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冬爷爷在哪里教案冬爷爷在哪里教案教学目标：1、培养学生热爱自然，研究自然的情怀。2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教学重点、难点：了解冬天的气候特征和有关的自然现象。教具学具：制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。教学过程：一、小小朗诵会1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗。可让学生自由发挥，加上动作表演。2、冬爷爷在哪里呢?(出示头像，贴图)二、寻找冬爷爷1、冬爷爷来了，从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一展示照片，欣赏冰雕，雪景)冬爷爷来了。...

冬爷爷在哪里教案教学目标：1、培养学生热爱自然，研究自然的情怀。2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。教学重点、难点：了解冬天的气候特征和有关的自然现象。教具学具：制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。教学过程：一、小小朗诵会1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥，加上动作表演。2、冬爷爷在哪里呢?(出示头像，贴图)二、寻找冬爷爷1、冬爷爷来了，从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一展示照片，欣赏冰雕，雪景)冬爷爷来了。多美的景色啊!2、冬爷爷也来到了我们家乡。引导学生讨论家乡冬季的变化。3、开展“我见到了冬爷爷”一分钟介绍三、科学考察队1、我们的发现。交流观察发现2、我们的记录交流天气变化3、我们去考察四、童话剧《冬日疑案》表演分角色表演五、涂色――寻找失踪者1、指导涂色，看看有何发现2、讨论：一些动物为何要躲进洞里。3、观看录像：动物冬眠和动物过冬。六、巧破“白气之迷”。

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