四川省中小学教育技术装备标准2011标准

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 四川省中小学教育技术装备 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 四川省小学功能教室、教学场地装备标准一览 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf -1 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足2个平行班(完全小学) 2～3个平行班 4～5个平行班 6～8个平行班 规划要求 规划要求 实验 科学实验室 生均≥1.58 1 1～2 2～3 3～4 探究实验室 生均≥1.58 （1） （1） （1） （1） 实验员室 人均≥6 －－ 1 1 1 可与准备室合并。 准备室 每间≥18 －－ 1 1 2 仪器室 每间≥40 1 1 1 2 两间及以上每间≥23㎡。 培养室 每间≥43 －－ (1) (1) (1) 生物园地 室外场地≥36 1 1 1 1 信息技术 计算机网络教室 每座≥1.9 1 1 1～2 2～3 教师电子备课室 每间≥30 －－ (1) (1) (1) 教师能在办公室用计算机完成备课、教研任务的，可以不再设“教师电子备课室”。 校园网管理中心机房 每间≥30 (1) （1） 1 1 多媒体学术报告厅 每间≥120（座） －－ －－ (1) (1) 远程教育多功能室 符合四川省农村中小学远程教育项目要求。 设备保管室、维修室 每间≥23 1 1 1 1 图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 教师阅览室 每间≥54 －－ 1 1 1 学生阅览室 每座≥1.2 －－ 1/14～1/10 每10～14名学生需设一座。 学生电子阅览室 每座≥1.9 1 1 1～2 2～3 可与计算机网络教室合并使用。 藏书室 面积 31 ≥31 ≥52 ≥78 四川省中小学教育技术装备标准 四川省小学功能教室、教学场地装备标准一览表-2 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足2个平行班(完全小学) 2～3个平行班 4～5个平行班 6～8个平行班 规划要求 规划要求 规划要求 音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技 音乐 音乐教室 每间≥73 1 1～2 2～3 3～4 舞蹈教室 每间≥120 －－ (1) (1) (1) 音乐器材室 每间≥23 1 1 1 2 体育 运动场地 环型（m） 200 200 300 300～400 室内运动场 合计面积 －－ (300) (570) (670) 器械游戏场地 合计面积 200 200 300 300 篮排球场 篮球场：28m×15m排球场：18m×9m 1/6 每6个教学班需设置一个篮球场或排球场。 体育器材室 每间≥30 1 1 1 2 美术 美术(书法)教室 每间≥73 1 1～2 2～3 3～4 美术器材室 每间≥23 1 1 1 2 卫生 卫生（保健）室　 每间≥23 1 1 1 1～2 心理咨询室 每间≥23 －－ （1） 1 1 劳技(科技) 劳技(科技)教室 每间≥54 1 1 1 1～2 器材室 每间≥23 1 1 1 1 注：1、学校规模小于6个班的非完全小学，应根据办学规模和班额实际，参照“不足2个平行班(完全小学)”标准执行，最低要求：应设置多功能教室、图书室、体育器材室各1间和60m直跑道。2、学校规模大于48个班的，每增加12个班（2个平行班）时，在上限基础上科学实验室及其附属用房各增加1套，音乐教室、美术教室、计算机网络教室各增加1间。装备标准教室类别装备标准教室类别龙帝国精品论坛:4.1.6布置A、同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室宜设置在一层；B、实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与书写板的水平距离不应大于11000mm；C、实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm；D、实验纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于900mm；E、实验室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm；F；学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。