【精品】诸暨市实验小学教育集团荷花小学第11周行事历11

【精品】诸暨市实验小学教育集团荷花小学第11周行事历11 诸暨市实验小学教育集团荷花小学第11周行事历 ,2007年5月13日――2007年5月19日, 星期 日期 学 校 工 作 责任人 组队参加市第八届学生艺术节书画、泥塑、泥雕比赛。 六 5.12 (带队郦洪奎、王冬红) 教学处 参加绍兴市机器人比赛(带队徐大刚) 政治学习:对自己负责 对教育负责，从“清廉”做起 书记室 一 5.14 各教研组选拔上报参加校优课展示周教师名单 教学处 二 5.15 网络管理建设与应用 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 上交截止 科研处 参加“好课多磨，小学数学计算教学与解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ”专题研讨活教学处 动(16号—18号) 三 5.16 集团名师班系列活动之五(在城西小学举行，详见网上公告) 举办集团棋类比赛选拔赛(仪器室8:00开始) 体育组 参加“走进新语文”教育部“十一五”重点课题研讨会(上虞四 5.17 教学处 市谢塘镇小) 观点报告:杨国军、林鹂 科研处 五 5.18 校眼保健操比赛(下午第五、六两节课) 大队部 少年作家基地作家课堂(3) 教学处 六 5.19 1、 请老师们积极撰写学科案例，参加集团07年案例评比，截止5月24日 2、 参加市作文课堂教学评比、展示活动。 3、 庞维国等教授来校指导 备注 4、 开展“十佳少先队员”评选活动 5、 师范生来校见习 〈教育系统“廉洁自律法纪教育”主题活动辅导报告之一〉 对自己负责 对教育负责 必须坚持从“清廉”做起 市纪委 金保良 2OO7年4月28日 “创一流教育品牌～办人民满意教育”。的确如此～我们教育系统的上上下下为“创一流教育品牌、办人民满意教育”倾注了心血,作出了贡献,这是全市人民所公认的。 众所周知～校长和老师们的辛勤耕耘～教书育人～诸暨教育的这一品牌使许多家庭刷新了家族史,诸暨教育的这一品牌培养了成千上万的优秀人才～桃梨满天下～他们正在为祖国的富强繁荣、世界的和平发展发挥着积极的作用～将改写着他们的人生史册,诸暨教育的这一品牌极大地提高了诸暨在外的知名度、美誉度～有力地推动了诸暨经济社会的快速健康发展～这一切都值得我们当校长、当老师的自豪。要说财富～这就是我们真正的财富。 要“创一流教育品牌、办人民满意教育”～对于我们当校长的责任重大、任重道远～全市百万人民企盼着、关注着～把诸暨的一代又一代人的成长寄托在教育上。但是～在现在的环境下“教书育人”也很难啊:这一点也日益被人们所深刻认识和充分理解。 借此机会～与大家一起对“对自己负责，对教育负责，必须坚持从‘清廉’做起”这样一个课题作一番讨论～具体从二个方面讲: 第一，如何理性地认识我们应该认识的腐败问题 (一)反腐败斗争的形势已经向良性方向发展的主要理由 1、这是因为中央反腐败的决心是越来越大，越来越“动真格”。 进入新世纪后的反腐败斗争具有如下特点:,1,实施了“对症性下药”的措施,,2,突出了“制度反腐”,。,3,突出了向腐败的高发领域转移,,4,突出了以治标为主向标本兼治的的方向发展,,5,突出了“大小腐败一起抓”的战术方针。 2.这是因为贪官污吏的日子是一天比一天难过了。目前～不仅受审的贪官越来越多～而且投案自首的贪官也越来越多～这说 明了一个什么问题呢,不言而喻:我们还可以看看这样几个数字～1992年以来～全国处分党员数200多万人～其中开除党籍的30多万人。2006年～全国各级纪检监察机关给予党纪处分97260人。其中～因妨害社会管理秩序、失职渎职、违反廉洁自律规定和财经纪律等受到处分的78980人～占受党纪处分人员的81.2%。涉嫌犯罪被移送司法机关依法处理的3530人。