各种各样的桥大班教案各种各样的桥大班教案应该写写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面给大家带来各种各样的桥大班教案活动目标：1、感受桥的不同体会桥给人们生活带来的方便2、在操作中运用
记录
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、比较的
方法
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判定不同桥面的载重量的大小激发幼儿研究桥的爱好活动准备：幼儿收集的资料、照片、汉字活动过程：一、个别交流、分享经验1、这些桥有你熟悉叫什么名字在里（幼儿说清方位教师出示相应的桥汉字）2、这些桥一样3、为什么要造这些桥下面没有河为什么要造桥小结：在水上、马路上造桥都是为了给人多一条路让我们的生活更方便安全二、运用记录、比较的方法判定不同桥面的载重量的大小1、引出赵洲桥激发幼儿造纸桥的爱好2、发现桥的共同特征“桥面”“桥墩”3、做造纸桥的实验4、提升：弯弯的拱形桥面比平平的桥面更牢固桥面外形不同桥的牢固程度也不同活动结束：出示第二张记录表猜猜个桥面更牢固激发幼儿到区域再次尝试的爱好活动目标：1、通过调查初步认识各种各样的桥讲述桥梁的名称感知桥的形状及组成了解桥的发展史2、通过阅读《幼儿用
书
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》认识各种各样的桥梁初步感知桥梁的建筑结构知道桥的作用3、对桥梁感兴趣积极参与桥的话
题
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讨论活动准备：1、家长帮助孩子一起完成调查表并收集一些桥的图片并带领幼儿参观附近的桥梁2、《幼儿用书》人手一册实物展示仪一台3、制作桥的发展史的PPT活动过程：(一)、展示《桥》的调查表引导幼儿说说各种各样的桥1、幼儿与同伴交流教师：前几天老师发放了《各种各样的桥》的调查表现在请你和好朋友说说你调查到了些桥?叫什么名字?这些桥样子的?它是用什么
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
造的?2、在集体中交流师：现在谁来介绍你调查到的桥?(二)、用实物展示仪放大《幼儿用书》引导幼儿初步感知认识各种各样的桥1、教师：这桥?你知道它的名字?它形状的?它是用什么材料做的?——带领幼儿逐页地观察画面感知不同结构特点的桥梁引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等(1)、按建桥地点来分可分成架在河面上的桥和架在陆地上的桥两类(2)、按建桥材料来分可分成木桥、石桥、铁桥、钢筋混凝土桥等几类(3)、按桥的形态来分可分成桥中间有桥墩的和没桥墩的两类2、向幼儿介绍中外比较著名的桥梁师：你知道世界上有些有名的桥?例如：伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等(三)、引导幼儿讨论各种各样的桥梁的用途1、教师：我们知道了桥有各种各样的他们有什么一样的地方呢?为什么不是建在河流上而是建在马路上?为什么有的桥很大、很长有的桥却很小呢?2、幼儿开展讨论说出自己的发现和认识3、小结：桥梁的最初功用是用来跨越江河的如今除了架在江河上的桥以外还有架在十字路口的立交桥、人行天桥这些桥不仅保证了道路的安全畅通而且已成为现代城市的漂亮建筑(四)引导幼儿观看PPT了解桥的发展史1、刚才我们认识各种各样的桥我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各种各样的桥梁随着科技的发展现代设计师和工人有设计造出了各种现代桥梁我们一起来看看桥是怎样发展的?2、幼儿观看关于桥发展史的PPT扩大幼儿的视野丰富幼儿的经验(五)活动延伸如果你来设计一座桥的话你想怎样设计?
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