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【名师测控】2016秋七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning(第1课时)(1a-2e)学案 (新版)人教新目标版.doc

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【名师测控】2016秋七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning(第1课时)(1a-2e)学案 (新版)人教新目标版.doc【名师测控】2016秋七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning(第1课时)(1a-2e)学案 (新版)人教新目标版.doc Good morning 第一课时 (1a,2e) 【学习目标】 1(学会正确朗读和书写Aa—Hh八个字母。 2(学习八个人名,能区别是男孩还是女孩。 3(学会用Hello,Hi和Good morning/afternoon/evening。 【学习重点】 重点单词:good morning,hello等单词的听、说、读、写。 【学习难点】 通过...

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【名师测控】2016秋七年级英语 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf Starter Unit 1 Good morning(第1课时)(1a-2e)学案 (新版)人教新目标版.doc Good morning 第一课时 (1a,2e) 【学习目标】 1(学会正确朗读和 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写Aa—Hh八个字母。 2(学习八个人名,能区别是男孩还是女孩。 3(学会用Hello,Hi和Good morning/afternoon/evening。 【学习重点】 重点单词:good morning,hello等单词的听、说、读、写。 【学习难点】 通过对话练习,听力训练,学会打招呼。 1)Play the tape,enjoy the ABC song. 2)Greet the whole class and help them to say,Hello„~Good morning. ?学习提示 Review the words,phrases,then students read. Task 1 ?学习提示 Review the words,phrases,then students read and mark the new words and their Chinese meanings in the text. 【学法指导】 ?Hi,Bob~你好,鲍勃~ Hello,Eric~你好,埃瑞克~ Good morning~早上好~ Task 2 ?学习提示 1(Turn to page S1.Ask students to listen to 1b and finish it.Then listen again and repeat. 2(Turn to page S2.Ask students to listen and finish 2a and 2b. 情景导入 生成问题 1(T:Hello„,boys and girls! Ss:________ 2(T:Good morning,everyone! Ss:________ 自学互研 生成能力 Task 1 Let's read new words and phrases. 1(I can read.(我会读) 1 预习下列单词,争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 good,morning,Good morning,hi,hello 2(I can write.(我会写) 将1a图中人物的名字按男孩、女孩区分,然后翻译下列句子。 (1)Good morning~早上好~ (2)Hi,Bob~嗨,鲍勃~ (3)Hello,Frank~你好,弗兰克~ 3(I can summarize.(我会 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ) Good morning~意为“早上好~”是较正式场合中熟人间的招呼用语,回答也用Good__morning! 【拓展】 在熟人和家人间问候,可省略good。书写时,招呼语和称呼语间用逗号,句末用感叹号。例如: 早上好,汤姆~Morning,Tom! 根据汉语意思完成下列句子。 (1)——早上好,爱丽丝~—Good__morning,Alice! ——早上好,鲍勃~—Good__morning,Bob! (2)你好,辛迪~Hello,Cindy! (3)嗨,戴尔~Hi,Dale! Task 2 Let's listen to the tape and finish 1b,2a,2b. Task 3 Let's make conversations,write and practice the letters Aa—Hh. 1(I can practice.(我会练) 模仿1a中的对话,问候同伴,完成1c。 Task 3 ?学习提示 Read 1a.Then ask and answer with partners. 【备注】 2 2.I can read.(我会读) Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh 3(I can write.(我会写) (1)观察字母Aa—Hh,并按笔画抄写,完成2c。 (2)关上课本,写出下列字母的左邻右舍(注意大小写),并完成2d。 ?A B C ?b c d ?e f g ?D E F ?f g h 4(I can summarize.(我会总结) 字母书写分为大写和小写。Aa—Hh书写在四线三格上时,大写字母占第一、二格,上不顶线是原则;小写字母认准格,上面有“辫”b__d__h占第一、二格,下面有“尾”g占第二、三格,无“辫”无“尾”a__c__e占中间格,有“辫”有“尾”f占三格。 【拓展】 常见的大写字母组合及含义 HB硬黑 BBC英国广播公司 CD光盘;激光唱片 交流展示 生成新知 Show in groups.(Time:six minutes) Task 1 First, the students read the words and phrases in groups,Then,read together and sum up the usage of the words in groups. Task 3 First,the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then,mark the wrong words.(they can ask the teacher for help) 3 Class show.(Time:sixteen minutes) Task 1 1(I can read.?Read together,pay attention to the pronunciation of “morning” and “Hello”; ?Consolidate the words learning by word games. 2(I can write.?Students translate the phrases into Chinese by answering quickly;?Read together. 3(I can summarize.Sum up the usage of “Good morning”( Task 3 1(I can practice.?Ask students to finish 1c according to the conversations in 1a. 2(I can read.Ask ss to read the letters. 3(I can write.The group leaders check the answers. 4(I can summarize.Ss sum up the ways of letters writing. 当堂演练 达成目标 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子。 1(Good morning! 2(早上好,鲍勃~ Good__morning,Bob! 3(你好,辛迪~ Hello,Cindy! 4(Good morning~早上好~ 5(嗨,戴尔~Hi,Dale! 二、写出下列字母的左邻右舍,注意大小写。 1(A B C 2(b c d 3(e f g 4(D E F 5(f g h 课后反思 查漏补缺 收获:________________________________________________________________________ 困惑:________________________________________________________________________ 4
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