此外～还有37775人受到政纪处分。 去年～市纪委共受理群众来信、来访、来电1274件,次,,查办案件146起～党政纪处分154人～涉及党政干部23人～其中副科级以上领导5人。查处了17件商业贿赂案件～涉案金额530多万元。 3.这是因为广大人民对反腐败的“满意度”的确是在不断地提高。我市去年组织的问卷调查表明～我市消极腐败现象“得到有效遏制”和“在一定范围内得到遏制”的比2002年提高了7个百分点,认为我市查处党员干部违纪违法案件“很有力度”和“力度较大”的比2002年提高了4个百分点,对党和政府源头治腐所取得的成效表示“满意”和“较满意”的比2002年上升10个百分点。 所以～对老百姓中“满意度”提高的这一社会现象～应该是将其看作社会进步的一个标志～广大人民群众反腐败的热情和执着～一点都没有因为严峻的腐败问题而失去信心～上下能同心同德反腐败～比什么都重要。 (二)教育领域最易发生不正之风以至腐败现象的主要环节 一方面，在《2005年中国教育满意度调查报告》中发现有二项调查把“教育腐败”列入第二位～即“当前基础教育领域最突出的问题”一栏中是忽视德育、体育和教育腐败。“当前应当首先解决的教育问题”一栏中是农村义务教育和治理教育腐败。 另一方面，从纪委、检察院查处教育系统案件中发现～在招生录取、教育收费、保险代办以及教学楼和教师宿舍的建造、翻新、改建等工程基建,人事的调动和干部的任用中,在小店、食堂管理中,在教材、作业本、校服、印刷品、电教设备、办公用品等领域～都发现有涉嫌违法违纪行为。“回扣”的盛行～最终被转嫁给学生～并加重了家长的教育负担。 从一些中小学校校长违法违纪案件中发现～他们的敛财手段五花八门～除了贪污受贿、非法占有、侵吞公款、变相索要钱财外～还有一些具有学校特色的犯罪手段。最容易发生不正之风以至腐败现象的有下面这几个环节: 一是教材和教学设备采购环节。近些年来～随着教材出版行业竞争加剧～收受“明”、“暗”回扣已经成为教材采购部门的“潜规则”。不少人认为拿回扣是“正常的”～不属于犯罪,也有的人分不清回扣中的“明扣”与“暗扣”的界限～无论是“红包”还是“好处费”～小到几百元～多到几十万都敢分。如有一个50万人口的县～一年仅中小学假期作业和课堂作业采购发行就有至少100万元“消失”在流通领域。又如某市职教中心一位副校长利用分管教务处的职务之便～收受教务处主任贿送的教材回扣8000元。某中学一副校长先后3次收受教辅资料回扣8500元,某镇中心学校两名副校长分别收受体育器材等回扣5342元。 二是学生保险费代办和校服采购环节。购买学生保险～也成了一些学校谋财的常见手段之一。保险公司给学校、乡镇教办的回扣比例～逐年水涨船高。检察机关查处的某县教育系统的学生人身保险案～揭开了保险回扣被层层分割的内幕。据查～保险公司为该县的学生办理保险业务～第一年学生保险费用的回扣比例为～学校12%、乡镇教育辅导站3%。事隔两年后～回扣的比例均提高了一个百分点。再过一年～比例再增加两个百分点。结果一 些校长和相关人员被查处。前几年～浙江省还查处一起校服回扣案～涉及74名中小学校长～违纪72万元～违法31万多元。 三是在收费和财务管理环节。乱收费现象一直作为教育腐败现象被国家禁止～义务教育阶段收取择校费以及高中阶段超过三限收取择校费一直是国家重点打击的对象～也是一个顽症。有的学校不管上级三令五申～开学时规规矩矩～敏感时期一过还是想着法子乱收费～几十万、几百万、上千万。另外～有的学校违反财经纪律～收取款项体外运作～一错再错。如某县一所中学用市场购买的收款收据开票～甚至有的不开发票。他们将本校收取的代培费、择校费、报名费、小班费、超编费、住宿费、房租、矿泉水费、承包费等18项收款不入单位财务账～以发放个人奖金、补助等形式发给教职员工共计126.5万元。