数学人教版九年级上册作业优化设计

数学人教版九年级上册作业优化设计22.1.3　二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质(第2课时)作业优化设计1．在同一直角坐标系中，画出下列各组两个二次函数的图象。(1)y＝4x2与y＝4(x－3)2(2)y＝2．已知函数y＝－(1)在同一直角坐标中画出它们的函数图象；(2)分别说出各个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标；(3)试说明，分别通过怎样的平移，可以由函数y＝－1/4x2的图象得到函数y＝－(4)分别说出各个函数的性质。3．已知函数y＝4x2，y＝4(x＋1)2和y＝4(x－1)2。(1)在同一直角坐标系中画出它们的图象；(2)分...

22.1.3　二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质(第2课时)作业优化设计 1．在同一直角坐标系中，画出下列各组两个二次函数的图象。(1)y＝4x2与y＝4(x－3)2(2)y＝2．已知函数y＝－(1)在同一直角坐标中画出它们的函数图象；(2)分别说出各个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标；(3)试说明，分别通过怎样的平移，可以由函数y＝－1/4x2的图象得到函数y＝－(4)分别说出各个函数的性质。3．已知函数y＝4x2，y＝4(x＋1)2和y＝4(x－1)2。(1)在同一直角坐标系中画出它们的图象；(2)分别说出各个函数图象的开口方向，对称轴、顶点坐标；(3)试说明：分别通过怎样的平移，可以由函数y＝4x2的图象得到函数y＝4(x＋1)2和函数y＝4(x－1)2的图象，(4)分别说出各个函数的性质．4．二次函数y＝a(x－h)2的最大值或最小值与二次函数图象的顶点有什么关系?

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