2020年二年级数学线上教学工作总结伴随着开学的通知已经下达,我们知道:我们走进校园的时候到了,我们可以见到可爱的孩子们了。我知道所有的老师都会和我一样,期待开学。作为一直跟随孩子们宅家上课、开展教学的我,对两个多月的教学工作做一总结:第一:我们的教学工作按照计划圆满完成。截止日前,我们的教学进度完成了前六单元和第九单元的教学任务,学习了二年级下册的数与代数中混合运算、除法和有余数除法的计算、还学习了统计与概率中的数据的收集与整理、图形与运动、数学广角一推理。这七个单元的知识中有余数的除法比较难理解,混合运算的运算顺序却是易错原本的教学计划并没有那么多的教学内容,根据疫情的具体需,我们也是根据教学进度,组内进行了研讨课程的进度,保持整个年级的进度一致。对于学生的学习,我们结合新投、复习、
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共同开展的形式,直播加视频的新授和复习,视频会议的检测。真所谓变着法子改变教学策略,都是为了吸引孩子们的学习兴趣第二:我们的线上测试也是如期进行,不管是我们的单元测试还是我们的月考和期中测试,都是能够体现学生的线上学习的主动性到底有多少,看到家长们给学生的批改,也能够了解家长对孩子学习的督促。学生的学习,尤其是现在的线上教学,更能够促进家校工作的开展。也能够在一定程度上,学生和家长的家庭和谐有多少。为了激励学生的学习,我们的每次测试,都会给学生制作奖状,激励更多学生对学习的兴趣。同时,我们还会针对学生的试卷,表扬负责人的家第三:我们的教研不停断。微信群最经常见到我的呼叫,每周组内教研至少两次,周五和周一,周五是反愤一周来学生的学习薄弱点和新一周教学安排,针对薄弱点周六作业有针对性的练习和专题讲解。新一周的教学安排原则:进度集体把握,不允许出现哪位老师不知道新一周教学安排的具体情况:周五教研拿教参或教材,共同研讨周新授课的学习目标和知识体系。周一则是新一周的教学准备中有没有什么自己把握不牢的,有时候也会单独三个人或两个人的教研。不管我们的教学形式如何改变,不改变的是我们对学生的教学知引导作用,不改变的是学生的主动学习探究的方式场疫情的到来,把我们成天和孩子们在教室的战场,变成了切都是云教学,一切都是云视频云直播。看到学生对学习热度的不减家长认真做好后勤工作的态度,我们是欣慰的虽然每次批改作业都是花费好久的时间,但是我们看得出来学生没有因为疫情而耽误我们的课程,一切都在期待相聚日,临近开学,我想对孩子们和自己说:加油,开学在即,我们年少正奋发!2020年学校线上线下教学衔接
方案
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突如其来的疫情,改交了教与学的形式,但改变不了孩子们的向学之心,也改交不了教师教书育人的初表。在本县教育局的安排部暑下,各校优秀教师用爱心、用黄任心、用专业知识为我们架起一座“空中课堂”的桥梁,让师生得以隔空相聚、共促成长为了使开学后学校的教育数学工作能够更加顺利有序的开展,做好线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接,确保每一个学生的成绩不因疫情影响而落下。结合学校实际特制定了如下的开学術接教学计划一、压实三个层面的责任1、校级领导:统筹安排教学衔接工作2、教务主任:制定周密衔接计划,密切监控衔接流程,及时汇总衔接信息,科学调整衔接思路。3、班主任、科任教师:傲好班级学生衔接的督导,掌握第一手衔接资料,形成本班、本学科教学接的计划,确保每位同学顺利轻松、优质过度。开好会议落实责任1.组织召开全体教师会,要求教师对自己的线上教学做出总结评估,对每个学生线上学习的状况做出准确评价,同时对后续教学进行指导性引领。2.召开教研组长会,把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心。指导教师要结合线上作业反馈和答疑情况,做好统计分析3.制定开学第一周教学衔接计划,上好学生的复习指导课三、做好三个方面的衔接1.教学街接教师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的理与回顾,双层面评告学生的知识掌握情况毎节新授课前利用5-10分钟对线上学习时段的内容进行提问夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流,想方设法吸引学生的注意力,加强和学生的互动,消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。做好教辅用书的合理接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给学生,造成负担过重;继续推行“碎片时间整合”活动,引导学生把零散时间充分利用好,班班树典型;充分发挥学习小组的作用,小组成员之间互督、互促、互勉、互助。2.心理衔接;领导、班主任、科任教师进行包联,盖每一位同学做一次“爱心辅导”,引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习生活中来。3.体锻衔接:体育课要注意运动开展的循序渐进。安全、
规范
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四、做好线上学习学业检测。1.科任教师有针对性的做好线上学习内容的小测试。五、做好督导:1.政教处:加强卫生、纪律管理、加强学习习惯养成。2.教务处:加强教学常规管理,课堂巡视、作业检查。
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