又如某市某小学校长利用学校办兴趣小组的名义～收取学生费用20630元～收取小卖部承包费9000元～合计29630元不入账～用于福利发放等支出。一些学校将收取的各种回扣、培养费、手续费和办补习班、艺术班等收入不入账～设立“小金库”～这部分资金由学校校长等人随意支配。 四是学校基建工程环节。这是一个重灾区～祸及多个领域。在教育系统过去有的学校基建项目招标、施工管理、资金拨付环节不严密～少数领导人接受建筑老板的吃请和钱物～结果被查处坐牢的也为数不少。 五是学校食堂和小店经营管理环节。有的学校把食堂、小店当摇钱树、当仓库～一方面不能 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 承包～要么招投标越高越好～不顾学生的负担～要么少数人说了算～少数人卖私情。一方面在食堂设“小金库”～让一些人自由支配。有的还在食堂和小店经营管理过程中收受钱物被查处。 六是招生录用和人事调动管理环节。有个别校长利用招生录用、新教师调入安排、教师进城、职称评聘和评优评先等机会做手脚卖私情～收受好处费。甚至有的为了选择班主任以及主课老师～学生换座位也要收受好处费。 七是在逢年过节、家庭有婚丧喜庆环节。一些与学校发生业务往来的人和某些学生家长在逢年过节都会送去一些礼节性的东西～虽然是被动的却还是收了。但也有个别的校长一旦家里有什么名堂就会请贴到处飞～借机敛财。 (三)导致出现“不正之风以至腐败现象”的直接原因 校长处于“教书育人”的特殊岗位～其影响力大～社会期望值高～一旦染上“不正之风以至腐败现象”～社会危害性很大。 1、道德失范，无所顾忌。一些党员干部一边拿着国家的奉禄、人民的血汗钿～干着神圣的事业～一边想着、干着背离职业道德的事、莫着良心的事～不顾自己的身份～什么地方都敢去～什么事都敢做～什么礼都敢收～吃请～娱乐～休闲有请必到。甚至有极个别的校长有人叫他老板也心安理得。 2、心理失衡，自甘堕落。在市场经济和社会复杂环境中心理失衡～很大程度上导致一些校长自甘堕落。他们中有的认为吃回扣、拿好处很普遍,有的感到升迁无望～不如趁有权时“捞一把”,有的看到一些不如自己的人都发了财～自己还是“一贫如洗”～巨大的反差导致产生失落感,有的堕落初期处于被动状态～可当陷入犯罪歧途后～又错误地认为这是对自己的补偿。 3、法纪意识淡漠，宗旨淡忘。不少校长是从长期从事教学工作的优秀教师中选拔出来的～但是当上校长后随着权力的不断增大～渐渐淡忘了教书育人的宗旨～把人民赋予的权力当做捞取钱财的资本、牟取私利的工具,有的校长法纪观念、廉洁自律观念 淡薄～认为收钱收礼是人之常情～拿点回扣也不同于受贿犯罪～顶多是违纪。 4、权力集中，监督机制失效。当前～大多数学校实行校长负责制～不少校长同时还兼任党支部书记～掌握着进人权、用人权、择校审批权～还有教师工作安排、进修、进城、职称评聘等权力～具有不少的便利条件。一些被查处的校长就普遍存在“家长制”作风～无视规章、规定和程序～热衷于显示自己的权力、地位。其主要原因就是对权力的监督制约不力。 5、制度缺失，诱发腐败。过去一些年来～一些学校不能从实际出发～一味追求超常规发展～广泛利用社会办学～这种多渠道、多方位的筹资方式使学校的经费猛增～学校的资金支出数额比从前也有了很大增幅。但是～由于新的管理机制没有形成～在物资采购、购买学生保险、财务资金管理、基建工程等资金分配、管理使用环节及招生、收费、进人方面尽管采取了一些措施～但漏洞仍然较多～使得一些问题时有发生。有的把过去的错误做法当制度沿用～导致了发生的问题更加严重。 6、管理失职，是非模糊。有的没有按照《党章》、《党内监督条例》和有关规定～严格要求和教育相关人员,有的发现不良苗头后～不敢抓、不敢管～奉行“多种花少栽刺”的处世哲学～没有人会站出来分辨是非～更没有人去批评别人,有的管喜不管忧～管而不力～不能及时提醒、及时纠正,有的回避和掩盖矛盾～对于违纪违法者也是姑息迁就。 