人教版部编版小学三年级语文下册《三衢道中》精品教学课件古诗三首（第三课时）1三衢道中宋曾几qúzēngjī三衢：地名，在今浙江衢州一带。了解诗题三衢道中宋曾几诗人行走在三衢的道中曾几(jī),字吉甫，自号茶山居士,南宋诗人。《三衢道中》是一首七言绝句，收录于《茶山集》中。走近诗人“幾［jī］者，動之微，吉之先見者也。”——《周易》三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。学习朗读：注意字音、平长仄短入急促。平声读得长仄声读得短入声读得急促学习朗读：读懂诗句借注释讨论……看插图查字典、资料三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。...
古诗三首（第三课时）1三衢道中宋曾几qúzēngjī三衢：地名，在今浙江衢州一带。了解诗题三衢道中宋曾几诗人行走在三衢的道中曾几(jī),字吉甫，自号茶山居士,南宋诗人。《三衢道中》是一首七言绝句，收录于《茶山集》中。走近诗人“幾［jī］者，動之微，吉之先見者也。”——《周易》三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。学习朗读：注意字音、平长仄短入急促。平声读得长仄声读得短入声读得急促学习朗读：读懂诗句借注释讨论……看插图查字典、资料三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。看注释，再同桌讨论，说说诗句意思。读懂诗句梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。0读懂诗句梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。0梅子你吃过梅子吗？青梅黄梅话梅读懂诗句梅子黄时日日晴，0梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。梅子黄时往往多雨。 你从“日日晴”中感受到了什么？读懂诗句小溪泛尽却山行。0泛：①漂浮。②透出；冒出。③广泛，一般地。④肤浅；不深入。⑤泛滥。——《新华词典》读懂诗句[小溪泛尽]乘小船到小溪的尽头。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。0梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。诗人的心情是（）的。读懂诗句梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。0梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。读懂诗句绿阴不减来时路，0回来时正好走山路，现在看到的是一路绿阴浓浓，并不比以前看到的少。读懂诗句添得黄鹂四五声。0而绿阴深处传来黄鹂的声声啼鸣，更增添了不少游兴。 读懂诗句绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。0漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。读懂诗句此时，诗人的心中充满（）。惊喜绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。读懂诗句三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。再读古诗，思考：1.作者是什么时间游于三衢山中？2.沿途作者都看到了什么？3.如果是你走在三衢道中，心里是怎样的感受？初夏三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。有感情地朗读古诗：平长仄短入急促、边读边想象划线词语带给你的画面。背诵古诗拓展之一约客宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。拓展之二小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。梅我会写减溪我会写泛
本文档为【人教版部编版小学三年级语文下册《三衢道中》精品教学课件】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483