2021年高考浙江语文卷试题选讲第20题意难忘·山家[清]吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。【注】①癭尊，即癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。20.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。考点
分析
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“写景艺术”与“叙事艺术”，浙江卷未曾出现过；这是本题对考生的第一个考验。将陌生的“艺术”替换成熟知的“特色”或“技巧”，不失为一种办法；本题实质为“鉴赏古代诗歌的表达技巧”。从“写景技巧”和“叙事技巧”来解答，试看会怎样。解题分析“上片的写景”“下片的叙事”，点明了答题对象。答题前提：理清上片写了什么景，下片叙了什么事。上片的景：云遮的村坞、一路的苍藤老干，暗指造访是“山家”；翠竹、明沙、溪堂、苔径，逐渐指向主人的意趣；室内的文木几、小窗纱，开窗又见“百树梅花”，凸显主人雅趣。下片的事：和主人共进一餐饭，饮酒喝茶畅谈山家生活。意难忘·山家[清]吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。【注】①癭尊，即癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。20.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。12354678从内容来看，上片8处写景，意象绵密；“苍”“翠”“明”，色彩搭配和谐。从结构来看，1-2与3-5形成了由远至近的写景顺序；1-5与6-7又形成了由室外到室内的关系。从修辞来看，“稳”“逐”拟人化；“逐”具有动态效果。由此整理答案。参考答案分析上片的写景艺术①由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，步移景换。②意象丰密，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”，构成明净清幽之境。③以动写静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。从三方面入手，一是写的景本身具有的内容意义，二是众多景物的结构安排；三是细节部分的修辞等特点。这个解答策略具有普适性。意难忘·山家[清]吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。【注】①癭尊，即癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。20.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。“衰”和“健”形成对比，塑造主人形象；“高话桑麻”领起以下各句，叙说山家生活；农家话语，流露自得之情。叙事艺术：①对比衬托。如“衰翁”与“健饭”。②铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。③以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。分析下片的叙事①和主人共进一餐饭，“衰翁”与“健饭堪夸”形成反差；②“饮酒喝茶”，可见主人性情；③“畅谈山家生活”，畅谈内容铺陈，表现自得。由此梳理答案。阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 简要赏析颔联、颈联的写景艺术。迁移训练参考答案分析①两联选取“一渠水”“数点山”“碧松”“红药”等景物进行铺陈描摹；②由远及近，由外而内，颔联写院外的远景，颈联写院内的近景，由院外写到院内，移步换景，富有层次。③虚实结合，这两联前三句是实景，第四句是虚景。景色秀丽幽静，寓情于景，表现出诗人闲适愉悦的心情。内容结构虚实小结：古代诗词中常见的写景手法1.六个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、远近高低俯仰结合、多感官结合2.六种技法：衬托、对比、白描、工笔、渲染、铺陈。 3.六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、双关。
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