《雄伟的塔》
教案
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教学内容与目标:1、显性内容与目标应知:世界上有各种各样的塔,不同国家或地区的塔造型不尽相同,还有各种各样的纪念意义。应会:学习比较、分析、描述塔的特征,能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来,并可以进行简单的装饰。2、隐性内容与目标通过本课学习,让学生了解更多塔的知识,认识古今中外的塔,并对自己家乡的塔进行考察,培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。教学重点:把自己见过的塔画下来,或设计一座既漂亮又有新意的塔。教学难点:根据塔的特点,进行
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现或设计。教学准备:彩色纸、水彩笔、油画棒。教学过程:一、调查了解:1、塔的历史发展。2、谈谈我们看过的塔。3、我们周围有什么样的塔。教学意图:培养学生收集处理信息的能力,养成善于观察生活的习惯,以及培养学生的表达能力。二、欣赏感受:1、相互欣赏课前收集的各种塔的图片。2、欣赏书中各种塔的图片:(可以用
课件
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)(1)、学生思考问题:塔由几部分构成?这几种他有什么不同之处?你喜欢什么样的塔?为什么?(2)、我们大家一起看世界上的名塔。思考:书中展示了什么塔的图片?三座塔分别建造在什么时间?三座塔各有什么不同?三座塔分别是用什么材料建造的?你看后有什么感受?教学意图:通过大量的图片欣赏,让学生了解不同塔的结构和材质,各种塔的造型;通过观察比较,认识塔的不同之处。并感受不同风格的美感。从而为下一步创作塔的造型打下一个基础。三、探讨研究:1、欣赏书中塔的作品:2、研究一下塔的表现方法:如果你现在就是一个小小的设计师,你准备设计一个什么样的塔?教师提示:(1)、先画什么?再画什么?(2)、怎样让塔更美观?(3)、可以在什么上画?用什么方法?教学意图:欣赏童稚的学生作品,贴近学生的情感体验。肯定学生的不同的绘画步骤,主要表扬表现形式丰富,思路有创作的学生。四、实践创作:1、作业要求:可以表现生活中的塔,也可以自己设计一个造型新颖的塔。要求构思独特,构图饱满,形象生动,色彩艳丽。2、学生创作,教师巡回指导。教学意图:鼓励学生大胆观察、联想、创造,让学生感受创作的乐趣。五、展评学生作品。1、引导学生在构思、构图和色彩等方面进行欣赏
评价
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。2、谈谈创作感受。教学意图:培养学生欣赏作品的能力,感受创作的乐趣。