龙帝国精品论坛:农村标准是39根据农村标准的图书室建设修订微软用户:3个平行班2间，3个以下1间，每间80，(农)标。2平行班以上1间169，(城基本).1间73-80，三类依照汶川标（汶川）龙帝国精品论坛:依据汶川标，一间150微软用户:音乐准备室1间，25，（农标）。1间23，汶川标本标准适度增大面积，促进器材配备到位，许多学校没有专门的音乐器材室，只有零星的器材放置在教室内或者放在教室办公室内。微软用户:2000标15微软用户:4个平行班以下，采用150以上，4个平行班以上，采用200以上(国家学校体育卫生条件试行基本标准).汶川标准是3个平行班以下200,4个平行班300,5个平行班300-400本标准的三类比汶川标准低，理由：是我省山区部分地带建设300-400的运动场受地理环境的限制，不便于学校规划布点。在城区，也应该把尽量多的用地面积适用于功能室的建设上。龙帝国精品论坛:2-4个平行班是300-670，5个平行班是670。汶川标准龙帝国精品论坛:3个平行班200,4个及以上300，汶川标农村标将器械和游戏场地分开。建设标准低于汶川标，理由同运动场地微软用户:4个平行班以下，1块，4个平行班以上，2块，国家学校体育卫生条件试行基本标准2000标的市州以及区县示范小学按八分之一设置，城市小学及乡镇小学只配置一个.汶川标准是小于3个平行班2块，4个平行班2块，大于5个平行班3块2010标的标准偏高。微软用户:6个班以下25,6个班以上39，间数都是1，（农村普通中小学校建设标准）.汶川标是1间，30-40微软用户:选建（农村普通小建筑标准）。城市基本指标是选建，农村规划80，城市规划是109。1-2间，每间80-86，汶川标。微软用户:1间，25，农。1间23，汶川标。微软用户:2000标10微软用户:卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区，（国家学校体育卫生条件试行基本标准）；保健室建筑面积应大于20平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区，（国家学校体育卫生条件试行基本标准）。汶川标准：3个平行班以上2间，每间20-40微软用户:选配，25，农；城市选配18。汶川标1间，18-25.微软用户:3个平行班以上39，三个以下25，数量是1，农基本，城市基本是1间109(包括器材室)。汶川标准时80-86，三个平行班以下1间，四个平行班以上是两间39太小，按教室面积龙帝国精品论坛:4个平行班以上2间，每间23。汶川标myyuyh:计算机网络教室，对于大规模学校，应提高标准，每增加6个平行班才增加一个网络教室，要求太低。网络教室不仅用于信息技术课教学，还应用于网络环境下的学科教学。初中 四川省中小学教育技术装备标准 四川省初中功能教室、教学场地装备标准一览表-1 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 规划要求 规划要求 实验 物理实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 3～4 化学实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 2～3 生物实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 2～3 探究实验室（理、化、生） 生均≥1.8 （1） （1） （1） （1） 实验员室（理、化、生） 人均≥6 各1 各1 各1 各1 除化学实验员室外，学校规模小于27个班的，物理、生物实验员室可与准备室合并。 准备室（理、化、生） 每间≥18 各1 各1 各2 各2 仪器室（理、化、生） 每间≥23 各1 各1～2 各2～3 各2～3 只设1间时面积应不小于40㎡。 