7、老板“攻关”，校长难抵诱惑。一些老板认为:学生钱好赚、学校有钱赚、校长好拉拢。老板们把赚钱的目光盯向学校～攻关的对象定为校长～有的经商老板一天到晚坐在校长办公室～成为校长室的座上客～校长成了“经贸局长”。尔后～他们采取各 种手段～明赠暗送～迫使校长就范。那些意志薄弱者～特别是利欲熏心的人～经不起诱惑～往往就会中箭落马。某市一所中学校长连续两次将一老板送上门的红包退了回去～但这位老板却“知难而进”～象苍蝇一样叮着不放～又一次送去3万元～最终将其拉下了水。 (四)值得我们认真反思和严重关注的几个突出问题 反思一:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们中的一些党员干部的思想素质呈现滑坡趋势的问题。据我所知要进一步提高党员干部的思想素质～就得从根本上解决不讲真话、诚信缺失、不负责任的问题。所以～强调一要讲真话～二要讲诚信～三要讲责任。只要大家能在一个组织内、同志间肯讲真话了～愿听真话了～我们就有了思想定力,只要大家能够恪守承诺～彰显诚信～说到做到～人民对我们的信任度就高了,只要大家能够敢于、勇于、善于负起人民事业的全部责任～我们对“为民、务实、清廉”的理解就会更正确、更全面。 反思二:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们中的一些党员干部忧患意识、公仆意识、节俭意识淡薄的问题。我们知道～无论什么时候～这三个意识都必须成为每一个干部必须恪守的准则～在实践中充分体现党的根本宗旨和执政理念～做一个让民众满意的干部～办人民满意的教育。不知为什么,问题依然存在。一是我们对教育领域出现不正之风以至腐败现象的危害性认识不足。我们要认识作为教育的管理者和实施者～担负着教书育人的重任和为祖国培养接班人的使命～他们的腐败～使教育屈从于金钱和权势的淫威～它在摧毁部分教育工作者道德和法律底线的同时～也玷污了孩子们纯净的心灵。“透明国际”认为～教育腐败会给相关国家的发展和学生的一生都带来严重影响～其后果是毁灭性的。二是教育领域不正之风以至腐败现象的出现严重 玷污了“为人师表”、“灵魂工程师”的形象。我们要时时刻刻站在人民群众的立场上立身、处世、从教。有校长的样子～不要有校长的架子～把智慧奉献于教育、力量根植于学校、情感融解于师生～要把德育教育放在重要的位臵。三是不计行政成本的恶习泛滥～善搞劳民伤财的“形象工程”～善搞铺张浪费的“政绩工程”～使提高行政效率～建设节约型机关成为空头口号。有的学校也仿效行政、企业行为善于造势～把社会上一些庸俗的东西溶入学校行政行为～行政成本不断攀升～铺张浪费叫人心痛～使得本来十分拮据的教育经费更加雪上加霜。 反思三:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们的从政从教环境不容乐观的问题。我们要进一步在学校干部中倡导“敬、尽、静、净”四字的风格～即敬业、尽职、静心、干净～不断营造“想干事、干成事、不出事”的从政从教环境。应该说～目前所处的从政从教环境仍然是不容乐观的。在我们的眼边、耳旁不时的会出现一些消极腐败的现象～叫做诱惑许多～陷阱不少～如果“你搞我也搞”～廉洁叫不响～复杂环境难以改变的话～我们要创造“想干事、干成事、不出事”的良好环境将是一句空话。我们的从政从教环境是政府-社会-学校组成的一个三角形～而这个三角形的现状又是怎样的呢,大家可以去作番思考。所以～我们现在不但需要有“想干事、干成事”的从政从教环境～更需要能有一个“不出事”的从政从教环境。 反思四:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们的政治思想教育工作苍白无力的问题。现在搞教育的各种名称和方式 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不算少～但真正能见效的却不多。