《分式的基本性质》优质课一等奖课件

《分式的基本性质》优质课一等奖课件思维导图应用之分式的基本性质1、化简下列各式：2、化简的依据是什么？分数的基本性质分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。分式的基本性质学习目标通过类比分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法；能判断一个分式是否是最简分式。能利用分式的基本性质化简分式。相等.分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1)　　　　　解：(1)因为y≠0，所以　(2)因为x≠0，所以　　　填空:2x(x+y)y-2【跟踪训练】例2、化...

思维导图应用之分式的基本性质1、化简下列各式：2、化简的依据是什么？分数的基本性质分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。分式的基本性质学习目标通过类比分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法；能判断一个分式是否是最简分式。能利用分式的基本性质化简分式。相等.分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的?(1)　　　　　解：(1)因为y≠0，所以　(2)因为x≠0，所以　　　填空:2x(x+y)y-2【跟踪训练】例2、化简下列分式:解:观察上面的化简过程，你能发现什么？这一过程实际上是将分式中分子与分母的公因式约去，我们把这种变形称为约分。化简下列分式:若分子﹑分母都是单项式，则约简系数，并约去相同字母的最低次幂；（2）（1）解:=ac；=；若分子﹑分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子﹑分母所有的公因式．约分的基本步骤：分式化简的要求：化简下列分式:在化简(1)时小颖和小明出现了分歧.议一议你对他们两人的做法有何看法?在小明的化简中,分子和分母已没有公因式,这样的分式称为最简分式.化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式。做一做1、下列各组分式，能否由左边变形为右边？(1)与(2)与(3)与(4)与××√√【小结】：看分子（分母）如何变化，想分母（分子）如何变化思维导图应用之分式的基本性质随堂练习2、化简下列分式:(1)(2)３.下列变形不正确的是（）【解析】选D.分式的符号法则：（2）（1）思维导图应用之分式的基本性质A.扩大两倍　B.不变C.缩小两倍　D.缩小四倍4.若把分式中的x和y都扩大两倍,则分式的值()【解析】选B.思维导图应用之分式的基本性质课堂小结PARTONE绘制导图，自我总结

                    本文档为【《分式的基本性质》优质课一等奖课件】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

《分式的基本性质》优质课一等奖课件

你可能还喜欢