药品室（化、生） 每间≥23 各1 各1 各1 各1 危险药品室（化） 每间≥8 －－ (1) (1) (1) 培养室 每间≥43 －－ (1) (1) (1) 生物园地 室外场地≥54 1 1 1 1 信息技术 计算机网络教室 每座≥1.9 1 1～2 1～2 2～3 教师电子备课室 每间≥30 (1) (1) (1) (1) 教师能在办公室用计算机完成备课、教研任务的，可以不再设“教师电子备课室”。 校园网管理中心机房 每间≥30 (1) (1) 1 1 多媒体学术报告厅 每间≥160（座） －－ －－ (1) (1) 远程教育各功能室 符合四川省农村中小学远程教育项目要求。 设备保管室、维修室 每间≥23 1 1 1 1 图书 教师阅览室 每间≥61 1 1 1 1 学生阅览室 每座≥1.2 1/14 1/14～1/10 每10～14名学生需设一座。 学生电子阅览室 每座≥1.9 1 1 1～2 2～3 可与计算机网络教室合并使用。 藏书室 面积 60 90 90～120 120～150 四川省中小学教育技术装备标准 四川省初中功能教室、教学场地装备标准一览表-2 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 规划要求 规划要求 规划要求 音乐、体育、美术、卫生、史地、劳技、科技 音乐 音乐教室 每间≥73 1 1～2 2～3 2～3 舞蹈教室 每间≥120 －－ (1) (1) (1) 音乐器材室 每间≥23 1 1 1 2 体育 运动场地 环型（m） 300 300 300～400 400 室内运动场 合计面积 －－ (450) (670) (1000) 器械场地 合计面积 100 100 150 200 篮排球场 篮球场：28m×15m排球场：18m×9m 1/6 每6个教学班需设置一个篮球场或排球场。 体育器材室 每间≥40 1 2 2 3 美术 美术(书法)教室 每间≥73 1 1～2 2～3 2～3 美术器材室 每间≥23 1 1 1 2 卫生 卫生（保健）室　 每间≥23 1 1 1 1～2 心理咨询室 每间≥23 －－ 1 1 2 史地 历史地理教室 每间≥96 －－ （1） （1） （1） 劳技(科技） 劳技(科技)教室 每间≥96 1 1 1 1～2 器材室 每间≥23 1 1 1 1 注：学校规模大于48个班的，每增加12个班（4个平行班）时，在上限基础上理、化、生实验室及其附属用房各增加1套，音乐教室、美术教室、计算机网络教室各增加1间。教室类别教室类别教室类别装备标准教室类别装备标准装备标准教室类别微软用户:汶川龙帝国精品论坛:按生均30册计算，农村标准你的注册用户名:汶96农无你的注册用户名:农93九义校 四川省中小学教育技术装备标准 四川省九年一贯制学校功能教室、教学场地装备标准一览表-1 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足2个平行班 2～3个平行班 4～5个平行班 规划要求 规划要求 实验 科学实验室 生均≥1.58 －－ 1～2 2～3 探究实验室（科学） 生均≥1.58 （1） （1） （1） 实验员室 人均≥6 －－ 1 1 可与准备室合并。 准备室 每间≥18 －－ 1 1 仪器室 每间≥40 1 1 1 物理实验室 生均≥1.8 1 1 1～2 化学实验室 生均≥1.8 1 1 1～2 生物实验室 生均≥1.8 1 1 1～2 探究实验室（理、化、生） 生均≥1.8 （1） （1） （1） 实验员室（理、化、生） 人均≥6 各1 各1 各1 除化学实验员室外，学校规模小于27个班的，物理、生物实验员室可与准备室合并。 准备室（理、化、生） 每间≥18 各1 各1 各1 仪器室（理、化、生） 每间≥40 各1 各1 各1 药品室（化、生） 每间≥23 各1 各1 各1 危险药品室（化） 每间≥8 －－ (1) (1) 培养室 每间≥43 －－ (1) (1) 生物园地 室外场地≥54 1 1 1 信息技术 计算机网络教室 每座≥1.9 1 1～2 2～3 教师电子备课室 每间≥30 （1） （1） （1） 教师能在办公室用计算机完成备课、教研任务的，可以不再设“教师电子备课室”。 校园网管理中心机房 每间≥30 （1） （1） 1 多媒体学术报告厅 每间≥160（座） －－ （1） （1） 远程教育各功能室 符合四川省农村中小学远程教育项目要求。 设备保管室、维修室 每间≥23 1 1 1 图书 教师阅览室 每间≥61 1 1 1 学生阅览室 每座≥1.2 1/14 1/14～1/10 每10～14名学生需设一座。 学生电子阅览室 每座≥1.9 1 1 1 可与计算机网络教室合并使用。 