往往是抓而不紧～抓而不力～走过场的比较多。究其问题的实质是我们抓教育和接受教育的人“底气不足”以及“形式假、大、空”、“措施虚、软、拖”～只求形式化、和细泥～缺少廉政教育的内容～“谈廉色变”～更不 敢动真格抓到位。一些组织者把教育活动设计时考虑的是上面是否会满意～选择的内容是否有新闻价值～至于是否解决点什么～是否取得实效根本不在考虑之列。然而～要问一句“底气”从何而来～怎样才能有“底气”,所以～我看要想教育有效果～必须解决我们自身“底气不足”的问题～只要有了“底气”～才能使教育产生亲和力～才能使教育的内容适合～形式对路～问题找准～措施到位～效果明显。否则～只会是浪费时间和浪费精力。 反思五:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们的制度形同虚设、潜规则盛行的问题。制度反腐缺位是腐败肆虐的根源。现在的制度是够多够全了～但问题是制度的刚性条款缺少～可操作性的不多～有制约性的太少～留有余地的很多～而且执行的力度也不大～出现制度管不了人和事～人围着制度游戏～潜规则盛行～以及有令不行、有禁不止的现象相当突出～尤其是廉政制度执行得最差～这对大家的影响很大。现在～我们需要有刚性的制度和执行制度的力度～抛弃潜规则～切勿做制度游戏。切实加强制度建设仍然是一项必不可少的工作。就学校来说～一校之长一定要以身作则～决不游离于制度之外～发挥制度应有的作用。因此～只有制度有刚性～执行讲人性～领导有党性～群众一定会有信心。 反思六:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们的监督软弱无力，监督软弱也反映了人与人之间感情淡薄的问题。按照《党内监督条例》和十项配套制度～要进一步明确监督的重点对象是领导干部和权重岗位～监督的重点环节是事前和事中。在当前要重点解决事前无动情、事中无真情、事后乱说情的问题。“上有政策、下有对策”就是监督不到位的产物。有的天高皇帝远～小环境成了小领地～自行其事。有的领导当领导时间不长～人治观念很强～“我说了算还是你说了算”、“是我当家还是你当家”～ 成了某些“一把手”的口头禅。其实说这些话的人根本不愿意接受任何监督。有的检查工作不谈问题～恐怕人家不理解。平时也不找人谈话～既使谈了也是希望式的～眼巴巴看他进牢房。但不管如何～我们还是要坚持监督需要讲真情的理念～使大家认识有真情才能真监督～没有真情监督仍然不到位～监督不到位其实是害事害人的道理。因此～我们要树立从严监督就是爱护、保护干部的观念～切不可把忠告当成了耳旁风～把保护误认为害你～使监督工作真正做到事前真加入～事中讲真情～事后动真格。 反思七:在查处的一些违法违纪案件中，暴露出了我们对法制教育、法律惩处力度不大的问题。一是少数人知法、懂法、执法～而却把法律为儿戏。二是平时执行法规、纪律、制度不严～放任自流～是非模糊～对错不说～胆子放大。三是出了问题又失之于宽、失之于软～没有一点震慑作用。因而使他们在实施违法违纪过程中～往往会产生矛盾心理～侥幸心理～害怕心理～抗拒心理～悔恨心理～其实失之于宽、失之于软是最害人的。 中纪委书记吴官正指出～纪检部门要继续保持查办案件的高压态势～要深挖腐败分子～震慑腐败分子～让他们政治上身败名裂～经济上倾家荡产～思想上后悔莫及。要一断他们的“侥幸之念”,二断他们的“贪后之福”,三断他们的“免死之梦”。在有效做好预防腐败工作的前提下～决不让贪官逃出法律这根最后的底线～让它受到应有的惩处～使一些侥幸之人真正死了“腐败”这个念头～使广大党员干部真正活了“为民”这颗心。 第二、如何清醒地把握我们应该把握的清正廉洁 “清正廉洁”是一个人最基本的操守～当你拥有了清廉正直的形象～就能得到他人的信任～不管到什么地方都有人肯跟你合作～到处都能结交到朋友。