浙江省绍兴市第一中学高三历史 孔子复习名师课件

儒家文化创始人中外历史人物评说孔子*片头孔子的生平事迹反映出什么样的政治理想？孔子创立的儒家思想核心是什么？孔子的教育思想包括哪些 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ？孔子思想对中国和世界产生了什么影响？*孔子三岁丧父，十七岁丧母。——历史传说自学礼乐吾少也贱，故多能鄙事。——《论语·子罕》孔子为儿嬉戏，常陈俎（zu）豆，设礼容。——《史记·孔子世家》通过上面三段 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，你如何认识孔子的成长经历？孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？*1、家境贫苦，使他了解普通民众的愿望和要求。2、我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。谋生做事，使他接触社会下层锻炼自身能力。学会多种本领，做过仓库管理员和畜牧场长。3、爱好礼乐，使他坚定学习志向探寻治国之道。zǔ成长于当时文化中心鲁国，从鲁国保存的古代文化周礼中深受熏陶，形成了一生的追求。教学理念：让每一个人都懂礼乐！培养方向：礼制社会紧缺人才教学课本：“六经”（诗、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、礼、易、乐、春秋）培养技能：“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）孔子三十岁时创办私学会产生什么影响？创办私学1、收徒讲学扩大儒学的影响力2、办学活动提高孔子的美誉度3、为他踏上从政之路创造条件*1、收徒讲学扩大儒学的影响力。2、办学活动提高孔子的美誉度。3、为他踏上从政之路创造条件。教学方法：互动问答法、游历教学法、侍坐教学法、分层教学法教学方法独特，不但教学生读书，还搞素质教育。创立民办学校，产生轰动效应。孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？从政失败官运亨通仕途失意孔子试图抑制鲁国权臣，结果失败是偶然吗？子曰：苟有用我者，期月而已可也，三年有成。孔子身为司寇，对司法有何看法？*孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？周游列国匡城受困桓魋挑衅被嘲丧家犬绝粮七日64岁重返卫国68岁回到鲁国55岁离开鲁国郑子以为孔子像条“丧家之犬”，孔子为什么同意这种说法？你如何理解丧家犬？*公元前492年，孔子过宋，宋司马桓魋欲杀孔子；孔子过郑，与弟子相失；被人嘲笑，称之为“累累若丧家之犬”。孔子由郑国到陈国，相传拜见了老子。公元前489年，孔子至陈蔡之间。陈蔡大夫们怕孔子到了楚国被重用对他们不利，于是派人将孔子师徒围困在半道，绝粮7日。鲁哀公十一年,孔子68岁,在其弟子冉求的努力下,被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？周游列国为什么孔子周游列国宣传政治主张却未被采纳？孔子的“仁”的主张不符合统治者需要，不适应春秋时期争霸战争的时代特征。齐相晏婴反对齐景公重用孔子，他说：“周朝衰落，礼乐欠缺，也有很长一段日子了。现在孔子专门讲究仪容服饰，讲究怎么进退揖让、怎么行步走路。这些繁琐的礼节，几代人也学不完，一辈子也搞不清。您如果用孔子那一套来改易齐国的风俗，恐怕解决不了什么急切的问MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1715848240897_0。”*孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？献身文教从此孔子专心献身文教事业，整理出《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍。*情景探究孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求？孔子是这样概括自己一生的：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——《论语·为政》孔子一生追求的主要目标是什么？孔子有哪些优秀品质？孔子的一生是追求礼乐的一生。志向远大，勤奋好学，执著探索，不畏权贵。*孔子创立儒家思想的时代背景是什么？孔子创立的儒家思想核心是什么？经济：井田制崩溃政治：王室衰微，诸侯争霸；社会变革，礼崩乐坏文化：由学在官府到学在民间，学术下移；鲁国文化传统深厚；百家争鸣通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义孔子创立的儒家思想核心是什么？为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之厩焚。子退，曰：“伤人乎？”不问马。节用而爱人孝悌也者，其为仁之本欤？仁*马棚失火故事。|对于普通人：孝敬父母，尊敬兄长孝顺父母、敬爱兄长，就是仁的根本吧!yú（周君）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定方位，而群星都会环绕它周围。”|对于统治阶级：“为政以德”——民本思想儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到政治生活上，从而来稳定社会秩序。孔子主张的“仁”具有什么含义？如何评价？孔子创立的儒家思想核心是什么？含义：仁者爱人，包含仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，是处理人际关系的最高准则。评价：有利于抑制暴政，缓和阶级矛盾，有进步性；但仁爱有等差，这是局限性。厩焚。子退，曰：“伤人乎？”不问马。*方法：“忠恕”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”|“己欲立而立人，己欲达而达人。”“忠”自己立身修德，也要让别人立身修德。自己通达事理也要让别人通达事理。樊迟问仁。子曰：爱人己所不欲，勿施于人情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么？非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动君君，臣臣，父父，子子君臣有别，长幼有序克己复礼礼*政治：“君君，臣臣，父父，子子”齐景公问政于孔子。公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”君王要像个君王，臣下要像个臣下，父亲要像个父亲，儿子要像个儿子。社会：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。不符合礼的事，就不要去看、不要去听、不要去说、不要去做。