藏书室 面积 60 90 120～140 四川省中小学教育技术装备标准 四川省九年一贯制学校功能教室、教学场地装备标准一览表-2 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足2个平行班 2～3个平行班 4～5个平行班 规划要求 规划要求 音乐、体育、美术、卫生、史地、劳技、科技 音乐 音乐教室 每间≥73 1 2～3 3～4 舞蹈教室 每间≥120 －－ (1) (1) 音乐器材室 每间≥23 1 2 2 体育 运动场地 环型 200 300 300～400 室内运动场 合计面积 －－ (670) (1000) 器械场地 合计面积 200 300 350 篮排球场 篮球场：28m×15m排球场：18m×9m 1/6 每6个教学班需设置一个篮球场或排球场。 体育器材室 每间≥40 1 2 2 美术 美术(书法)教室 每间≥73 1 2～3 3～4 美术器材室 每间≥23 1 2 2 卫生 卫生（保健）室　 每间≥23 1 1 1～2 心理咨询室 每间≥23 －－ 1 2 史地 历史地理教室 每间≥96 －－ （1） （1） 劳技(科技) 劳技(科技)教室 每间≥96 1 1 1～2 器材室 每间≥23 1 1 1 注：1、学校规模小于18班的，科学实验室可与物理实验室共用。2、学校规模大于45个班的，其中：小学部每增加12个班（2个平行班）时，在上限基础上科学实验室及其附属用房各增加1套，初中部每增加12个班（4个平行班）时，在上限基础上理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。3、学校规模大于45个班的，每增加18个班（2个平行班）时，在上限基础上音乐教室、美术教室、计算机网络教室各增加1间。教室类别装备标准教室类别装备标准龙帝国精品论坛:根据人均面积测算龙帝国精品论坛:根据人均面积测算龙帝国精品论坛:生均30，班额50,500册每平方米计算，农村标你的注册用户名:汶96农无你的注册用户名:农93高中 四川省中小学教育技术装备标准 四川省高中功能教室、教学场地装备标准一览表-1 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 示范 示范 示范 实验 物理实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 4～5 化学实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 4～5 生物实验室 生均≥1.8 1 1～2 2～3 3～5 探究实验室（理、化、生） 生均≥1.8 （1） （1） （1） （1） 实验员室 人均≥6 各1 各1 各1 各2 除化学实验员室外，学校规模小于27个班的，物理、生物实验员室可与准备室合并。 准备室（理、化、生） 每间≥18 各1 各1 各1 各2 仪器室（理、化、生） 每间≥23 各1 各1～2 各2～3 各3～4 只设1间时面积应不小于40㎡。 药品室（化、生） 每间≥23 各1 各1 各1 各1 危险药品室（化） 每间≥8 －－ （1） （1） （1） 培养室 每间≥43 －－ （1） （1） （1） 生物园地 室外场地≥100 1 1 1 1 通用技术（必修） 实验室 每间≥96 1～2 1～2 2～3 2～4 仪器准备室 每间≥23 1 1 1～2 1～2 实验员室 人均≥6 －－ 1 1 2 学校规模小于27个班的，实验员室可与仪器准备室合并。 信息技术 计算机网络教室 每座≥1.9 1 1～2 2～3 3～4 教师电子备课室 每间≥72 (1) (1) (1) (1) 教师能在办公室用计算机完成备课、教研任务的，可以不再设“教师电子备课室”。 校园网管理中心机房 每间≥36 (1) (1) 1 1 多媒体学术报告厅 每间≥160（座） －－ （1） 1 1 设备保管室、维修室 每间≥23 1 1 1 1～2 图书 教师阅览室 每间≥72 1 1 1 1 学生阅览室 每座≥1.2 1/14 1/14～1/10 每10～14名学生需设一座。 学生电子阅览室 每座≥1.9 1 1 1～2 2～3 可与计算机网络教室合并使用。 