做官者～不贪污不营私是清廉,经办 公务～不中饱私囊～不拿回扣是清廉,经商往来～不损人益己是清廉。为官者～理应重清廉甚于生命。尤其是那些正在失去清醒～步入怪圈的党员干部要迅速从吹捧、恭维、吃请、送礼、贿赂中醒悟过来。 一:从清廉做起，就是要清醒理性思维，坚定理想信念。 一要保持清醒，理智面对现实。一个人只有在清醒状态下工作～其能力、品格才可能得以正常发挥～反之～则会把事情搞错～把局面搞乱。所以～我们要清醒地看待职业～清醒地看待权力～清醒地看待金钱～清醒地看待周围的人。清醒才能清廉～清醒才能有为。 二要坚定信念，明知选择自己。我们可以想想当你把理想信念当会事时你可能感觉不到它的存在、它的作用～而一旦背叛它了你就会跨出可怕的一步～会受到应有的惩罚。因此～我们如果要想发财～就得离开队伍～否则是不允许的～一个人既想吃公的又想吃私的～这必然会被社会所淘汰。我们在教育系统工作不可能象企业老板那样～富是富不了多少的～但也不会太寒酸的～我们要坚信自己选择的职责是最好的～最能发挥和发展自己～又能为家庭创造足够的养家湖口的钱财。 三要无怨无悔，走好自己的路。可以说主宰生的是自己～主宰死的也是自己。要做个好党员～好校长～我看首先要做个好人。然而～可以想一想～到了悔恨自己的时候又是一个什么样的结局呢,正如一位违法违纪的人在忏悔中说～我因受贿、挪用公款被依法判处有期徒刑十五年。她说～记得萧伯纳曾说过:生活中有两大悲剧～一个是失去你心中的理想～另一个是获得你的欲望。我～正是在获得日益膨胀的欲望的同时～遗失了曾经要为之奋斗终生的崇高理想～将党和人民赋予的权力作为疯狂索取钱财的筹 码而锒铛入狱。就这样～我一点点背叛了理想信念～一步步地滑向罪恶的深渊:我必须为自己的罪恶付出15年的代价。15年啊～人生有几个15年,: 二:从清廉做起，就是要清廉行为方式，增强自律意识。 一要讲学习。我们要自觉学习《党章》、《党纪处分条例》、《党内监督条例》、《党员权利保障条例》及有关廉洁自律规定和八个坚持 、八个反对～四大纪律、八项要求～认真学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话～弦扬八种优良风气。 二要讲廉洁。廉洁不廉洁是考察一名党员干部政治上成熟不成熟的一个重要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。我们要努力营造廉洁氛围～把廉洁歌唱响～让廉洁人光荣～使廉洁清风在校园永居。因此～我们要继续深入开展“廉洁清风进校园”活动～深化德育教育～优化师德校风～净化学生廉洁心灵～坚持从娃娃抓起～给学校一个神圣～一个美誉～一个象征。 我们知道～廉洁是为人处事的美德～是做人的应守之道。学校廉洁教育的责任就是通过教育使学生从小懂得做什么样的人～认同廉洁～以廉洁为荣～使廉洁的观念深入到孩子们的内心中去～随着一个人求学层次的提高～各级学校不断强化学生的廉洁意识～使廉洁真正成为学生成长中的人格内容。学校廉洁教育不能满足于让学生知道什么是廉洁～不能满足于学生会讲廉洁话、唱廉洁歌。学校廉洁教育的目的是要把廉洁以及与此相关的德性走进学生们的心里～成为他们骨子里面的东西～成为他们抵抗诱惑的本性～廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育。作为学校德育的组成部分～廉洁教育应与现有的德育课程结合起来～渗透于学校所有教育的全过程～包括教学活动、校园文化、党团活动、学生社团和各类兴趣小组的活动。 我们要全面贯彻诸教,07,64号文件～加强教育系统干部队伍建设～落实党风廉政建设责任制～搞好领导干部的廉洁承诺、述廉评廉和廉政谈话～认真执行“六不”规定～治理商业贿赂～切实抓好行风、效能建设。校长、书记要对党风廉政建设负总责～要亲自上好廉洁课～重点过问廉政建设的各项工作～把廉政建设偶于学校教育的各项工作之中。 