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黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2)

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黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2)黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 精品资源~临风文档。 黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 文章来自:学优网 樱 桃 黄 裳 ?富春江沿岸的几座县城~富阳、桐庐和上游的白沙,建德,~几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有的江岸连山~没有多少发展余地~新兴的建筑只能向长街侧边扩展~有时还免不了要上山。这一格局~恐怕是一切沿江城市的通例。 ?桐庐的街~从公路车站开始~一直向东伸展开去~迤逦行来~约有...

黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2)
黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 精品资源~临风文档。 黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 黄裳《樱桃》阅读答案及详细解析(2) 文章来自:学优网 樱 桃 黄 裳 ?富春江沿岸的几座县城~富阳、桐庐和上游的白沙,建德,~几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有的江岸连山~没有多少发展余地~新兴的建筑只能向长街侧边扩展~有时还免不了要上山。这一格局~恐怕是一切沿江城市的通例。 ?桐庐的街~从公路车站开始~一直向东伸展开去~迤逦行来~约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院~到五十年代以来陆续修建的商店、机关~还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋~杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹~它们的新旧比列、建筑规模与风貌的对比~说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了~尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院~这就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上~可以看到兴奋、 1 专注的神色。他们中间有小孩子~也有中年人,有城镇居民~也有进城来挑着担子的农村男女。 ?这样一个中小县城居民的文娱生活~竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里~我看到过金华堥剧团演出的广告,现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》~是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比堥剧稍高一些。此外~桐庐越剧团在山演《啼笑因缘》~票价是一角,童票,到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场~长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的~就在南面长街尽头的城隍庙旧址里~门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心~竟被挤到边远的角落~无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者~就在我们来到桐庐的当天~听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下~前两处就要冷落的多~不过我觉的论山水之美和历史气息~还是这两处有更多的吸引力。 ?到桐庐的当天下午~我们度过长街~来到“渔梁渡口”乘渡船到了桐君山下~接着又登了山。这山~比起两年前初访时~也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了~桐君祠也正在重修整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的:“雀替?”殿内一角堆着樟木的板材~散 2 发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件~被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样~有几只已经加上了金碧斑斓的重彩~繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩?的~两侧悬着一副新雕成的抱柱对联~是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联: 大药几时成~漫拨炉中丹火。 先生何处去~试问松下仙童。 ?桐君~是古代一位采药的老人~住在山上。药~总是采了来给人们服用的~所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯~终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始~他在传说中却变成了一位道士~像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死~现在的桐树是从原来的树根上生发出来的~亭亭地也已有了十多丈了。 ?等我们走下山来~渡过江去~重新踏上长街~已是旁晚时分了。街上的摊贩早已散去~只剩下一位老年农夫还坐在路边的石级上等顾客~她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮~手里拿着一杆小称。走近去时~我惊喜地发现篮里盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了~这种果子在城市的水果店里是很难得看见的~它的产量少~时令断~又经不起久藏,难怪不易发现它的踪迹。它似乎只 3 出现于词人的笔下~“樱桃落尽纯归去”引来了李后主的叹息,“红了樱桃~绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂~千方百计地想留它下来~看见檐外蛛网上的落花瓣~敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志~也在进行无效的挽留春光的努力。在他们看来~樱桃的出现~简直是春去的信号。其实又何必如此呢,晚春以后紧接着就是初夏~这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节~也是人类努力工作的季节。 ?齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺~一只高脚水晶盘里~满满盛着鲜红的樱桃~每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红~饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释~在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识和魄力~他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角题词是“女儿口色”~一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。 ?老太太篮里的樱桃~并不全是红的~有些还带着浅绿嫩黄的奶白色~也许是品种不同~或是尚未完全成熟。不管这些~我们买了一大捧~一面走一面吃~有的还带着微酸~甜味也是淡淡的。就这样边走边吃~再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。 一九八二年五月十七日 4 ,选自黄裳《过去的足迹》, [注] ?雀替:中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。?白垩:石灰岩的一种~白色~可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像~为上彩做准备。 参考答案:学优网整理 11(根据?~?段文字~回答下列问题。,6分, ,1,??两段写了“近两三年”桐庐当地的变化~请概括这些变化。 答: ,2,从??两段看~桐君山的历史气息体现在哪些方面,请加以概括。 文章来自:学优网 ?齐#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com~全国最大的高考资源网 end#白石为荣宝斋画过一幅诗笺~一只高脚水晶盘里~满满盛着鲜红的樱桃~每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红~饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释~在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识和魄力~他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角题词是“女儿口色”~一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。 答: , 文章来自:学优网 5 答: 文章来自:学优网 【答案】 【解析】本题考查考生“归纳内容要点”的能力~能力层次为C级。回答该类题~先阅读有关语段~整体感知内容,在逐层概括层意。,1,注意从“近两三年来是如此”开始回答~可从新建筑物涌现、人民文娱生活丰富、旅游开发三方面概括。,2,审清题干“历史气息体现在哪些方面的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ”~把握重点词“历史气息”~找到答题区间~分点概括。这里主要体现在“渔梁渡口”“古色古香、有旧联的桐君祠”“生发新芽的古桐”三方面。 12(第?段画线句子在文中有什么作用,,4分, 【解析】本题考查考生“体会重要语句的丰富含意~品味精彩的语言 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达艺术”的能力~能力层次为D级。该类题可以从关键词语入手、从特殊位置入手、从修辞手法入手、从相邻的句子入手、从句子的陈述主体入手、从题目中的提示语或引导语入手进行解析。本题中~可以从内容,内容重点、手法、思想情感,和结构两方面考虑。划线句子写古诗词中樱桃形象~大量引用名句~照应了上句樱桃“时令短”“不易发现踪迹”的特点~与下文樱桃的新形象形成对比~为作者下文情感的转变做了铺垫。 13(文章以“樱桃”为题~但后三段才集中写“樱桃”~这样安排的原因是什么,,6分, 6 【答案】作者借樱桃写充满生机的未来~前面写桐庐的变化~桐君祠正在重修整修、古铜树生发新芽都表现了桐庐的未来充满生机~丰富、坚实、健旺~这与樱桃的形象是一致的~前面的内容为后面集中写樱桃做了铺垫~提现了散文“形散神不散”的特点。 【解析】本题考查考生“分析作品结构”和“领悟作品的艺术魅力”的能力~能力层次分别为为C级何D级。语段安排的作用一般从结构和内容上分析。结构上~起到点题作用~内容上突出主旨和“樱桃”的形象~也凸显了散文的特色——“形散神不散”。 14(第?段称赞齐白石的“见识与魄力”~其实~作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考完成的这篇文章~同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本~从两个方面谈谈作者的“见识与魄力”。,8分, 答: _______________ 【解析】本题考查探讨“作者的创作意图”和“有创意的解读”的能力~能力层次为E级。此类题目虽然有一定的开放性~但答案必须以文本为依据~即不论从何角度探究~归根结底是基于对文本的准确理解~从文本中提炼观点~切不可空发议论。具体回答时~审清题干要求~理解“见识与魄力”的具体含义~见识~指明智、正确地作出判断及认识的能力。魄力~指处置事情所具有的胆识和果断的作风。再 7 结合文本~从作者选择的材料和表达的思想中去挖掘作者的“见识与魄力”。从文中对旅游景点的判读——山水之美和历史气息、对樱桃悲春的新解释——“其实又何必如此呢,晚春以后紧接着就是初夏~这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节~也是人类努力工作的季节”谈即可。分条具体阐述~整合答案~不可脱离文本~做到言之成理即可。 8
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