小学五年级一班勤俭节约队会方案

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 一班勤俭节约队会 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 小学五年级一班 “勤俭节约”主题队会活动方案 活动主题:勤俭节约，从我做起。 活动目的: 1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。 活动准备: 1、教室、黑板布置。 2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 进行过程: 一、 队会仪式 活动准备:整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。 二、 主持人导入主题: 甲:同学们，老师们,(合)大家好～ 乙:今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。” 甲:同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他 们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。 乙:下面XX同学为我们讲两个勤俭节约的故事。 有这么一个民间故事:从前,在中原的伏牛山下,住着一个叫吴成的农民,他一 生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。 相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你 们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一 锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家 中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚, 孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。 老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄于 外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩 食、省吃俭用,毕竟也是难以持久。 这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。 他俩情急之下扯下字匾, 将“勤”“俭”二字踩碎在地。 这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起—看,上面写道:“只勤不 俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!”兄弟 俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后,他俩 将 “勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子 过得 一天比一天好。 甲:是啊，勤俭二字不能分家，那么大家又是如何看待“勤俭节约”的, A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。 B:我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。 C:勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。 D:勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。 乙:李嘉诚是华人首富，按说像他这样人钱对他来说只是一个符号了，可是你知道他对于一枚硬币的态度是怎样的吗,请欣赏故事: 香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追检。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是:“若我不去检这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。” 甲: 成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。长此以往，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步。 乙:从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。但我国仍处于并将长期处于社会 主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基本国情。我国还是发展中国家，全体人民的生活不是很富裕，国家建设需要办的事情还很多。 甲:节俭是一种行为，更展现一种精神力量;节俭是一种观念，更体现一种民族品格; 乙:节俭是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。 请同学们发表一下你们的看法。 二、同学围绕班级中的浪费现象发言 A:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。 B:有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。 C:食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。 D:有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。 看到这些现象，我们应该感到惭愧，今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。 三、相声表演“洗衣服” 甲:感谢A、B两位同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个相声表现的又何尝不是我们的日常生活呢,只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米, 乙:节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。 四、我们可以做一点用电用水的调查 如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多;如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。 要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。 甲;黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约;可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约～ 乙:节约用水:水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇 篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的: 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、用水时尽量使用小水流。 4、随手关紧水龙头。 节约用电:在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有: 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天减少看电视、玩电脑的时间。 3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。 4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。 从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。 甲:听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢,在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢,同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。 四、总结词: 甲:今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同 参与到建设“节约型校园”的活动中来。