三要讲良心。什么是良心,《辞海》对“良心”的解释是:“人们对自己行为的是非、善恶和应负的道德责任的自觉意识。”其实通俗点说～“良心”就是“知道好歹”。自己要经常扪心自问:我的良心还在吗,这样做符合我的良心吗,管住自己关键是要管住自己的心。因而我们要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界～不断增强个人修养～提高自身素质～自觉恪守职业道德。 三:从清廉做起，就是要清正领导工作，坚持规范用权。 一要低调一点。“心底无私天地宽”～要坚持民主用权、公正用权、透明用权～重大事项必须坚持集体讨论～民主决策。一校之长要多一点关切教育的管理和质量～多一点关心老师的工作和待遇～多一点关注学生的思想和表现～多一点深入教育第一线～多一点融洽师生感情～多一点行政成本核算。要“夹着尾巴做人”～千万不要名声在外～太张扬～否则会头破血流。 二要真诚一点。要切记“君子之交淡如水～君子之交情如海”～真朋友不用多～交友一定要慎重～搞权钱交易的朋友一定不能交～不要把吃过一顿酒、搓过一次麻将、送你过一件东西的人统统都称之为朋友～以防被“认权不认人”的朋友所累。 三要谨慎一点。工作中必要的胆气是需要的～是开拓精神的体现～但胆大是要讲究原则、讲究法纪、讲究适度～要坚持校务公开制度～重大事项报告制度～严肃财经纪律～加强内部监管～规范操作程序～我们千万不要认为我是一名不起级的校长～没有 多少权力～显得无所谓。但不管如何～在有权时千万别搞权钱、权色、权权交易～切记切记不能搞交易。 四:从清廉做起，就是要清净道德修养，维护人格尊严。 一要认识自已。知道我是谁～该怎样做人。人生如书～一本深沉厚重的书～一本一辈子才能写完、读完的但并非所有人都能写好、读懂的书。写好、读好人生这本书～需要奉献自己的全部甚至宝贵的生命。 要知道在学校里～师生们只佩服有威望的校长～而对没有威望又滥用权力的校长是十分反感的。当校长只想利用职务性权力产生管理效应的时候～你必须意识到～这是你威望每况愈下的时候。反之～当你一般不采用职务性权力实施管理的时候～却往往是你威望高涨的时候。 所以～我看一个人什么东西都好丢～就是人格不能丢～不要善小而不为～恶小而为之～眼格要大一点～这是一个原则。宁做无声无息的人～也不要做臭名远扬的人。千万不要到了丢面子的时候才觉得面子丢不起。 二要尊重自己。当校长的不要带上官气、官意识、官思维,要有学者气、书生气、行家味。多读点书～讲点内行话。如果我们沾染上了目前社会上的一些仕途习气～就无法治校。 我们要尊重自己的人格～相信自己是对的。一个连对自己都不相信、不尊重的人～那这个人要想圆满走好人生之路是会有困难的。 我们想一想～一个人从牢房空手而归～一切从0开始～谈何容易～即使有“良心”之人帮助～给你高薪谋生～你还会有昔日的主人翁地位吗,你还会有昔日的安宁舒适吗,你还会有昔日的待遇保障吗,你还会有昔日的受人尊敬吗,只能是济人篱下～小心翼翼。 三要保护自己。要清醒做人～不被他人左右～不被诱感吞噬～决不自毁声誉～自伤人格～做一个堂堂正正的人。我很佩服那些多年在要紧岗位工作的～既能做到所做的工作出色～而且上下左右关系好～又能做到洁身自好～人家对他的人品评价又高的人～一个人能做到这一点～在现在的环境下实属不易～值得大家去实践。然而～近年来～我市有的人工作之余就是热衷于与老板一起赌博～有的为了赌博不顾廉耻～丧尽天良～半夜鸡叫～非要把人家袋里的钱弄到手～这些人中也包括我们校长中的一部分。因此～我们要在加大禁赌力度的同时～更应在创设一个“不能赌、不愿赌、无法赌”的良好社会环境方面下功夫。 五:从清廉做起，就是要清淡生活享受，珍惜优越待遇。 一要知足。组织对我们的学习、工作、生活给予了极大的关心～给予了不菲的收入～有着普通百姓难以享受的办公条件和生活待遇～令人羡慕～我们没有理由不珍惜这样好的工作机会和生活待遇～如果想入非非～自甘堕落～去干那些违法违纪的事～最终必然受到法律的制裁～这是一桩得不偿失的事。