勤俭节约活动
方案
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做一个勤俭的人——洪上寄宿制中心小学五（2）班【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低
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、成长高要求的理念。【活动时间】xx年12月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
利用晨会课进行“勤俭”教育。2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。活动四。找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。2、将优秀资料在宣传栏内展示。第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五（2）中队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好。内容总结（1）勤俭节约活动方案做一个勤俭的人——洪上寄宿制中心小学五（2）班【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花（2）找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来（3）家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱
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