读”的三维空间 永嘉县教育局瓯北学区 徐贤良 用“预设”与“生成”滋养教学生命之树 苍南县教育局教研室 于 今 立足校本 研训整合 促进教师专业发展---谈学校教研组校本研训活动龙湾区教师发展中心 江晓静 的有效开展 雅品 www.yapinsh.com dbfq 创业 www.zdw168.com dbfq 新理念下小学数学学习效果命题测评的尝试与思考 洞头教育局教研室 黄志清 走大教育质量观路线--对提高教学质量的几点认识 洞头教育局教研室 郑祥锋 学生性别对科学课实验兴趣影响的调查与思考 掂轻重 深思量 求实效---审视高中数学新课程课堂教学 龙湾区教师发展中心 郑晓林 雅品 www.yapinsh.com dbfq