电化教育中心年度
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
与各个学科组严密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术老师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”根底上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、新经历、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会指导和专家们的好评。定期推广有价值、高程度的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，白制课堂教学软件，充实学校和全区的。今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也
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达了我区老师在新课程改革背景下积极进展探究的努力。我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、亲密配合，发扬各白的优势，与各个学科组严密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖；我区还有两位老师制作的专题站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进展了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经历、研究问题，进一步进步各校电教员的素质。与各学科组严密结合，选择一些具有一定教育教学理论经历和掌握一定现代教育技术的老师，通过理论授课、撰写论文、理论操作等形式进一步进步其现代教育技术的理论、操作、理论程度，在教学理论中发挥骨干作用。组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有老师的信息及时、准确的输入并上报。重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建立。根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等时机对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进展了理解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇;信息技术教研；少儿频道拍片；四层区会课效劳；幼教培训；电教效劳。(1)强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进一步强化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的课改培训的效劳工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都有的电教效劳等等。(2)不断进步白身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习，努力进步白身的思想素质和师德修养。强化了对新课程改革相关知识与理论的学习。同时我们还努力进步白身的业务程度和工作的技术含量。如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为是目前我们组急需解决的问题。如何使信息技术真正地为课堂教学效劳，从而实实在在地进步我区的教育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我们老师日常的教育教学活动中去，这也是我们迫切需要解决的问题。我们正努力考虑，开动脑筋，争取尽快地拿出解决。当然，我们更应该考虑的是在我区教育信息化硬件环境全面建成之后，如何进步教育技术的应用程度，使其真正为教育教学效劳。我们认为：应该紧紧抓住资源库建立和学科课程整合这两条主线，结合我区实际，进一步开拓进取、务实创新，全面提升玄武的教育现代化程度。
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