如一个身在狱中的人说～我们有三个地方一定要去看一看～想一想。一是去贫困人群看看～那些辛苦一年赚不到几百块钱的人是怎样生活的～提醒自己要时刻记住知足常乐。二是去火葬场看看～人死原知万事空～生不带来死不带去～提醒自己不该去贪不属于自己的东西。三是去深牢大狱里看看～提醒自己珍惜人生最大的财富---自由。 二应知足。我们想想～老板不是人人都能做的～我们有今天应该知足了。但如果收了别人的几万元贿赂～一旦事发后不仅要受到党纪国法的严厉制裁～工作保不住了～原有稳定的收入也将一无所有～一家人的顶粱柱倒了～家里人所希望的没有了～大家想想值得吗, 三也知足。一是要理智地看到世态炎凉。一些不法商人行贿～ 他看中的不是你这个漂亮的人～而是你手中有用的权。如果某一天～你不在这个岗位上了～还会有多少人来拜结你～还不是要靠组织～要靠自己吗,二是要清醒的想到自已的生活。我们有组织作靠山～有稳定的经济收入～有平平安安的生活～也该知足了。 六:从清廉做起，就是要清苦家庭生活，享受天伦之乐。 一要对家庭的观念有一个清晰的认识。有一位教授认为～家是沙漠里的绿洲～生活中的港湾～工作的栖息地～夫妻间的心理诊所～我们的同志那怕工作再忙～应酬再多～也要“常回家看看”。回家的男人才幸福～我们要有一种家庭责任感～在中国就要建立中国式的家庭。千万不要到了出事的时候去说一万个“对不起”。 二要对家庭成员的人格不能伤害，一旦伤害了就无法弥补。一个单位一出事不知也要多少年才能恢复元气。何况一个家庭～一旦出事就象突然停电一样～漆黑一片～环境一下子变糟了～不知要几代才会消除阴影。丈夫出事妻子流泪。如一个被查处的妻子说～我和女儿是无辜的受害者～却要为他的糊涂付出惨重代价～承担巨额债务～使这个原本就不富裕的家更加清贫。春节～本是家人团聚、走亲访友的日子～而我和女儿只能守着冷清的家。 三要共同呵护家庭的美满幸福。一个人能做到廉洁自律～是对家庭的最好呵护。否则～就会象一位被查处的干部那样。他本来有个温馨的小家～其乐融融。他归案后～他说他无法忘记自己的过去～无法忘记自己是个罪人～每天生活在过去的阴影里～再加上亲人的痛苦～每一天都在痛苦中煎熬～感到度日如年。“一人犯罪～全家受罪”～不但自己无脸见“江东父老”～还连累父母妻儿上下三代担惊受怕～饱受精神上的折磨～直不起腰杆。 七:从清廉做起，就是要清白做人做事，保持心理平衡。 一要正确对待自己，做到心里平衡。我们教育系统的事情由我们自己管好～至于别的领域由他们去管好。我们要努力适应社 会的发展～但千万不要什么都去适应。“别人做得我为什么做不得”～如果这样去攀比～心理永远不平衡。 二要正确对待别人，做到包容豁达。不管人家说你多么清高～不管他们在怎么做都不苟同～冷静地看待来来往往的人们～不管怎么样只要自已能做到清廉都认了。另外～在现实生活中～我们已经看到过～少数党员干部腐败问题被查处后～大悲、大惊～由于政治生命的终结～影响到自然生命的平安～甚至有年纪轻轻的归天。 三要正确对待社会，做到乐观向上。只要你对社会有感激之情～就会以乐观积极的态度看世界～这世界多美好。你如果用悲观消极的态度看世界～这世界很可怕。现在很多利益在调整～不平衡的事太多了～穷富悬殊很大～关键是你怎么去看。如果我们悲观看世界～天天都能生气～从早到晚～每件事都能活活地把人气死～值得生气的事太多了。一个哲学家讲得好:“生活像镜子～你笑他也笑～你哭他也哭。” 最后～我觉得我们教育局的领导要牢记胡锦涛总书记最近在宁夏考察时讲过的三句话～“对那些长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待。”努力为校长、书记创造良好的从政从教环境～上下同心～政清风正～共同为“创一流教育品牌～办人民满意教育”再立新功。