心理健康劝导活动
方案
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(优.选)心理健康劝导活动方案(优.选)心理健康劝导活动方案(优.选)心理健康劝导活动方案为保护学生心理健康,增强学生心理素质,解决学生心理问题,联合学校实质,特拟订心理健康教育方案.一、活动目标学校心理健康教育的主旨是保护学生心理健康、增强学生心理素质,解决学生心理问题,其详细目标为:(一)培育学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉恪守社会公德,促进学生优秀道德的形成。(二)培育学生学会学习,建立敬学、好学精神,养成自觉自发学习的态度,促进学生学业的成功。(三)培育学生学会生活,增强学生人品协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生计能力的发展。二、活动内容依据学生生理、心剪发展的特色,运用相关怀理教育方法和手段,培育成学生优秀的心理素质,促进学生身心发展和素质全面提升的教育,其教育内容方要有以下几个方面:(一)发展性心理健康教育发展性心理健康教育是指经过施加必定的教育和指导,促进学生心理素质贩妥当解决,心理潜能的充散发挥和个性质量的和睦发展,进而预防各种身心疾病,促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。1、学习心理健康教育。学习是学生的天职,所以培育学生创新能力和实践能力,激发学生的学习动机和学习兴趣,让学生掌握
学习方法
学习方法和学习习惯的培养大学生学习方法学习方法总结89语言文字研究三年级学生学习方法
和策略,学会浅笑面对学习,建立踊跃乐观的学习心态。2、感情和意志的心理健康教育。依据学生的心剪发展特色进行人品、感情和意志的指导,让学生学会控制自己的情绪,做感情的主人,学会正确办理理智与激动,个人和社会,挫折与磨砺的关系,形成优秀的心理素质和性格特色。3、人际关系心理教育。要培育学生可以正确认识、评论和
表
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现自己的能力,掌握人际交往的基本
规范
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和技巧,养成宽弘大度,自我控制;尊敬别人、乐于助人的优秀质量。4、个性心理教育,把塑造个性与建立正确的价值观点有机地联合起来,让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。5、青春期教育。增强青春期教育,包含青春期性知识,性心理教育以及性道德,性法律教育,让学生形成自我调理的控制能力,正确办理好男、女同学的间的交往,做到自尊与互尊。1/2word.(二)挽救性心理健康教育挽救性心理健康教育是指在预防无效的状况下,由心理健康教育工作者运专心理学的原理与方法,对存在的心理问题、心理阻碍或精神疾病的学生赐予直接指导,诊疗和矫治,帮助他们战胜困挠,恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包含办理学生的教育,问题行为的初期发现及改正。做到初期发现,实时挽救,逐渐除去学生的不良知理和行为。三、活动门路1、开设心理健康教育课,增强心理健康指导。2、运专心理咨询室,展开心理咨询和心理指导。3、经过班主任疏导学校、家庭心理健康教育的渠道,发挥家教的作用,成立校内外一体化网络。4、利用学校广播站、墙报等多样化工具,
宣传
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普及心理健康知识。总之,着重并增强学校的心理健康教育,减少学生的不适应行为,为学生正常成长创造优秀的环境。最新文件----------------仅供参照--------------------已改成word文本---------------------方便更改2/2word.内容总结(1)心理健康劝导活动方案为保护学生心理健康,增强学生心理素质,解决学生心理问题,联合学校实质,特拟订心理健康教育方案.一、活动目标学校心理健康教育的主旨是保护学生心理健康、增强学生心理素质,解决学生心理问题,其详细目标为:(一)培育学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉恪守社会公德,促进学生优秀道德的形成