初中物理
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HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html" 《 》说课稿HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"引言:尊敬的各位评委,各位老师,你们好!我的说课内容是 版 年级 册,第 单元第 课的《 》。本节课我从教材分析、教学目标、教学重、难点、教学准备、学情、教法与学法、教学过程、板
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设计第几个方面来阐述。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"一、教材分析HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"本课是在学生学习了 之后,进而发展为对 (观察、学习、研究)的课。《 》一课主要让学生了解 ,让学生通过 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"认识 的慨念。通过这一课的学习为今后学习 提供感性认识和理性基础。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"二、教学目标HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"根据新课标要求和本单元的教学特点,并考虑到学生现有的认识结构和心理特征,这节课我确定以下教学目标:HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"知识与技能(科学概念):学习了解 ,知道 ,掌握 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"的方法,培养 的能力。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"过程与方法:经历和体验 的过程,观察和描述 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"的现象,能 。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"情感、态度、价值观:体验研究 的乐趣,激发 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"的兴趣,意识到 ,培养 的态度。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html" 三、教学重点、难点:HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html" 重点:(有共性、重要价值的内容)HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"难点:(不易理解抽象复杂的内容)HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"四、教学准备HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"为了更好地突出重点,突破难点,我利用以下材料辅助教学。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"小组器材HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"演示器材HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"五、说学情、教法和学法HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"1、说学情: 年级的学生对于 有 的认识,在学习本课之前经历了 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"对 产生了浓厚的兴趣,敢于 ,乐于 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"学生的困难在于 。本课期望学生通过学习 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"发展对 的理解与认识。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"2、教法:新课标指出教师是教学的组织者、引导者,根据《 》HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"一课的特点,结合学生的知识层面,让学生轻松地把握教学重点,突破教学难点,我确定以下教学方法:HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"a、探究研讨法HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"分组讨论实验法HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"观察实验法HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"多媒体辅助法HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"学法:遵循“教为主导、学为主体、探究为主线、全面培养学生科学素质为宗旨”的教育思想,为学生创设情境,创造科学探究的机会,让学生在观察、提问、设计、
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达、交流的探究活动中,体验科学探究的过程,形成科学的世界观。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"六、说教学过程HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"依据本节教材的编排顺序和学生的认识规律,以上述分析我指导,以培养能力为方向, HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"紧扣重点,突破难点,整个教学过程我设计了五个部分。HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"创设情境,引入新课: HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"师生互动,新课传授 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"课堂练习,巩固新课 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"课堂小结,拓展延伸 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"布置作业,预习新课 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html" 七、说板书设计HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"好的板书设计就像一份好的微型教案,我的板书设计力图全面简明地将授课内容传递HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html"给学生,结构清晰,直观,便于学生理解和记忆。 HYPERLINK"http://www.jxteacher.com/wyzx/column21975/444f6181-e7bf-4eec-be97-1886f7f5cab4.html" 以上是我的说课内容,既有我的一点小小体会,同时也存在很多不足,恳请多多指正,谢谢。