小学开学会议记录学校开学会议记录【一】参与人：李晶晶、李磊磊、杨峰会议时间：20XX-8-11会议记录人：李磊磊开学前期，与移动崔经理随车携带礼品和资料收集表一同拜访学校(主要是县城和乡镇重点学校)：一、业务1.8月17日—21日随同移动专车拜访学校，再次确认学校开学前会议时间和招生
计划
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并将资料收集表发放至校领导，学校开学会议记录。2.参加重点学校开学会议，现场发放资料收集表给班主任(如有开会时间冲突，安排校领导主持发放并确认资料收集时间)。3.8月28日—9月3日在县城重点学校张贴校讯通海报，设点宣传，解答家长疑问。4.9月7日—11日进行首轮资料收集(以校长统一收集和收集新生电子档花名册为重点)。5.9月14日—18日有效利用教师奖励进行二次资料收集(主要拜访对象是校领导无法统一收集的学校)。6.9月21日—25日进行第三次资料收集(主要针对开通率低、空间大的学校)。注：1、当天收集回来的资料当天加班完成导入。2、导入前与黑名单进行匹配筛选。3、及时与学校领导确认培训时间进行培训。二、服务1.通过学校开学会议收集学校新任班主任花名册，进行平台班主任数据更新;同时收集学校开学时间、注意事项和收费
标准
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，进行短信下发。2.9月7日—18日针对班级有学生调动的在平台进行调动(特别是高二文理分班)。3.9月15日—25日组织第一轮培训(培训对象主要针对新签学校和新任班主任)。4.9月28日—30日组织针对性培训(培训对象是已开通校讯通但不配合使用平台的班主任)。5.将班主任开通办公短信，下发平台培训步骤，辅助班主任发送短信。注：1.第一轮培训时，一定要求校长和校领导参与现场培训，提高班主任重视度。2.针对性培训时，可以利用教师奖励激励使用平台。3.有条件的学校要求班主任培训现场发送短信。4.有班主任变动或学生所在班级变动的及时进行调整。开学会议记录【二】会议上，三位校长从不同角度谈了学校的日常工作回顾和要求。翟校长通读了刚刚过去的一学期每个教师的量化分数，包括考勤分数、任课节数、作业批改次数、学生评教分数、教师
教案
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情况和新学期办公室调整安排。张校长念了新学期全县教育大练兵时间安排。未来四个月，本县教育将经历一次大学习、大比武，获得综合一等奖获得者将直接获得县优秀教师荣誉称号。内容有钢笔字比赛、普通比赛话、板书
设计
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比赛、课件制作比赛、教育理论考试及全县各个学校优秀教师代表优质课比赛。李校长谈了什么是“爱的教育”。李校长认为，爱是教育的核心和本质，没有爱就没有教育。爱的教育包括爱自己本职工作、爱自己父母、爱自己孩子、爱学生、尊敬同事等方方面面。会后，帮助几个教师抬办公桌，整理办公室。本人认为，这次会议很具体，很有必要性。翟校长公布的量化考核结果公平、合理、公开、民主，有
制度
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监督的力量。有的教师量化分数很高，有的量化分数很低，显示了领导的眼睛是雪亮的。遗憾的是作业批改结果不全面，作业个别过多的不占优势，因为学生的作业本太薄，以前用完的作业本丢失的比较多。优点大于缺憾，公开批改次数为以后的工作开展有良好的引导功能。张校长所讲的全县教师教学基本功比赛情况很好，显示了教育的良性回归和教育发展的力量。李校长的心理教育也很好，充分显示了专家治学的功底和能力。总之，三位校长分别从制度监督促进、比赛引导学习、心理高度定位角度，诠释了新学期教育工作必须坚持的方向和途径。名言记录：李校长：“产品即人品”、“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”、“教师之间公开互相指正，背后互相说好话”。翟校长：“每个教师我们应该多看到他(她)的优点，注意把他(她)的优点激发和发挥出来，不能因为有缺点就一棍子打死不用。”张校长：“不让老实人吃亏，让实干家得名得利。”
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