藏书室 面积 60 90 90～120 120～150 四川省中小学教育技术装备标准 四川省高中功能教室、教学场地装备标准一览表-2 使用面积（㎡） 间　数（块） 备注 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 备注 示范 示范 示范 音乐、体育、美术、卫生、史地、科技 音乐 音乐教室 每间≥90 1 1～2 2～3 2～3 舞蹈教室 每间≥120 －－ (1) (1) (1) 音乐器材室 每间≥23 1 1 1 2 体育 运动场地 环型（m） 300 300～400 400 400 室内体育场（馆） 合计面积 －－ (1000) (1300) (1300) 器械场地 合计面积 100 100 200 200 篮排球场 篮球场：28m×15m排球场：18m×9m 1/6 每6个教学班需设置一个篮球场或排球场。 体育器材室 每间≥40 1 2 2 3 美术 美术(书法)教室 每间≥96 1 1～2 2～3 2～3 美术器材室 每间≥23 1 1 1 2 卫生 卫生（保健）室　 每间≥40 1 1 1 2 心理咨询室 每间≥23 －－ 1 1 2 史地 历史教室 每间≥96 －－ （1） （1） （1） 地理教室 每间≥96 －－ （1） （1） （1） 科技 科技活动室 每间≥96 1 1 1 1～2 注：1、学校规模大于48个班的，每增加12个班（4个平行班），在上限基础上理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。2、学校规模大于48个班的，每增加24个班（8个平行班）时，在上限基础上通用技术（必修）实验室、计算机网络教室、音乐教室、美术教室各增加1间。3、通用技术选修模块实验室建设原则：保证开齐必修课程的同时，结合学校实际，按选修课程建设规划和年度开 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 划，逐步提高选修课程的开设比例，因地制宜进行通用技术课程选修模块实验室建设。装备标准教室类别装备标准教室类别微软用户:实验室章程是1龙帝国精品论坛:按农村标计算龙帝国精品论坛:汶川标73-96龙帝国精品论坛:汶川标23-40龙帝国精品论坛:体卫标准是23班以下2块，23班以上3块龙帝国精品论坛:按一间实验室配龙帝国精品论坛:按一间实验室配龙帝国精品论坛:按一间实验室配仪器 四川省中小学教育技术装备标准 四川省中小学教学仪器配备标准一览表 学校类别 规模(平行班) 小学数学、科学（中学理科） 中小学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术 备注 演示实验仪器（套） 分组实验仪器（套） 音乐、体育、美术（套） 卫生（套） 劳动技术（套） 小学 6～8个平行班 Ⅰ类2套 Ⅰ类2套 Ⅰ类2套 Ⅰ类1套 选3个项目,1个项目各1套 4～5个平行班 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 选２个项目,1个项目各1套 2～3个平行班 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 选2个项目,1个项目各1套 不足2个平行班 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅱ类1套 Ⅱ类1套 选1个项目1套 非完全小学只配备相应年级的数学、科学教学仪器。 初中 13～16个平行班 Ⅰ类4套 Ⅰ类3～4套 Ⅰ类2套 Ⅰ类1套 选4个项目，1个项目各1套 9～12个平行班 Ⅰ类3套 Ⅰ类2～3套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 选3个项目，1个项目各1套 4～8个平行班 Ⅰ类2套 Ⅰ类1～2套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 选2个项目，1个项目各1套 不足4个平行班 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 Ⅱ类1套 Ⅱ类1套 选1个项目1套 九年一贯制学校 4～5个平行班 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅰ类各1套 Ⅰ类1套 初中、小学各选2个项目，1个项目各1套 2～3个平行班 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅰ类各1套 Ⅰ类1套 