PAGE/NUMPAGES“维护国家统一和全国各民族的团结”教学设计教学目标：识记：（1）我国宪法对公民维护国家统一和民团结义务的规定。（2）破坏国家统一，损害民族关系，危害国家安全，都应负法律责任。理解：列举实例，表明必须依法同破坏国家统一，制造民族分裂的行为作斗争。运用：根据我国公民履行维护国家统一的义务，组织学生观看《香港回归、澳门回归》的碟片。教育学生完成祖国统一大业，是全国各族人民的共同责任。教学重点：宪法对公民履行维护国家统一和民族团结义务的规定。教学难点：目前在维护国家统一方面，我们中学生面临的迫切任务。教时安排：一课时教学方法：讲授法、启发引导法、讨论法。课前准备：幻灯机、录音机、《中华人民共和国地图》、《中华人民共和国民族分布图》等。教学过程：[导入新课]（出示《中华人民共和国地图》）同学们请看，这就是养育我们的伟大祖国，她犹如一只雄鸡，巍然屹立于世界的东方，向世界昭示华夏上下五千年的辉煌文明。作为炎黄子孙、龙的传人，我们无不为之骄傲和自豪。然而，令人遗憾的是，至今，我们的祖国还未实现完全的统一。作为一个中华人民共和国的公民，我们不仅享有各种权利，而且还有维护国家统一、保卫祖国安全的义务。[讲授新课]一、维护国家统一和全国各民族团结的义务。（板书）公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。（板书）宪法规定这一义务的必要性。（板书）请同学们思考，我国宪法为什么要规定中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各族团结的义务？能举例说明吗？生：（略）师：对。国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们的事业必定要胜利的基本保证，因而公民必须履行这一神圣
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。（2）宪法关于公民维护国家统一的义务的规定。（板书）我国宪法规定的公民维护国家统一的义务是指什么呢？生：是指公民有责任维护国家主权和领土完整，坚决同破坏国家统一的行为作斗争。师：很好。具体来说，这一义务包括哪几个方面呢？维护国家主权不被侵犯（板书）想一想：我国政府是何时恢复对香港行使主权的？香港的顺利回归说明了什么问题？生：（略）师；归纳（放投影：主权问题是不能谈判的，中国1997年一定要收回整个香港。————邓小平）那么，何谓主权呢？它有什么特性？它对一个国家的存在和发展又有什么重大影响呢？请同学们阅读本框题的第一个“小资料”。生：（略）师：可见，作为国家的生命和灵魂，主权不容侵犯！这是要求我们，既不允许任何人以任何方式把国家主权割让给外国，也不允许外国干涉我国的内政。维护国家领土的完整。（板书）师；请同学们阅读本框的第二个“小资料”、思考：领土是指什么？一定的领土，对国家的存在和发展有何影响？生：（略）师：既然一定的领土，是一个国家存在和发展的基本物质条件，因此，每个公民都应义不容辞地维护国家的领土完整，捍卫本国领土不受侵犯。那么，我们应捍卫的我国领土范围有哪些呢？指名学生朗读本框题的第二个“小资料”的第2自然段。生：（略）师：请看地图（挂示《中华人民共和国地图》，对我国领土范围作概括介绍）下面，请同学们回忆一下，历史上从鸦片战争到清王朝覆灭，清政府总共割让了哪些土地给帝国主义列强？生：（略）师：正是由于清政府的腐败无能，才使我国领土大面积被割让，我国一步步沦为半殖民地半封建社会。新中国成立后，中国政府坚决捍卫本国的领土不受侵犯，对来犯之敌，给予坚决打击。请阅读本框题中的“黑猫小姐”覆灭记，思考：这表明了什么？生（略）师：一个强大的中国的绝不容许自己领土受到丝毫的侵犯，任何来犯之敌，绝不会有好下场！护国家政权及其统一（板书）在祖国统一大业的进程中，香港、澳门已经顺利回归，除此之外，我国还有一个地方至今仍未和祖国统一，这个地方就是——生：台湾。师：对。请同学们回忆历史并思考：为什么说台湾自古就是中国的领土？是什么原因致使宝岛台湾至今仍与祖国大陆天各一方，两岸的炎黄子孙只能隔海相望？生；（略）师：很好。目前，在维护国家统一方面，我们面临的迫切任务就是促进台湾海峡两岸的交流和沟通，创造条件，完成祖国统一大业。那么，我国政府在解决台湾问题、实现祖国统一方面坚持的原则和方式是什么？生：我国政府始终坚持一个中国的原则，积极以和平方式解决台湾问题。师：在中国政府和平统一台湾的进程中，国家先后采取了哪些步骤和措施呢？目前，两岸关系的情形如何？生：（略）师：请看投影（投影打出“叶九条”、“邓六条”“江八条”的内容）可以看出，我国政府对台政策的基本原则是“一个中国”、“两种
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”、“高度自治”、“和平谈判”，坚决反对“台独”，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国一部分的地位。我们完全有理由相信，在包括台湾同胞在内的全国各族人民的共同努力下，完成祖国统一的大业，一定能够实现。（3）宪法关于公民维护各民族团结义务的规定。（板书）（挂示《中华人民共和国民族分布图》）师：思考：我国共有多少个少数民族？在我国，少数民族的分布有何特点？加强民族团结的重要性是什么？生：（略）师：在我国，55个少数民族的分布特点是大杂居、小聚居、交错杂居。因而，加强民族团结，对于我们这样一个多民族国家来说，意义重大；它不仅有利于国家恒久地保持统一，而且也是我国政稳定和社会主义现代化事业顺利进行的重要保障。因此，我国宪法规定，公民有维护全国各民族团结的义务。请同学们思考：我们作为一名中学生，有没有义务维护民族团结？在学校生活中，我们应当怎样以实际行动自觉履行维护各民族团结的义务？（学生小组讨论，代表回答）师：很好。维护民族团结是每个公民义不容辞的责任，作为中学生，我们也应做一些力所能及的维护民族团结的事情。破坏国家统一和各民族团结要负法律责任。（板书）思考：破坏国家统一和各民族团结要负什么样的责任？为什么？我国的哪一部法律规定了对这类犯罪行为的处罚？生：（略）师：很正确。凡破坏国家统一，损害民族关系的行为，都要负法律责任。例如，我国刑法对这类犯罪作出了严格而又详细的处罚规定。下面，请同学齐读本框题的最后一个自然段中，我国刑法对于这类犯罪处罚的详细规定。师：有国才有家，无国家何在？祖国统一岂容破坏？同学们，让我们以国家、民族的大局为重，从我做起，从现在做起，以实际行动坚决维护我们国家的统一和民族的团结吧！最后，让我们一同高唱《中国人》。（放录音带）[小结]破坏国家统一，损害民族关系的行为国法不容。我们应当自觉履行维护国家统一各民族团结的光荣义务，绝不能以身试法，成为国家和民族的罪人。同时，我们也应当自觉地同各种危害国家统一、破坏民族分裂的言行做坚决斗争，以实际行动捍卫国家统一和全国各民族团结。[巩固练习]：1、选择题：目前，在维护国家统一方面，我们面临的迫切任务是：A收回香港B武装解放台湾C建立澳门经济特区。D促进台湾海峡两岸的交流和沟通，创造条件，完成祖国统一大业。我国政府解决台湾问题的原则和方式是：A一个中国，武装解决B一个中国，和平解决C一中一台，和平解决D两个中国，和平解决在学校生活中，各民族学生之间要：A互相关心B互相帮助C偏袒本民族的同学D互相尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰2、简答题：我国宪法是如何规定公民应履维护国家统一和民族团结的义务的？
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