我的小手真能干
小幼
小班 我的小手真能干
镇江市中山路中心幼儿园谏壁分园 殷文婷 212006 课题:小班 健康
[教材简解]
《能干的小手》是省编教材小班中的一个活动
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识
[目标预设]
1、知道自己有一双小手，了解小手的简单用途。
2、简单了解保护小手的方法。
3、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
[重点、难点]
重点:认识小手，知道保护自己的小手。
难点:初步掌握保护小手的方法。
[准备活动]
PPT、小手图片、保护小手图片
[设计理念]
现在的幼儿绝大数是独生子女，事情被父母包办太多，对于一些自己力所能及的事情，不善于也不勤于动手，对手没有很好的保护意识。通过本次活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多的事情，激发幼儿自己动手的积极性，也懂得爱护、保护自己的小手。
[设计思路]
本节活动的思路，我认为是在孩子对自己的小手有一定认识的基础上，通过引导孩子们观察、感知、游戏等方式细致的认识自己的小手及小手的作用，并有爱护自己小手的愿望，我是依据此来设计活动的。
[教学过程]
一、导入活动
律动《小手爬》引出活动二、认识小手的作用
教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。 二、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手
(1)认识小手，喜爱自己的小手。
教师出示PPT。
师:看，这是什么,那小手上有什么呢,我们一起来看一看。 通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。 师:你来找找自己小手上是不是也有这些呢,
教师小结:我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。 (2)了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。
师:我们的小手有什么本领呢,(穿衣服、翻画书、画画、吃饭……) (3)游戏:挠痒痒。
师:小手还会做好多好玩的游戏呢～我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心， 说一说有什么感觉,(痒痒的、真好玩、很开心……)
教师小结:我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作……
三、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法
师:我们的小手这么能干，那怎么保护小手呢,
(1)看图片，了解小手的安全保健知识。
教师带领幼儿逐副观察图片，并说说每幅图在干什么,这样做对不对,为什么(不)能这样做,
教师小结:我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危险的东西，保护小手。
(2)感知体验洗手的方法。
师:我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢,
教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。
四、结束活动
唱歌曲《一双小小手》，在愉快的歌声中结束活动
浙公网安备 33021202002483