初中选1个项目、小学选2个项目，1个项目各1套 不足2个平行班 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅰ类各1套 小学和初中Ⅱ类各1套 Ⅱ类1套 初中、小学各选1个项目，1个项目各1套 高中 13～16个平行班 4套 3～4套 Ⅰ类2套 Ⅰ类1套 －－ 9～12个平行班 3套 2～3套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 4～8个平行班 2套 1～2套 Ⅰ类1套 Ⅰ类1套 不足4个平行班 1套 1套 Ⅱ类1套 Ⅱ类1套 注：1、小学、初中按《四川省初中理科、小学数学科学及中小学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》执行；高中按《四川省高中理科教学仪器配备目录》和《四川省中学音乐、体育、美术教学仪器及卫生器材配备目录》执行。2、如果每班学生数较多，则应增加分组实验仪器配备数量，达到分组活动每组人数不多于2人的要求。3、学校平行班：小学大于8个班、九年一贯制学校大于5个班、初中和高中大于16个班的，应按相应规模增加配置,满足每4个平行班一套演示实验、一套分组实验仪器和一套音、体、美器材。信息技术 四川省中小学教育技术装备标准 四川省中小学信息技术装备标准一览表 装备标准 小学 初中 九年一贯制学校 高中 备注 装备项目及功能要求 不足2个平行班 2～3个平行班 4～5个平行班 6～8个平行班 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 不足2个平行班 2～3个平行班 4～5个平行班 不足4个平行班 4～8个平行班 9～12个平行班 13～16个平行班 学生配机比(台：人) ≥1:16 ≥1:12 ≥1:12 ≥1:8 “学生配机比”是指学生使用的计算机总数与学生总人数之比。 教师配机比(台：人) ≥1:8 ≥1:4 ≥1:4 ≥1:4 “教师配机比”是指：教师用于教学、教研的计算机总数与学校教师总人数之比。 计算机网络教室配机(台) 45 45～90 45～90 90～135 50 50～100 50～100 100～150 50 50～100 100～150 50 50～100 100～150 150～200 班级多媒体教学系统拥有率(%) ≥30% ≥4 ≥5 ≥40% ≥40% ≥60% 校园网系统 较高要求 有系统校园网综合布线、具有网络安全及管理措施、有较为完善的信息存贮、资源建设和实现信息化管理的相关设备。接入互联网，带宽满足教育教学需要。 基本要求 完成基本的校园综合布线或具有无线网络覆盖，接入互联网，带宽满足教育教学需要。 卫星接收系统 按四川省农村中小学远程项目相关配备要求。 教育资源系统 有能满足教育教学需要的各类资源。 可由学校自己建设或通过互联网、教育城域网等共享实现。 学校信息化管理系统 有能满足学校工作需要的信息化管理系统。 注：1、学校平行班：小学大于8个班、九年一贯制学校大于5个班、初中和高中大于16个班,应按相应规模增加计算机、多媒体和其它信息技术设备配备，以满足信息技术课程开设和其它学科教学整合需要。2、校园广播系统、闭路电视系统、摄录编播出系统需要达到相关要求。图书 四川省中小学教育技术装备标准 四川省中小学图书装备标准一览表 学校类别装备标准 生均藏书量(册) 报刊种类（种） 工具书、教学参考书（种） 生均电子图书(种) 电子期刊（种） 电子工具书(种) 备注 高中 35～50 80～120 200～250 15～35 350～500 200～250 初中(九年一贯制学校) 25～40 60～80 120～180 10～25 300～450 120～180 小学 15～30 40～60 80～120 5～15 150～200 80～120 注：1、各类藏书结构应符合教育部《中小学图书馆（室）规程(修订）》要求，应根据学校的教育教学任务、办学特色及发展方向，构建科学的藏书体系。2、学校应按省级教育部门推荐书目的60%以上进行配备。3、学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。4、教师和学生用书比例宜为1：10。5、一般藏书复本量不超过5册，学校开展主题阅读活动时推荐的阅读用书复本量酌定，工具书1～2册。6、电子图书、电子期刊、电子工具书可由学校自己建设或通过互联网、教育城域网等共享。装备标准装备标准