情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么？在你眼中，孔子“恢复周礼”有何含义和评价？含义：周礼指西周奴隶社会的等级制度和统治秩序，是规范人际关系和立国立身的基础。评价：有利于构建和谐有序的社会；但强调等级名分上尊下卑，这是保守性。君君，臣臣，父父，子子非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动*方法：克己复礼情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么？君子中庸君子之中庸也，君子而时中小人反中庸中庸*君子的所作所为都合乎中庸的道理，小人的所作所为都违背中庸的道理。君子之所以能合乎中庸，是因为君子能随时居于中道，无过与不及。情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么？“中庸”有什么含义？它是墙头草两边倒吗？含义：“过犹不及”，处理任何事情都不偏不倚恰到好处，是协调礼和仁的方法。理解：中庸思想强调“和而不同”，要求执政者妥善协调各方面的矛盾，实现“和为贵”（和谐）的价值目标。*建议学生参阅教材，回答问题三“中庸”的本意是：“去其两端，取其中而用之。”也就是去除偏激，选择正确的道路。取恰当而非折中　情景探究孔子创立的儒家思想核心是什么？*总结情景探究2.孔子的教育思想包括哪些内容？孔子憧憬的美好政治理想实现了吗？孔子想了什么办法继续实现自己的理想？*总结情景探究3结合课本，回答.孔子的教育思想包括哪些内容？有教无类成人君子因材施教编订六经*总结情景探究3结合课本，回答.“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”孔子思想对中国和世界产生了什么影响？情景探究对中国奠定封建社会传统政治的理论基础成为传统文化核心内容，奠定古代教育传统渗透到社会秩序和个人行为规范中*2008年北京奥运会的迎宾语。五句《论语》经典名句是：“有朋自远方来不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲勿施于人”、“德不孤必有邻”、“礼之用和为贵”。孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。孔子思想对中国和世界产生了什么影响？情景探究对世界传入韩国、日本成为传统文化组成部分传入西方被欧洲启蒙思想家借鉴启发当今世界仍有很多学者推崇儒学千变万化的孔子形象康熙：万世师表武则天封之为隆道公，唐玄宗晋升之为文宣王李贽：咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳康有为：孔子是托古改制的祖师爷吴虞：打倒孔家店于丹：论语中其实教给我们很多处世的办法北大教授：考证出孔丘先生身高221.76厘米，与球星姚明身高相似国际孔子文化节：孔子搭台，经济唱戏结合必修和选修课知识，你怎么看待孔子？观点争鸣*教育家：联系康熙尊重各民族文化传统；王侯：本质是维护封建统治；李贽：反对封建专制思想；改革家：康有为思想的特点；吴虞：新文化运动提倡新道德。*片头**1、家境贫苦，使他了解普通民众的愿望和要求。2、我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。谋生做事，使他接触社会下层锻炼自身能力。学会多种本领，做过仓库管理员和畜牧场长。3、爱好礼乐，使他坚定学习志向探寻治国之道。zǔ成长于当时文化中心鲁国，从鲁国保存的古代文化周礼中深受熏陶，形成了一生的追求。*1、收徒讲学扩大儒学的影响力。2、办学活动提高孔子的美誉度。3、为他踏上从政之路创造条件。教学方法：互动问答法、游历教学法、侍坐教学法、分层教学法教学方法独特，不但教学生读书，还搞素质教育。创立民办学校，产生轰动效应。**公元前492年，孔子过宋，宋司马桓魋欲杀孔子；孔子过郑，与弟子相失；被人嘲笑，称之为“累累若丧家之犬”。孔子由郑国到陈国，相传拜见了老子。公元前489年，孔子至陈蔡之间。陈蔡大夫们怕孔子到了楚国被重用对他们不利，于是派人将孔子师徒围困在半道，绝粮7日。鲁哀公十一年,孔子68岁,在其弟子冉求的努力下,被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。****马棚失火故事。|对于普通人：孝敬父母，尊敬兄长孝顺父母、敬爱兄长，就是仁的根本吧!yú（周君）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定方位，而群星都会环绕它周围。”|对于统治阶级：“为政以德”——民本思想儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到政治生活上，从而来稳定社会秩序。*方法：“忠恕”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”|“己欲立而立人，己欲达而达人。”“忠”自己立身修德，也要让别人立身修德。自己通达事理也要让别人通达事理。樊迟问仁。子曰：爱人己所不欲，勿施于人*政治：“君君，臣臣，父父，子子”齐景公问政于孔子。公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”君王要像个君王，臣下要像个臣下，父亲要像个父亲，儿子要像个儿子。社会：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。不符合礼的事，就不要去看、不要去听、不要去说、不要去做。*方法：克己复礼*君子的所作所为都合乎中庸的道理，小人的所作所为都违背中庸的道理。君子之所以能合乎中庸，是因为君子能随时居于中道，无过与不及。*建议学生参阅教材，回答问题三“中庸”的本意是：“去其两端，取其中而用之。”也就是去除偏激，选择正确的道路。取恰当而非折中　*总结情景探究2.*总结情景探究3结合课本，回答.*总结情景探究3结合课本，回答.“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”*2008年北京奥运会的迎宾语。五句《论语》经典名句是：“有朋自远方来不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲勿施于人”、“德不孤必有邻”、“礼之用和为贵”。孔子的思想精华对我们现代精神文明建设有什么重要意义？孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系。比如他要求人们注意自我修养、尊老爱幼、尊师重贤、富有爱心、言必行、遵守社会公德、学习上不耻下问、温故知新、积极进取的处世精神等都体现他对治国和社会生活的深刻智慧和优秀价值，其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代文明提供了汲取的营养。*教育家：联系康熙尊重各民族文化传统；王侯：本质是维护封建统治；李贽：反对封建专制思想；改革家：康有为思想的特点；吴虞：新文化运动提倡新道德。