《迎面接力跑》一、教学目标【知识与技能】能说出往返接力跑的练习方法，85%的学生能够展示此动作。【过程与方法】通过情景教学、分组练习，学练结合的过程，发展速度、力量、灵敏素质。【情感态度与价值观】通过教学和练习培养学生良好的团结合作意识和积极进取、乐观开朗的生活态度。二、教学重难点【重点】右错肩、立式传接棒，合理的折返方法。【难点】传接棒的时机和配合。三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，
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人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。同学们，迎面接力跑是集个人素质和团队合作的一项集体活动项目，它不仅体现的是个人短跑的能力，更是展示班级团队精神的窗口。所以，在很多活动中都喜欢选用迎面接力跑作为活动项目，通过接力棒的交接，传递友谊!一、起跑及准备姿势2.队列队形练习：进行齐步走及原地转法练习组织教学：四列横队。
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：队列整齐，步伐一致。(二)准备部分(7分钟)1.慢跑，绕操场一圈。2.徒手操：复习广播操组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时
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扬鼓励。要求：动作到位，整齐划一，舒展大方。3.专项练习：原地摆臂练习，单足跳、后蹬跑。组织教学：两路纵队原地摆臂练习，20米单足跳、后蹬跑。要求：动作规范，活动关节，拉伸韧带。(三)基本部分(25分钟)1.教师示范技术动作，启发学生思考要点。提问：老师在与下一位同学交接棒时，两人的手型分别是怎样的?学生回答：接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前，手臂深处向前准备接迎面同伴传来的棒，传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人右手中。组织教学：采用双轨队形进行示范。2.讲解采用站立式起跑，右手持棒一端，教师发令后，向前跑出，跑至折返处绕过标志物跑回，采用立棒式传接棒技术，把棒传给同伴后站到本队对尾。依次进行，先跑完的队为胜队。(右手递右手，从他(接棒人)右边过)。3.练习(1)两人一组原地交接棒练习。组织教学：两人一组，采用立棒式，一人传棒，一人接棒;五次一组，每组结束之后接棒人和传棒人互换位置。纠错：立棒式交接手型不正确。(2)10米慢跑迎面接力。组织教学：将学生分为4组，进行10米慢跑往返接力，交接过程中体会交接时机。纠错：交接棒时机不恰当，交接棒过早或过晚都会导致掉棒。(3)20米快速跑迎面接力跑。组织教学：将学生分为4组，进行10米慢跑往返接力。要求：跑动迅速、交接顺畅、折返时转弯半径小(4)分组25米快速跑迎面接力比赛。组织教学：学生分为两组，进行25米快速跑往返接力比赛，用时时间少的队获胜。要求：跑动迅速、交接顺畅、注意安全。4.检验—优生展示5.游戏“打野鸭”组织教学：学生分为四组，在2规定场地内，进行打野鸭游戏，发展快速反应就能力。(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队。要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材接力棒10个、小皮球球4个、竹竿4根、田径场。五、预计负荷练习密度：30%～35%;平均心率：125～135次/分;运动强度：中等偏上。
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